1.下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是（ ）。
①以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！钍烂?br>②三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?br>③吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子
④反躬自省是通向美德和上帝的途徑?！叽?br>A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任的是（ ）。
A.報(bào)復(fù)
B.忍耐
C.寬容
3.面對(duì)冒犯和侮辱，我們不可以（ ）。
A.指出對(duì)方的錯(cuò)誤。
B.要求對(duì)方道歉。
C.私下找人報(bào)復(fù)。
D.必要時(shí)拿起法律武器。
4.下列哪句話啟示我們?cè)谂c人交往時(shí)要擁有一顆寬容的心（ ）。
A.宰相肚里能撐船
B.當(dāng)局者迷，旁觀者清
C.君子動(dòng)口不動(dòng)手
5.同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的摩擦甚至爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)此我們應(yīng)該( )。
A.學(xué)會(huì)理解和寬容，沒必要講原則
B.學(xué)會(huì)掩飾自己的想法，虛情假意
C.學(xué)會(huì)理解和寬容，不要斤斤計(jì)較
6.小琴和王華是很要好的朋友，最近王華成績退步很大，小琴覺得沒有面子，覺得有王華這樣的朋友很丟臉，逐漸疏遠(yuǎn)了王華。則下面認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）。
A.小琴不應(yīng)該這樣梳理她們之間的友誼
B.交友要講究原則，王華成績退步，就不能再和小琴交朋友
C.小琴的疏遠(yuǎn)表示她看不起王華
D.小琴的疏遠(yuǎn)表明她不是王華真正的朋友
二.填空題(共6題，共26分)
1.我們要學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所兼顧他人的（ ），尊重他人的（ ）。這樣就是一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)講文明的人。
2.掌握反思的 （ ），能達(dá)到（ ）的效果。
3.（ ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。
4.反思作為（ ）活動(dòng)，是（ ）的一種方式，能幫助我們（ ）、（ ）和（ ）過去。
5.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（ ）、（ ）能讓我們心胸開闊。
6.人無完人，（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.偉人比普通人更值得尊重。（ ）
2.生活在充滿差異的世界中，我們要學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。（ ）
3.寬容就是別人故意損害自己的利益時(shí)，能原諒別人。（ ）
4.在與人交往的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人。（ ）
5.小明和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，被一個(gè)淘氣的同學(xué)起了一個(gè)難聽的外號(hào)，小明很生氣，決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。（ ）
6.人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（ ）
四.簡答題(共6題，共41分)
1.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認(rèn)為作為中國公民應(yīng)該對(duì)此事反思什么？
2.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以怎么做？
3.生活并非一帆風(fēng)順，有時(shí)候會(huì)受到別人的冒犯和侮辱，我們?cè)撛趺醋瞿兀?br>4.為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個(gè)方面？
5.學(xué)會(huì)反思有什么意義？
6.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓?duì)寬容的理解？
五.材料題(共2題，共21分)
1.閱讀下面的新聞。
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會(huì)怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？
2.情景再現(xiàn)
一次，理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？?br>（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）請(qǐng)寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。
（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。
六.綜合題(共1題，共4分)
1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問題。
（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。
小樺的做法是否正確？ （ ）。
（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。
小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋? ）。
（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。
你認(rèn)為小樺應(yīng)該（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.D
2.A
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空題
1.利益；權(quán)利
2.時(shí)機(jī)；事半功倍
3.寬容
4.內(nèi)心；自我完善；回顧；分析；總結(jié)
5.摩擦、沖突；寬容
6.孰能無過
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.反思：人與動(dòng)物是否和諧相處；我國的法制建設(shè)是否落實(shí)到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運(yùn)共同體；人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身。
2.（1）指出對(duì)方的錯(cuò)誤。
（2）要求對(duì)方道歉。
（3）必要時(shí)拿起法律武器。
3.我們可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤；要求對(duì)方道歉；必要時(shí)拿起法律武器等。
4.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)能獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。
5.（1）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。（2）通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自已努力的方向，判斷自已的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).（3）通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
6.（1）比如在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。
（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對(duì)方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。
③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
五.材料題
1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。
2.（1）寬容。
（2）忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等。
（3）寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使人相互信任、親近；寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑，你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。
六.綜合題
1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。小樺沒有認(rèn)識(shí)到自己的行為傷害到了別人的利益，人不能做損人利己的事。小樺沒有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境需要全校師生的共同努力，班級(jí)之間也要公平競(jìng)爭(zhēng)。小樺應(yīng)該學(xué)以致用，反思自己的做法。用知識(shí)來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，向老師或?qū)W校說明事情的真相。向五班同學(xué)道歉。

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