人教版生物高中必修22.1《減數(shù)分裂和受精作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題減數(shù)分裂和受精作用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) ⑴.闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂。 ⑵.舉例說明配子的形成過程。 能力目標(biāo)通過自主探究與小組討論，培養(yǎng)學(xué)生自身的獨(dú)立思考能力和合作學(xué)習(xí)能力。情感目標(biāo)⑴.認(rèn)同基因是物質(zhì)實(shí)體。⑵.認(rèn)同觀察、提出假說、實(shí)驗(yàn)的方法在建立科學(xué)理論過程中所起的重要作用。  ⑶.認(rèn)同科學(xué)研究需要豐富的想像力，大膽質(zhì)疑和勤奮實(shí)踐的精神，以及對(duì)科學(xué)的熱愛教學(xué)重點(diǎn)（1）減數(shù)分裂的概念；                        （2）精子和卵子的形成過程。教學(xué)難點(diǎn)精子和卵子的形成過程。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好課件和練習(xí)題2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，大概熟悉講課內(nèi)容教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1.揭示本節(jié)內(nèi)容在承上啟下的作用上具有不容忽視的重要的地位。2.研究基因與染色體的關(guān)系一般用果蠅做實(shí)驗(yàn)。二、新知探究1.解釋什么是減數(shù)分裂。2.圖片展示和講述精子形成過程以及各時(shí)期特點(diǎn)。3.圖片展示和講述卵子形成過程以及各時(shí)期特點(diǎn)。4.講述:精子形成過程和卵細(xì)胞形成過程的比較。5.提問:同樣的精（卵）原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生不同的配子嗎？6.學(xué)生回答:會(huì)7.教師講述:配子中染色體組合的多樣性原因。8.設(shè)疑:配子的多樣性，對(duì)生物多樣性的形成有什么意義？9.教師總結(jié)學(xué)生的正確回答。10.圖片展示和講述受精作用。三、課堂小結(jié)總結(jié)減數(shù)分裂的過程和各時(shí)期特點(diǎn)四、課堂練習(xí)完成練習(xí)，鞏固提升1.能體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是（ D ）A. 精子與卵細(xì)胞接觸B.卵細(xì)胞形成受精膜C.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)D.精核與卵細(xì)胞核的結(jié)合2.下列細(xì)胞中，新陳代謝最旺盛的是（C ）A.精子B.卵細(xì)胞C. 受精卵D. 體細(xì)胞3.含有三對(duì)同源染色體的生物，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，同時(shí)含有三個(gè)父方（或母方）染色體的配子占（ C ）A.1/2   B.1/4    C.1/8     D.1/16 4.以下細(xì)胞中既有同源染色體，又有染色單體的是（A ）①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞 ③減Ⅰ中期細(xì)胞 ④減Ⅱ中期細(xì)胞 ⑤減Ⅰ后期細(xì)胞 ⑥減Ⅱ后期細(xì)胞A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ①②③   D. ④⑤⑥5.某女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體為XX，某男性產(chǎn)生的精子中性染色體為XY，它們均是由減數(shù)分裂過程出現(xiàn)異常造成的，那么它們分別可能出現(xiàn)在減數(shù)分裂的什么時(shí)候（ A）A. 前者減數(shù)第一次或第二次分裂，后者減數(shù)第一次分裂B. 前者減數(shù)第二次分裂，后者減數(shù)第一次或第二次分裂C. 前者減數(shù)第二次分裂，后者減數(shù)第一次分裂D. 前者減數(shù)第一次分裂，后者減數(shù)第二次分裂 板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用一、減數(shù)分裂①精子的形成過程②卵細(xì)胞的形成過程③精子形成過程和卵細(xì)胞形成過程的比較④配子中染色體組合的多樣性二、受精作用受精作用概念、過程、結(jié)果三、減數(shù)分裂與受精作用意義 課后作業(yè) 完成課本課后習(xí)題教學(xué)反思 多增加學(xué)生自主探究和小組討論相結(jié)合環(huán)節(jié)，注意學(xué)生上課動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決疑惑。                                                                       

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

本節(jié)綜合與測(cè)試

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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