
課例編號(hào)
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
三
學(xué)期
上
課題
壓縮空氣
教科書
書名:義務(wù)教育教科書科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)
出版社:教育科學(xué)出版社 出版日期:2019年7月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級(jí)
學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說(shuō)明空氣占據(jù)的空間可被壓縮,壓縮的空氣有彈性。
2.使用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)空氣占據(jù)的空間可被壓縮;運(yùn)用繪畫等形式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3.尊重證據(jù),在科學(xué)事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)和解釋。
4.了解壓縮空氣在生活中的應(yīng)用。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的注射器和一杯水
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】用注射器做實(shí)驗(yàn)
(1)用兩個(gè)注射器分別抽進(jìn)同樣多(大約半管)的水和空氣,比如10ml;
(2)用手指把注射器管口完全堵緊,將注射器的活塞向下壓,看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。松開手,觀察活塞位置的變化。在記錄表中記錄活塞的始末位置。
(3)保持注射器的管口被堵住的狀態(tài),待活塞回到初始位置,再慢慢用力向上拉活塞,直到拉不動(dòng)為止,看看此時(shí)活塞指示的刻度。松開手,觀察并記錄活塞的位置變化。
(4)重復(fù)做幾次上面的實(shí)驗(yàn)。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】用圖畫表征空氣的變化
開始時(shí) 向下壓后 向上拉后
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】準(zhǔn)備下節(jié)課所需材料
電子秤、塑料袋、籃球、打氣筒、簡(jiǎn)易天平、小桶2個(gè),綠豆若干。
推薦的學(xué)習(xí)資源
1.《萬(wàn)能的空氣》,(英)海威特著,蔡艷錦、侯曉希譯,科學(xué)普及出版社2015年7月
2.《空氣和水》,(德)雷納·克魯門勒 文,(德)吉爾德·歐內(nèi)索格 圖,王勛華譯,湖北教育出版社,2009年06月
這是一份教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)3.電和磁導(dǎo)學(xué)案,共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一,學(xué)習(xí)任務(wù)二,學(xué)習(xí)任務(wù)三,學(xué)習(xí)任務(wù)四,學(xué)習(xí)任務(wù)五等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)5.擺的快慢學(xué)案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一,學(xué)習(xí)任務(wù)二,學(xué)習(xí)任務(wù)三,學(xué)習(xí)任務(wù)四等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)5.觀測(cè)風(fēng)學(xué)案設(shè)計(jì),共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了任務(wù)三當(dāng)任務(wù)四等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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