人教部編版七年級下冊臺階背景圖ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

①李森祥，浙江衢州人。1975年入伍，曾在嘉興軍分區(qū)某部工作。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。著有長篇小說《傳世之鼓》，短篇小說《臺階》《小學老師》《繡匾》等。李森祥的小說以農(nóng)村和軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng)民的質樸形象。 ②小說的基本特征：深入細致的人物刻畫，完整復雜的情節(jié)敘述，充分具體的環(huán)境描寫，即人物、情節(jié)、環(huán)境。
（自學指導：標清段落，用紅筆標出生字詞，查閱工具書，完成生字詞注音。）
凹凼（dàng）　門檻（kǎn）　涎水（xián）揩汗（kāi）黏性（nián）　摻雜（chān ）尷尬（gān gà）撬開（qià）叮囑（dīng zhǔ）磕煙灰（kē）　
晌午（shǎng）嘎嘰（gā jī ）粗暴（bà）煩躁（zà ）很倔（juè ）頭顱（lú）（微）不足道大（庭）廣眾低眉（順）眼
（1）初讀課文，理清故事的主要情節(jié)。（自學指導：速讀課文，抓住文中的關鍵詞句來思考概括。）
開端:父親覺得自己家的臺階低，要造高臺階。（1-9）發(fā)展:父親開始了漫長的準備。（10-16）高潮：父親終于造起了有九級臺階的新屋。（17-25）結局：新屋落成了，人也老了，身體也垮了。（26-32）
（2）父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？（自學指導：在課文中找出關鍵語句段落，結合全文內(nèi)容分析。）
明確：因為臺階高，屋主人的地位就高。父親對臺階的要求，是對地位的要求。父親畢生的奮斗就是要贏得尊重，也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。
“新臺階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對勁”了？（自學指導：瀏覽課文，結合全文的中心來理解。）
明確：臺階低，意味著經(jīng)濟地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁。
（2）你是怎樣看待父親這一人物形象的？
明確：父親是一個非常要強的農(nóng)民。他有志氣，不甘人后，他要立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親是一個老實厚道的農(nóng)民。他用辛勤的勞動興家立業(yè)，不怕辛苦。同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。當九階臺階造好后，他卻感覺坐在上面與人說話不自在。
理解文章結局闡釋“父親”這一形象的社會意義。
明確：（1）告訴人們農(nóng)民創(chuàng)業(yè)之所以艱難，根源在于農(nóng)村經(jīng)濟極端落后。小說深沉地回響著時代的呼喚，億萬農(nóng)民希望通過先進的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的面貌，結束老牛拉破車的日子。（2）通過父親的物質理想得以實現(xiàn)，而精神理想受挫的結局，引發(fā)讀者對物質理想與精神追求錯位現(xiàn)象的多元化思考。
①那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。
明確：側面描寫?！捌撇菪训贸^了臺階”從側面表現(xiàn)了父親的勞動強度之大，勞動之艱辛。
②臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。
明確：神態(tài)描寫?！皩Ｗ⒌哪抗狻毙蜗蟮貙懗隽烁赣H對別人家高臺階的羨慕和向往。
③許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著也不是，貼在胯骨上也不是。
明確：動作描寫。生動地表現(xiàn)了父親因喜悅而手足無措的樣子。
④我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。
明確：比喻。將父親的頭發(fā)比作莊稼茬，既符合人物的身份特點，又說明了父親的年老，表現(xiàn)了“我”對父親的愛。
【環(huán)節(jié)五】延讀——拓展延伸，學以致用 7、積累拓展
1、選文中兩次寫到"我"流淚,其感情分別是:2、《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。(1)"我走了,到那邊來信!"(2)"進去吧,里邊沒人."3、選文中寫"父親"外貌后,先后寫"戴著黑布小帽","穿著黑布大馬褂",對其理解不正確的一項是( ) A,因為才替祖母辦完喪事,黑色有哀悼的意思.B,家境慘淡,父親老境頹唐,"黑布"剛好反映了家境的困頓.C,著力刻畫父親生活古板,表明我要繼承這種家風.D,黑色色調(diào)暗淡陰沉,與全文氣氛一致.
1、選文中兩次寫到"我"流淚,其感情分別是:2、《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。(1)"我走了,到那邊來信!“(2)"進去吧,里邊沒人."
第一次：感動；父親買橘子的經(jīng)過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶。第二次：離別；兒子眼望著父親的背影在人群中消失,離別情緒,又催人淚下。
明確：父親惦記著兒子旅途是否平安。
明確：父親不讓兒子送,怕兒子離開座位后丟失行李。
3、選文中寫"父親"外貌后,先后寫"戴著黑布小帽","穿著黑布大馬褂",對其理解不正確的一項是( C ) A,因為才替祖母辦完喪事,黑色有哀悼的意思.B,家境慘淡,父親老境頹唐,"黑布"剛好反映了家境的困頓.C,著力刻畫父親生活古板,表明我要繼承這種家風.D,黑色色調(diào)暗淡陰沉,與全文氣氛一致.