3、正方體有（ ）個(gè)面，每個(gè)面都是（ ）形，每個(gè)的面積都（ ），有（ ）棱，它們的長(zhǎng)度都（ ）。
2、相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的（ ）、 （ ）、（ ）。
如圖：這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（ ），寬是（ ），高是（ ）。
1、長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，（ ）的面面積相等；有（ ）條棱，相對(duì)的棱長(zhǎng)度（ ）。
4、思考長(zhǎng)方體和正方體的展開圖是怎樣的？。
把一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體的紙盒展開是什么形狀呢？
我展開了一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。
正方體展開后是這樣的。
把這個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒展開（如下圖）
請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)展開圖中，用“上”“下”“左”“右”“前”“后”標(biāo)明6個(gè)面。
觀察長(zhǎng)方體的展開圖，想一想：
（1）哪些面的面積相等？
（2）每個(gè)面的長(zhǎng)和寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系？
上、下每個(gè)面的長(zhǎng)=長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，寬=長(zhǎng)方體的寬；
前、后每個(gè)面的長(zhǎng)=長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，寬=長(zhǎng)方體的高；
左、右每個(gè)面的長(zhǎng)=長(zhǎng)方體的寬，寬=長(zhǎng)方體的高；
上、下面的面積相等，左、右面的面積相等；前、后面的面積相等。
觀察正方體的展開圖，想一想：
正方體每個(gè)面的面積都相等。
（2）每個(gè)面的邊長(zhǎng)與正方體的棱長(zhǎng)有什么關(guān)系？
每個(gè)面的邊長(zhǎng)=正方體的棱長(zhǎng)
注意：任何正方體的展開圖不能是“田字型”，也不能是“凹字型”。
像這幾種情況不能拼成正方體。
1、選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
（1）下面圖形中，折疊后能圍成正方體的是（ ）。
（2）下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的展開圖（單位：cm），它的表面積（ ）。
2.下列哪些圖形是長(zhǎng)方體的展開圖？在括號(hào)內(nèi)畫“√”
3、把這個(gè)展開圖圍成長(zhǎng)方體后，那兩個(gè)面分別相對(duì)？填一填，再根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)算出這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積。
周一對(duì)（ ）
周二對(duì)（ ）
周一、周三兩個(gè)面的面積和是：4×2×2=16（cm2）
周二、周四兩個(gè)面的面積和是：4×1×2=8（cm2）
周五、周末兩個(gè)面的面積和是：2×1×2=4（cm2）
這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是：16+8+4=28（cm2）
1、完成書上第25頁(yè)，第1、2題的作業(yè)。
2、探究生活中的長(zhǎng)方體和正方體。

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