1.尊重自己不是（ ）。
A.信守自己的承諾
B.處處抬高自己，貶低別人
C.維護(hù)自己的形象
D.愛惜自己的名譽(yù)
2.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正確的是（ ）。
①在小路上，你騎自行車撞人了，當(dāng)你看到周圍沒人時(shí)就迅速離開
②聽同學(xué)講完故事，你積極回應(yīng)他“這個(gè)故事真有趣！”
③疫情期間，去超市時(shí)不戴口罩
④在閱覽室，你跟好朋友小聲聊天
⑤去飯店吃飯時(shí)，對(duì)服務(wù)員阿姨說聲“謝謝！”
A.②④⑤ B.①②⑤ C.②⑤
3.古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。 這句話作者是（ ）。
A.韓愈
B.李白
C.蘇軾
D.陸游
4.周五下午放學(xué)，小強(qiáng)上公交車的時(shí)候非常擁擠，后邊的一高個(gè)青年把小強(qiáng)的鞋子踩下來了，如果你是小強(qiáng)你會(huì)怎么想（ ）。
A.他肯定是故意踩我腳的
B.我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳
C.我一定要踩他一腳
5.著名文學(xué)家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說:“我去叫大夫?！碑?dāng)他開門欲出時(shí)，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說:“不是叫，是請(qǐng)?！彪S后就昏迷過去，再也沒有醒來?！安皇墙?，是請(qǐng)”，竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老（ ）。
A.平等待人
B.尊重他人
C.舉止端莊
D.寬以待人
6.屬于尊重他人表現(xiàn)的有（ ）。
A.給別人起外號(hào)
B.別人問題時(shí)，不愿意幫助人，只是說：“自己想去”
C.諒解別人的錯(cuò)誤
D.不和成績(jī)差的同學(xué)交往
二.填空題(共6題，共18分)
1.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（ ）。
2.中華人民共和國公民的（ ）不受侵犯。
3.去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，我明白了（ ）。
4.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于（ ）、（ ）、（ ），就是過度維護(hù)自己。
5.通過（ ），將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
6.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（ ）過去。我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累?。。? ）
2.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（ ）
3.學(xué)校的老師每天辛苦工作，教給我們大家知識(shí)， 他們值得我們尊重。（ ）
4.用寬容來感化敵人，往往比以牙還牙更好。（ ）
5.寬容就是當(dāng)別人無意間損害了自己的利益并能原諒別人。（ ）
6.林林認(rèn)為只有自己的看法才是正確的，不能容納不同的看法。（ ）
四.簡(jiǎn)答題(共6題，共40分)
1.掌握反思的方法，可以讓我們進(jìn)行更好的反思，請(qǐng)你說一說反思的方法是什么？
2.只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現(xiàn)？
3.怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？
4.尊重自己都表現(xiàn)在哪些地方？
5.我們應(yīng)該怎樣適度維護(hù)自己？
6.作為一名小學(xué)生，你認(rèn)為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)？
五.材料題(共2題，共18分)
1.一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。
事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。
知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過錯(cuò)進(jìn)行反思。
（1）學(xué)會(huì)反思有什么意義？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?br>2.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說：“哈哈，原來你考了個(gè)不及格啊！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！
我們?cè)趯W(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會(huì)？
六.綜合題(共1題，共12分)
1.在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實(shí)作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。
（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?
（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?
（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空題
1.必修課
2.人格尊嚴(yán)
3.一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)上也要努力積累。
4.愛面子；輸不起；說不得
5.反思
6.總結(jié)；長一智
三.判斷題
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.簡(jiǎn)答題
1.（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？
（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？
（4）如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？
2.尊重自己的表現(xiàn)有：不自卑、維護(hù)自己的形象、愛惜自己的名譽(yù)、信守自己的承諾等。
3.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。
（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。
（3）理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
4.答：每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。
①尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
②尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。
③尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。
5.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
6.①相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑。
②維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，保守自己的承諾。
③尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。
五.材料題
1.1）①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
③通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。
③在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。
④如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。
（3）不吃野生動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)好動(dòng)物，促進(jìn)人類與大自然的和諧。
2.見過，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。
六.綜合題
1.（1）寬容的美德。
（2）會(huì)整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對(duì)人懷有敵意，也會(huì)小不忍而亂大謀。
（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。②要學(xué)會(huì)寬容自己。即悅納自已，承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

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