Teaching aims:
1.學(xué)生能感知并歸納總結(jié)出wh-在單詞中的發(fā)音規(guī)則。
2.能讀出符合wh-發(fā)音規(guī)則的單詞。
3.能根據(jù)單詞的讀音拼寫出正確的單詞。
Main pints:學(xué)習(xí)母組合wh-的發(fā)音和字母組合wh-的發(fā)音。
Key pints：字母組合wh- 的發(fā)音(wheel);
字母組合wh-的發(fā)音學(xué)習(xí)。
Teaching aids: Teacher: 準(zhǔn)備與課時(shí)有關(guān)的單詞卡片；
Students：準(zhǔn)備單詞拼圖游戲活動(dòng)卡片。
Teaching methds:
通過(guò)拆音，音標(biāo)比較和分類等意識(shí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知，體驗(yàn)并歸納出wh-的發(fā)音規(guī)則。
Teaching Prcess:
Ⅰ.Warm up
1.師生就日常問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。
2. Play a guessing game abut prepsitins.
Ⅱ.Presentatin
1.學(xué)習(xí)wh-的發(fā)音
(1)出示單詞（what, where, and when），讓學(xué)生在讀單詞時(shí)感受到wh-的發(fā)音。
(2)通過(guò)手勢(shì)游戲鞏固wh-的發(fā)音。
(3)出示有關(guān)wh-單詞卡片(white,while,wheel,whale)，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)并得到應(yīng)用。
(4)通過(guò)Whale的故事鞏固相關(guān)單詞。
(5)舉例相關(guān)單詞（wharf,whilst,whirl,whiskey)幫助學(xué)生擴(kuò)大單詞數(shù)量，進(jìn)一步了解wh-的發(fā)音。
2.學(xué)習(xí)wh-的發(fā)音
(1)通過(guò)單詞（wh,whm,whse,whle）讓學(xué)生自己總結(jié)Wh-的發(fā)音。
(2)出示單詞卡片（whle,whm)并練習(xí)。
(3)Let us chant 復(fù)習(xí)wh-和wh-的發(fā)音。
Ⅲ. Practice
1.Read，Listen and Chant.
2.Listen and circle.
3．Write three ‘wh-’ questins.
4. Grup wrk選出兩名同學(xué)進(jìn)行組詞/拼詞游戲操作示范,教師讀單詞，然后讓小組進(jìn)行組詞游戲。
Ⅳ.Hmewrk
1. Read p.60 and repeat after the type 6 times. (跟著錄音朗讀課本第六十頁(yè)至少五遍。）
2. Play letter games with yur friends. (和你的朋友玩拼單詞,拆單詞的游戲。)
Ⅴ.Blackbard design

Unit6 Wrk quietly !
Wh- [w?] while whale Wh [h] whle whm
Ⅵ.Teaching Reflectin

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