1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，就是在（ ）自己。
A.尊重
B.反思
C.寬容
2.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（ ）。
A.王斌在圖書室里大聲喧嘩
B.李華騎自行車撞人后，迅速離開
C.陳柳經(jīng)常悄悄幫助家里有困難的同學(xué)
D.趙潔走在擁擠的人群中，打噴嚏不捂嘴
3.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：國家尊重和保障（ ）。
A.產(chǎn)權(quán)
B.人權(quán)
C.物權(quán)
4.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ）。
A.天下興亡匹夫有貴
B.唯寬可以容人
C.敬人者，人恒敬之
5.如果（ ）反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
A.主動(dòng)
B.被動(dòng)
C.遠(yuǎn)離
6.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)落實(shí)在（ ）。
A.勞動(dòng)上
B.行動(dòng)上
二.填空題(共6題，共24分)
1.通過反思，更好地（ ）自己的生活，將我們的過去、（ ）和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來（ ）。
2.寬容是一種（ ）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體（ ），促進(jìn)人體健康。
3.（ ）三冬暖，惡語傷人六月寒。
4.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（ ）或（ ）時(shí)，就是在反思自己。
5.我國憲法規(guī)定：國家（ ）和保障人權(quán)；中華人民共和國公民的（ ）不受侵犯。
6.每個(gè)人都是（ ）的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.我們要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度看問題，換位思考，與人為善。（ ）
2.寬容就是當(dāng)別人無意間損害了自己的利益時(shí)能原諒別人。（ ）
3.我們?cè)诰唧w問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人。（ ）
4.中華人民共和國公民在法律上一律平等。（ ）
5.我們用寬容對(duì)待別人，別人也會(huì)用寬容對(duì)待我們。（ ）
6.小紅總覺得自已家境不好，因此很自卑，什么集體活動(dòng)都不積極參加。（ ）
四.簡答題(共6題，共38分)
1.為什么說寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？
2.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？
3.在生活中我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)你列舉身邊值得你尊重的人有哪些？
4.假如你的同學(xué)小明不幸染上新冠肺炎，正在醫(yī)院隔離治療，作為好朋友伙伴，你想對(duì)他說：（ ）。
5.作為一名小學(xué)生，你認(rèn)為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)？
6.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？
五.材料題(共2題，共16分)
1.李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、能力都比不上別人，認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做，老師批評(píng)她時(shí)，她小聲嘀咕：“學(xué)那么好，有啥用”？表姐考上了大學(xué)，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。
（1）李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？
（2）如果你是李華的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？
2.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個(gè)名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時(shí)間。分別時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭?！?br>（1）請(qǐng)問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？
（2）在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重呢？
六.綜合題(共1題，共4分)
1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.B
二.填空題
1.理解和思考；現(xiàn)在；做得更好
2.善待他人；微循環(huán)
3.良言一句
4.經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)
5.尊重；人格尊嚴(yán)
6.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)
三.判斷題
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.簡答題
1.因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。
2.相信自己的價(jià)值，不貶低自己，不自卑；維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾；不拒絕批評(píng)。
3.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②為國爭光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員，最讓我尊重。
③在學(xué)校里成績好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。
④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。
4.加油，努力，期待和你一起玩耍的那一天！
5.①相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑。
②維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，保守自己的承諾。
③尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。
6.關(guān)于尊重：
①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。——朱熹
②自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。——徐特立
③人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P(yáng)雄
關(guān)于寬容：
①君子和而不同
②金無足赤，人無完人
五.材料題
1.（1）自卑；不是；因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰?、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價(jià)值。
（2）①每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。要虛心接受老師的批評(píng)，相信自己通過努力學(xué)習(xí)，也會(huì)取得進(jìn)步。
2.（1）蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想贏得他人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)。對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
六.綜合題
1.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。

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