初中人教部編版臺階課前預習ppt課件

這是一份初中人教部編版臺階課前預習ppt課件，共38頁。PPT課件主要包含了作者名片，讀讀寫寫，解釋詞語，整體感知，具體準備，撿石頭，存角票，編草鞋，踏黃泥，臺階低地位低等內容，歡迎下載使用。
是以刻畫人物形象為中心，通過故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁
外在特征（外貌特征、職業(yè)角色、生活習慣）和內在特征（人物性格、精神品質、道德修養(yǎng)）
正面描寫（外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等）和側面描寫
主要由開端、發(fā)展、高潮和結局四部分組成，有的還包括序幕、尾聲
時間線、地點線、人物線、事件發(fā)展變化線、情感發(fā)展變化線、實物線
對自然景物的描寫，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等
反映社會、時代特征的建筑場所、陳設等事物及民風民俗等，是一定歷史時期社會生活、人際關系的綜合
李森祥，1956年生，浙江衢州人。當代作家。1986年在《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個月亮爬上來》后迅速成長。代表作有小說《小學老師》《抒情年代》《傳世之鼓》等。本文選自小說集《臺階》。
速讀課文，勾畫出生字詞，并結合課文注釋及工具書解釋。
啃 蹦 撬 磕 門 檻 厚 道糟 糕
醒悟晌午煩躁頭顱自言自語言外之意微不足道大庭廣眾
kěnbèngqiàkēkǎnzā
shǎngzàlútíng
凹凼籌劃尷尬唿嗒涎水茬砌
ādàngchóugān gàhū daxiáncháqì
尷尬:神色、態(tài)度不自然。自言自語：自己跟自己說話，獨自低聲說話。低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。言外之意：話里暗含著的沒有直接說出的意思。微不足道：是指非常渺小，不值得一提。 大庭廣眾: 指聚集很多人的公開場合。若有所失：感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。
默讀課文，思考：1.本文敘述了一件什么事?2.父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？3.父親為建造一棟有高臺階的新屋做了哪些具體準備？4.新屋造好了，父親怎么樣了？
1.本文敘述了一件什么事?
（一般概括（一句話）： 什么人 （主要人物） 在什么地方（時間、情況） 干了什么事 , 結果怎樣 )
父親用一輩子的時間來造一棟有高臺階的新屋的故事。
2.父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？
臺階高，屋主人的地位就相應高。臺階是地位的標志。我們家的臺階只有三級，父親渴望受人尊重，所以要造一棟高臺階的新屋。
3、父親為建造一棟有高臺階的新屋做了哪些具體準備？體現(xiàn)了父親怎樣的品質？
寫出了父親為造新屋的準備過程的漫長與不易，表現(xiàn)了父親堅韌不拔的毅力。
5.新屋造好了，父親怎么樣了？
父親為此付出了沉重的代價：新屋落成了，但父親人也衰老了，身體也垮了。
6.小說的故事情節(jié)一般由開端、發(fā)展、高潮和結局四個部分構成。本文是一篇結構完整的小說，再讀課文，明確小說的結構。
開端（①～⑨）：父親覺得自己家的臺階低，要造高臺階的新屋。發(fā)展（⑩～?）：父親為建造高臺階的新屋開始了漫長的準備。高潮（?～?）：父親終于建起了有九級臺階的新屋。結局（?～?）：新屋落成了，人也老了，身體也垮了。
3.讀課文，找出最讓你感動、最能表現(xiàn)父親形象特點的語句，劃出來。讀一讀，議一議。說說體現(xiàn)了父親的什么特點。立下造屋目標，并為之付出長期艱辛的勞動——勤勞、頑強建成新屋后的喜悅、局促、不自在——淳樸、善良、謙卑建成新屋累垮身體，不服老——倔強
父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。
“低眉順眼”體現(xiàn)了父親的老實厚道?！叭找古沃闭f明父親要自立于受人尊重之列的強烈愿望，用誠實的勞動興家立業(yè)。
父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。
當新臺階造好后，他卻不好意思坐上去，體現(xiàn)了父親的謙卑。
父親總覺得我們家的臺階低。 …… “我們家的臺階低!” 父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。
說明了他是一個很有志氣、非常要強的農民，不甘心低人一等，渴望受人尊重。“不知說了多少遍”表現(xiàn)他這種愿望很強烈。
4.父親是一個怎樣的人?父親是一個非常要強的農民，他有志氣，不甘人后，希望受到別人的尊重。父親是一個有著長遠生活目標的人，有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親是一個老實厚道的農民，他用誠實的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。父親身上有著中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁、不自在，并且不好意思坐上去。
1.本文的主體是父親造有高臺階的新屋，為什么作者在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨？
寫三塊青石板的來歷，可知當年的父親力氣很大，與后面造新屋時閃了腰形成對比。寫石板的粗糙，暗示當年經(jīng)濟條件差，造屋艱難。
寫年幼的“我”能在臺階上跳上跳下，可知臺階確實很低。新屋造好時“我”已是大人了，可見準備蓋房前后時間之長。寫父親在青石臺階上的坐姿，可見臺階之低。寫父親在青石板上洗腳，寫出了父親終年辛勞的形象，也說明家庭的窮困。
1.第5段“他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土?！边@句話運用了什么描寫方法？有怎樣的作用？
運用細節(jié)描寫，寫父親的腳板，寫出了父親終年辛勞的形象和農民的本色，也說明家庭的貧困。表明父親吃苦耐勞的品質，那些“溝”“沙子”“泥土”都是父親辛勞的見證。
2.第13段“父親坐在綠蔭里，……柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光?！?br/> 這里運用了神態(tài)描寫，“專注的目光”表現(xiàn)出父親對高臺階的羨慕和向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋?！皳u來搖去”“搖不散”極為傳神，寫出了父親對追求目標的執(zhí)著。
3、第19段：那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。
“浮”字寫出晨霧之濃，側面表現(xiàn)父親起床之早，體現(xiàn)出父親對造臺階的期待。“飄”“挑”“晃”“滾”等動詞，生動細膩地描寫了父親頭上的露珠的動態(tài)變化。這些動詞既體現(xiàn)了父親的辛苦，又表現(xiàn)了父親充滿活力的形象；既渲染了一種神奇的意境，又表達了“我”對父親的關愛、敬佩之情。
通過動作描寫、神態(tài)描寫形象逼真地寫出父親內心無比喜悅,卻又手足無措的樣子。這也折射出父親的內向與厚道。父親的神情寫得很有特色，他奮斗了大半輩子，高高的臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的高興是無法形容的。他一輩子低眉順眼，高興起來也自有他高興的樣子，作者微妙地寫他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子，折射出父親的內向與厚道。他手足無措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑，這副喜悅的樣子是非常個性化的。
4.第21段：“父親從老屋里拿出四顆大鞭炮……卻露出些尷尬的笑。”怎樣理解父親在放鞭炮時候的神情？
4.第29段中父親為什么會“若有所失”？表現(xiàn)了父親怎樣的心理？
父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界里，勞動是創(chuàng)造，勞動才有收獲，勞動才能體現(xiàn)自己的價值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感覺若有所失。表現(xiàn)了父親作為一個以勞動為天職的農民，對失去勞動能力的不甘心。
2.文中的父親不甘心自家的臺階低，經(jīng)過大半輩子的努力，終于造成了一棟九級臺階的新屋，實現(xiàn)了自己一生的愿望，但他為此付出了沉重的代價，你認為這值得嗎？
作者對父親寄予了怎樣的思想情感？作者對父親的優(yōu)秀品質表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑表示同情；對改變農村的面貌寄予希望。
結局——臺階成、人已老
本文通過父親拼命苦干一生建造一座有高臺階新屋的故事，塑造了一個熱愛生活、謙卑厚道，希望受到別人尊重的普通農民形象。在他身上，具有中國傳統(tǒng)農民為了理想能夠極度吃苦耐勞的品質和堅韌不拔的毅力。作者用父親新屋建成，人已衰老，精神支柱也隨之倒掉的現(xiàn)實，引發(fā)讀者對農民物質追求與精神追求錯位現(xiàn)象進行積極主動的多元思考。
有一首《父親》的歌，歌中唱道：“那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！雰簳r一封家書千里寫叮囑，盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗……”讀著這樣的歌詞，你有何感受？你想為自己的父親做點什么？