1.根據(jù)看到的圖形能夠判斷觀察者的位置并正確地 拼擺出符合要求的幾何體。(重點(diǎn))2.通過(guò)實(shí)際的拼擺操作,進(jìn)一步體會(huì)根據(jù)從三個(gè)方 向觀察到的圖形就可以確定幾何體的形狀。(難點(diǎn))
第一個(gè)盲人摸到象牙,說(shuō)它像根棍子!
第二個(gè)盲人扯到象耳朵,說(shuō)它像一把大蒲扇。
第三個(gè)盲人摸到象腿,說(shuō)它像個(gè)柱子。
第四個(gè)盲人摸著大象的肚子,說(shuō)是一堵墻嘛!
最后一個(gè)抓到象尾巴的卻說(shuō)它像根繩子。
由于他們只接觸到大象的局部。
所以我們?cè)谟^察物體時(shí),不能單從局部就判斷物體的形狀。應(yīng)該全面觀察,才下結(jié)論。
下面這些圖分別是從哪個(gè)方向上看到的?
站在不同的角度,看到的形狀也是不同的。
下面三幅圖分別是從什么方向看到的?
這是看到的物體的一個(gè)面
從一個(gè)或兩個(gè)方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。
應(yīng)該是什么樣的物體呢?
同一角度觀察不同的立體圖形,得到的平面圖形可能是相同,也可能是不同的。
圖①是從 面看;從上面看是圖 ;從  面看是圖③。
下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的?連一連。
如果從物體的右面觀察,看到的會(huì)和從左面看到的完全相同嗎?為什么?
(1)從左面看是圖A的有( )。
(2)從正面看是圖B的有( )。
(3)從上面看是圖C的有( )。
2、一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是 ,從正面看的形狀是   。搭這樣的立體圖形,最少需要幾個(gè)小立方塊?
答:最少5個(gè), 最多6個(gè)。
1、右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?填一填。
2、右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?
(1)如果從正面看到的是 ,用5個(gè)小正方體可以怎樣擺?(2)如果再?gòu)纳厦婵吹降氖? ,你能確定這5個(gè)小正方體是怎么   擺的嗎?擺擺看。

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1 觀察物體(三)

版本: 人教版

年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

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