課時練
1.讓生字走進語境。
〔1〕常見的昆蟲有飛蛾、cāng ying〔 〕和wén zi〔 〕等。
〔2〕專家經(jīng)過反復(fù)yán jiū〔 〕，做了很多kē xué〔 〕實驗，創(chuàng)造了汽車導(dǎo)航儀。此后，jià shǐ〔 〕汽車就可以很方便地定位、導(dǎo)航了。
2.詞語練習(xí)。
〔1〕在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一〔 〕飛機 一〔 〕電線 一〔 〕實驗 兩〔 〕燈
〔2〕下面的詞語搭配有誤的一項為哪一項〔 〕。
A.清朗的夜空 漆黑的夜空 B.揭開秘密 揭露陰謀
C.自由地避開 自由地飛行 D.開展活動 開展科技
3.品讀句子，完成練習(xí)。
〔1〕在漆黑的夜里，飛機是怎么做到平安飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！舱諛幼訉懢渥印?br>①奧運健兒為什么會取得輝煌的成就？原來是 。
② ？原來是 。
〔2〕〔 〕一根極細(xì)的電線，它〔 〕能靈巧地避開。
在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話：

4.選出以下問題的提問角度。
A.課文內(nèi)容 B.課文寫法 C.聯(lián)系生活實際
〔1〕課文一開始為什么要自問自答呢？ 〔 〕
〔2〕科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示并創(chuàng)造雷達的？ 〔 〕
〔3〕生活中還有其他使用無線電波的創(chuàng)造嗎？ 〔 〕
5.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。

雷達天線就像蝙蝠的 ；雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠發(fā)出的 ；
雷達的熒光屏就像蝙蝠的 。
6.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系〔xì jì〕著許多鈴鐺。他們把蝙〔biǎn biān〕蝠的眼睛蒙〔méng měng〕上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，則多的繩子，它一根也沒碰著。
科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞〔sāi sè〕上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
〔1〕在加點字的正確讀音下畫》 〞。
〔2〕》橫七豎八〞的意思是 ，它的近義詞是 ，它的反義詞是 。像這樣含有反義詞的四字詞語還有 、 。
〔3〕根據(jù)選文內(nèi)容填表。
〔4〕從選文中你得到哪些啟示？


7.小練筆。〔選做題〕
我們生活中有很多創(chuàng)造都是受到動物的啟發(fā)而產(chǎn)生的。請你選擇喜歡的一種創(chuàng)造寫寫，并談一談這種創(chuàng)造和動物之間有什么相似之處。




8.仿生學(xué)讓人類受益匪淺，請你閱讀以下材料，完成練習(xí)?！策x做題〕
材料一：經(jīng)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蓮葉面上有許多非常微小的茸毛和蠟質(zhì)凸起物，雨水落在上面，鋪不開，滲不進，只化作粒粒水珠滾落下來，順道兒帶走了蓮葉外表的灰塵，從而使葉面始終一塵不染。
材料二：每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，海蜇仿佛都能未卜先知，早早就離岸游向大海避災(zāi)。原來，海蜇有個》順風(fēng)耳〞，其》耳〞〔細(xì)柄上的小球〕中有小小的聽石，上面布滿神經(jīng)感受器，能聽到風(fēng)暴產(chǎn)生時發(fā)出的次聲波。
請你從兩個不同的角度對材料提出問題。
①
②
〔2〕根據(jù)材料中生物的特點來做個小小創(chuàng)造家吧，請寫下你的創(chuàng)造。

參考答案：
1.〔1〕蒼蠅 蚊子 〔2〕研究 科學(xué) 駕駛
2.〔1〕例如：架 根 次 盞 〔2〕C
3.〔1〕例如：①他們刻苦訓(xùn)練的結(jié)果
②小狗為什么迷不了路 它擁有奇妙的鼻子
〔2〕即使……也…… 例如：即使老師沒在教室，同學(xué)們也很安靜。
4.〔1〕B 〔2〕A 〔3〕C
5.蝙蝠：嘴 超聲波 耳朵 雷達：天線 無線電波 熒光屏 嘴 超聲波 耳朵
〔1〕jì biān méng sāi
〔2〕縱橫雜亂 例如：雜亂無章 整整齊齊 南來北往 左顧右盼
〔3〕
〔4〕例如：大自然中有無窮的奧秘，人類應(yīng)該多觀察自然界的現(xiàn)象和規(guī)律，并應(yīng)用到科學(xué)技術(shù)上，為人類造福。
7.例如：今天咱們說說潛水艇和魚的關(guān)系。潛水艇是受到魚的啟發(fā)而創(chuàng)造的。魚，有魚鰾可以上下起伏，潛水艇是按照魚的結(jié)構(gòu)來制造的。潛水艇下水后是封閉的，它里面有個》大柜子〞，》大柜子〞可以控制它上下起伏。
8.例如：〔1〕①海蜇是什么樣的生物？②海蜇是如何未卜先知的？
〔2〕模仿蓮葉的自凈原理，可以創(chuàng)造自潔材料。實驗順序
實驗方式
看到的現(xiàn)象
實驗結(jié)論
第一次
蒙上眼
第二次
鈴鐺響個不停
第三次

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