
1.尊重他人( )。
A.只是道德要求,不是法律要求
B.只是法律要求,不是道德要求
C.既是道德要求,也是法律要求
2.以下哪個(gè)是真正寬容的人?( )
A.嘴上說著沒關(guān)系但心里其實(shí)很介意
B.沖突解決了就不會(huì)再放在心上
C.別人做什么他都不在乎、不介意
3.下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是( )。
①以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失?!钍烂?br>②三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。——孔?br>③吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——曾子
④反躬自省是通向美德和上帝的途徑?!叽?br>A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.《開學(xué)第一課》請(qǐng)來了96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生。在采訪過程中董卿采用了跪地的采訪方式,一直保持著和老人對(duì)視和平視甚至仰視的姿勢(shì)。董卿跪地采訪的方式傳遞的內(nèi)涵之美是( )。
A.尊重
B.信任
C.自信
D.自尊
5.尊重他人是道德要求,也是法律要求。下列行為屬于尊重他人的是( )。
A.討論問題時(shí)一直搶著說
B.不在背后議論別人的不足
C.對(duì)發(fā)傳單的人表示厭惡
D.強(qiáng)迫別人接受自己的意見
6.對(duì)“君子和而不同”理解正確的一項(xiàng)是( )。
A.這句話出自《老子子路》
B.這句話的意思是:君子在與他人交往時(shí)不能和諧的在一起
C.這句話的意思是:君子合在一起做不同的事
D.這句話的意思是:君子在與他人相處時(shí)能和諧的融洽的相處,但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解,不附和別人,不人云亦云
二.填空題(共6題,共34分)
1.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同,是( )的必修課。
2.君子( ),這句話的含義是指,君子在與他人交往時(shí)能( ),但在具體問題的看法上卻有自己( ) ,不必( ),人云亦云。
3.我們都進(jìn)行過( ),都有一定的( )能力。
4.尊重自己,并不意味著拒絕( )。尊重自己與接受別人的( )是不矛盾的。如果過于愛面子,輸不起,說不得,就是過度( )自己。
5.適度維護(hù)自己應(yīng)做到:不過分( ),保持情緒穩(wěn)定;( ),既相信自己的能力,也能認(rèn)識(shí)到( );( )他人意見,分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
6.( )可以體現(xiàn)尊重。一句理解,尊重的話會(huì)給別人帶來( )和( )。
三.判斷題(共6題,共12分)
1.尊重他人僅是道德層面的體現(xiàn)。( )
2.當(dāng)別人填寫郵寄包裹單時(shí)可以上去看看。( )
3.尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的,如果過于愛面子,輸不起,說不得就是過度維護(hù)自己。( )
4.俗話說“人善被人欺”,一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。( )
5.尊重自己,意味著拒絕批評(píng)。( )
6.對(duì)他人的無心之失,我們也要計(jì)較。( )
四.簡(jiǎn)答題(共6題,共38分)
1.反思的方法有哪些?反思對(duì)我們有什么意義?
2.掌握反思的方法,可以讓我們進(jìn)行更好的反思,請(qǐng)你說一說反思的方法是什么?
3.尊重自己,并不意味著拒絕批評(píng),哪些批評(píng)是我們應(yīng)該接受的?
4.你認(rèn)為反思有必要嗎?為什么?
5.生活并非一帆風(fēng)順,有時(shí)候會(huì)受到別人的冒犯和侮辱,我們?cè)撛趺醋瞿兀?br>6.如何擁有一顆寬容的心?
五.材料題(共2題,共20分)
1.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個(gè)大度寬容的人.
材料二: 某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他(她)多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^自己的名字.
結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。
2.以前紐約有個(gè)商人,他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷員,頓生憐憫之情,于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥,又連忙返回,從那人手中取出幾支鉛筆,并抱歉地說忘記取筆了,希望他不要介意,并說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標(biāo)價(jià)?!睅讉€(gè)月過去了,在一次聚會(huì)上,一位穿著講究的推銷員碰見這位商人,迎上去并自我介紹說:“你可能已經(jīng)忘了我,我也不知道你的名字,但我永遠(yuǎn)忘不了你,你就是那個(gè)給我自尊的人,我一直覺得自己是一個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到你告訴我,我是一個(gè)商人,所以我找回了自尊?!?br>(1)紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的?
(2)從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”,這個(gè)變化說明了什么?
(3)結(jié)合以上事例,談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。
六.綜合題(共1題,共12分)
1.根據(jù)下列情景,在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。
(1)走在路上,有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品,并說“耽誤您一分……?!蹦阆刖芙^,可以說:( )
(2)電梯里進(jìn)來一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人,你很想幫他按下電梯鍵,可以這樣說( )
(3)小強(qiáng)和小麗是同桌,班里多次舉行手抄報(bào)比賽,小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對(duì)王曉麗說:“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢?”我不服氣!小麗可以這樣說( )
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.D
4.A
5.B
6.D
二.填空題
1.寬容
2.和而不同;和諧融洽地相處;獨(dú)立的見解;附和別人
3.反思;反思
4.批評(píng);批評(píng);維護(hù)
5.維護(hù)自己;不大喊大叫;自己的不足;虛心接受
6.語言;溫暖;鼓勵(lì)
三.判斷題
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.簡(jiǎn)答題
1.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情經(jīng)過。在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì),有哪些成功的經(jīng)驗(yàn);哪些地方做得不對(duì),有哪些教訓(xùn);如果能夠重來,自己該如何做?反思可以“吃一塹,長(zhǎng)一智”,再接再厲;可以借鑒對(duì)自己成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),達(dá)到事半功倍的效果。
2.(1)選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。
(2)在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?
(3)在這件事情中,哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?
(4)如果能夠重來一遍,或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣做得更好?
3.只要不侮辱人格尊嚴(yán)、有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的批評(píng),我們都是可以接受的。
4.(1)反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去,獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而促進(jìn)自身能力的發(fā)展。
(2)反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來。
(3)反思能夠讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足,糾正自己的錯(cuò)誤,完善自己。
(4)反思能夠幫助我們明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
5.我們可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤;要求對(duì)方道歉;必要時(shí)拿起法律武器等。
6.①擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調(diào)整情緒,更為客觀、大度地面對(duì)問題。②擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。③擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)原諒他人,其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。
五.材料題
1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容,有限度有原則”來談即可
2.(1)紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷員要學(xué)會(huì)尊重自己,這樣才能贏得尊重。
(2)自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力,還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ),有助于人們走向成功。
(3)第一,尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二,日常生活中,要對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。第三,要善于欣賞他人、接納他人,能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,允許他人有超越自己的地方。第四,不做有損他人人格的事情,對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn),我們不能取笑和歧視。
六.綜合題
1.謝謝,我暫時(shí)不需要。請(qǐng)問您到幾樓,我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做,一定比我設(shè)計(jì)地更好。
這是一份小學(xué)1 學(xué)會(huì)尊重當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,共6頁。試卷主要包含了屬于尊重他人表現(xiàn)的有,“己所不欲,勿施于人”體現(xiàn)了,國(guó)家尊重和保障等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)1 學(xué)會(huì)尊重測(cè)試題,共6頁。試卷主要包含了如果老師誤解了自己,應(yīng)該,以下哪項(xiàng)反思能促進(jìn)自我完善?,下列關(guān)于反思的觀點(diǎn),正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份四年級(jí)下冊(cè)1 學(xué)會(huì)尊重達(dá)標(biāo)測(cè)試,共6頁。試卷主要包含了下列做法正確的有,下面屬于欺凌他人的不良行為有,下列關(guān)于反思說法你不贊同的是,下列能寬容的是,下列不屬于尊敬他人的益處的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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