1.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ）。
A.天下興亡匹夫有貴
B.唯寬可以容人
C.敬人者，人恒敬之
2.以下哪位同學是一位寬容的人？（ ）
A.王斌因為在競選班長中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了
B.李琳每次都會因為朋友的一些小錯誤而十分生氣
C.林欣有一個小口頭禪，那就是“沒關(guān)系”
3.小華有一些記錄反思結(jié)果的好方法，其中值得我們學習的有（ ）。
①通過日記記錄自己的反思結(jié)果
②用便簽記錄并貼在醒目位置
③專門寫一次反思記錄，加深印象
A.①②③ B.①② C.②③
4.獲得他人尊重的前提是（ ）。
A.形成比較清晰的自我整體形象
B.學會悅納自己
C.克服逆反心理
D.自尊和尊重他人
5.麗麗上學期期末測試成績不理想，你認為她應該怎么做？（ ）
A.自暴自棄，認為自己不是學習的料
B.無所謂，順其自然
C.分析考試失利的原因，新學期加油干
6.對新《中學生日常行為規(guī)范》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是（ ）。
①心有他人天地寬
②尊重彼此個性，寬容不講原則
③彼此尊重才能贏得尊重
④只有理解他人，才能與人為善
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二.填空題(共6題，共40分)
1.（ ）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（ ）責任。
2.通過反思，可以更好地理解和思考自己的（ ），將我們的（ ）、（ ）和（ ）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
3.寬容讓我們面對他人的無心之失時（ ）、（ ）；同時，也讓我們面對他人的傷害時，（ ）心中的不滿，（ ）報復的想法，懂得（ ）他人。
4.寬容不僅給我們帶來了（ ）的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持（ ）。讓我們生活得健康、愉快。
5.適度維護自己應做到：不過分（ ），保持情緒穩(wěn)定；（ ），既相信自己的能力，也能認識到（ ）；（ ）他人意見，分析問題時對事不對人。
6.每個人都是（ ）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的（ ）， 每個人都應當?shù)玫剑? ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進健康。（ ）
2.反思讓我們做到有則改之無則加勉。（ ）
3.亮亮練習書法好幾年了，每當聽到有人質(zhì)疑他的書法缺點的時候，他心里都很高興，覺得自己又找到了提高書法技能的機會。（ ）
4.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）
5.富人、名人應當?shù)玫阶鹬?，窮人不應得到尊重。（ ）
6.在溝通中，尊重他人與自己的不同也是尊重自己。（ ）
四.簡答題(共6題，共34分)
1.除了曾子，你還知道哪些善于反思的名人或身邊的人？請你簡單介紹一下他自我反思的事例。
2.請你說說對“君子和而不同”的理解。
3.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢?
4.作為一名小學生，你認為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)？
5.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請你試寫出1—2條。
6.請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談做一個寬容的人有什么好處。
五.材料題(共2題，共12分)
1.情境一：劉青在學校有點調(diào)皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。
情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。
（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？
（2）六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？
2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？
小小的善
改革開放初期的一個夏天，一 名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。
多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西
六.綜合題(共1題，共10分)
1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（ ）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。
（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（ ）
（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（ ）
（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊 了，兩個星期都沒理方方。（ ）
（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（ ）
（5）吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（ ）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.A
4.D
5.C
6.B
二.填空題
1.報復；法律
2.生活；過去；現(xiàn)在；將來
3.要大度；不計較；平息；放棄；原諒
4.和諧、友善；平和、安定
5.維護自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受
6.獨一無二；尊嚴；尊重
三.判斷題
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.簡答題
1.我國近代文學家魯迅先生就善于反思自己，有一次上學遲到了，他就反思了自己的過錯，并在課桌上刻了一個“早”字，來提醒自己要早早地來到學校學習，從此以后就沒有遲到過。
2.這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。
3.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。
②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。
④每個人的觀點可能只是一個方面的看法， 只有綜合大家的意見，才能更加全面。
4.①相信自己的價值，不自我貶低，不自卑。
②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，保守自己的承諾。
③尊重自己，并不意味著拒絕批評。
5.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）
6.（1）做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
（2）做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。
（3）做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎。
五.材料題
1.（1）不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
（2）因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
2.答：我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
六.綜合題
1.×；√；×；√；×

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1 學會尊重

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