
課例編號(hào)
5
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
三
學(xué)期
上
課題
水能溶解多少物質(zhì)
教科書
書名:科學(xué)
出版社:教育科學(xué)出版社 出版日期:2019年 7 月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級(jí)
學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)
水能溶解食鹽和小蘇打。
同樣多的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量是不同的。
科學(xué)探究目標(biāo)
通過(guò)對(duì)比的方法研究同樣多的水中溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量。
能用攪拌使水中的物體充分溶解。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
學(xué)會(huì)使用對(duì)比的方法觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
感受生活中的溶解現(xiàn)象,知道可以利用這種變化為生活服務(wù)。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
一些食鹽,一杯清水,一根小棒,一把小勺。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
探索:一杯100毫升的清水中能溶解多少食鹽?
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
食鹽和小蘇打的溶解記錄表
物質(zhì)
1份
2份
3份
4份
5份
6份
7份
8份
食鹽
小蘇打
我的
發(fā)現(xiàn)
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:2個(gè)一樣大的杯子或碗、方糖(可用冰糖、鹽等其他可以溶解的物質(zhì)代替)、筷子、常溫水、熱水。
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1.
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