第六單元素養(yǎng)測試同步練習(xí)課件PPT（含解析）-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第六單元第六單元素養(yǎng)測試解析：本題考查本單元的易錯字音。由題意可知，此題要求補充音節(jié)。完成這道題，首先必須認識這些字，認真讀一讀這些字，確定認讀準(zhǔn)確無誤，然后把音節(jié)補充完整即可。一、把下面字的音節(jié)補充完整。(8分)qu　uǒ　én　ēn　iǎo　ù　iāo　āo解析：本題考查本單元的會寫字。做題時先想想字形、字的結(jié)構(gòu)和偏旁，再把它們工整地寫到田字格里，寫完后檢查一下是否正確。二、看拼音，寫詞語。（10分） shǒu xiān 　yì tái 　dāo jiān 　jīn yú 　fànɡ shǒu首先一臺　　刀尖　金魚　　　放手　　解析：本題考查詞語搭配。先把詞語通讀一遍，可知這道題有兩組，第一組是量詞搭配，可以根據(jù)生活的積累來完成，如“一朵”一定連“水花”。然后再觀察第二組，第二組是本單元學(xué)過的詞組，可以回憶詞語在本單元中的搭配來完成，也可以結(jié)合自己的生活積累，根據(jù)不同的事物有不同的特點來連線。三、讀一讀，連一連。（9分）解析：本題考查語氣詞和標(biāo)點符號的使用。先認真讀句子，聯(lián)系語境，體會句子想要表達的語氣，再根據(jù)平時說話使用語氣詞的習(xí)慣填寫語氣詞。如第1題中是要表達感嘆的語氣，用“呀”，句末標(biāo)點符號使用感嘆號。四、給下列句子選擇合適的語氣詞，并加上標(biāo)點符號。(8分)1．公園里的花多美________(　　)2．螞蟻正忙著搬東西________(　　)　　　　　3．我們一起去散步，好________(　　)4．要下雨了，小白兔，你快回家________(　　)呀！呢！嗎？吧！解析：本題考查把詞語放入句子的適當(dāng)位置。認真讀句子和詞語，根據(jù)生活經(jīng)驗可知“認真地”應(yīng)該和“寫作業(yè)”搭配，所以第1題的“認真地”應(yīng)該放在“寫作業(yè)”的前面。第2題中“飛來飛去”應(yīng)該放在“小蜻蜓”的后面。第3題中“圓圓的”表示形狀，用來形容西瓜，所以“圓圓的”應(yīng)該放在“西瓜”的前面。五、照樣子，把括號里的詞語準(zhǔn)確地放進句子里。(6分)例：青蛙正在歌唱。(大聲地)　　青蛙正在大聲地歌唱。1．小明正在寫作業(yè)。(認真地) ___________________________________2．小蜻蜓忙著捉蚊蟲。(飛來飛去) _________________________________3．西瓜真好吃！(圓圓的) ________________________________小明正在認真地寫作業(yè)。小蜻蜓飛來飛去忙著捉蚊蟲。圓圓的西瓜真好吃！解析：本題考查對本單元所學(xué)內(nèi)容的積累。做題時回憶本單元學(xué)過的內(nèi)容，再把缺少的部分補充完整即可。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(28分)1．回顧課文《荷葉圓圓》，把下面的句子補充完整。(4分)　荷葉是__________的搖籃，是__________的停機坪，是__________的歌臺，是__________的涼傘。2．把表示天氣的諺語補充完整。(10分)　 (1)朝霞__________，晚霞__________。　(2)螞蟻搬家蛇過道，____________________。3．把古詩補充完整。(14分)　　小　池　　泉眼______惜細流，______陰照______柔?！　? 小荷______露______角，______蜻蜓______。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒不出門行千里大雨不久要來到無聲樹水愛晴才尖尖早有立上頭解析：本題考查獲取信息的能力。認真閱讀兒歌，找出里面描寫的事物即可。如“果兒熟，瓜兒老”描寫的是“果兒”和“瓜兒”。用同樣的方法，在后面的句子中找到兒歌描寫的其他事物。七、讀兒歌，回答問題。(13分)夏天好夏天好!夏天好!果兒熟，瓜兒老。楊柳樹，趁風(fēng)搖。梧桐樹，樹蔭高。梁上燕子愛唱歌，檐前燕子會舞蹈。池中魚兒穿銀甲，得意揚揚出水跳。夏天好!夏天真正好!1．兒歌寫了夏天的______種事物，用“ ”畫出它們的名字。(4分)六解析：本題考查補充句子的能力。做題時，先仔細看給出的例子，找出需要填寫的部分與例句的內(nèi)容有何相似點，然后發(fā)揮想象，根據(jù)題目要求寫出答案即可。本題例句中“梁上燕子愛唱歌，檐前燕子會舞蹈”運用了擬人的修辭手法，所以“河里青蛙”可以寫為“愛戲水”，“岸上青蛙”可以寫為“愛唱歌”。2．仿照畫“ ”的句子，把句子補充完整。(把青蛙當(dāng)成人來寫)(4分)　　河里青蛙______________，岸上青蛙______________。梁上燕子愛唱歌，檐前燕子會舞蹈。愛戲水　愛唱歌解析：本題考查獲取信息的能力。認真閱讀兒歌，可知兒歌描寫了果兒、瓜兒、燕子、魚兒，但是沒有描寫石榴、蟬兒，所以本題的正確答案是①②③⑤。3．屬于兒歌中描寫的夏天好的是(　　　　)(多選)(2分)　　①果兒熟了　　　?、隰~兒出水　　　?、垩嘧游璧浮　、苁窕ㄩ_　　　?、莨蟽豪狭恕　　　、尴s兒唱歌①②③⑤解析：本題考查創(chuàng)意運用能力。通過閱讀兒歌，再聯(lián)系生活實際，把自己認為夏天好在哪里寫出來即可，理由要充分。4．你眼里的夏天好在哪里？寫出來和大家分享吧！(3分)_________________________________________________________________夏天荷花滿池塘。解析：本題考查觀察能力和語言表達能力。認真觀察圖畫，從圖畫中我們可以看到：三個小朋友在海邊嬉戲玩耍。一個男孩套著救生圈，一個男孩在堆城堡，一個女孩拿著橡膠球。再展開豐富的想象：他們一定玩得非常開心。然后把看到的和想象到的寫出來即可。八、看圖寫話。(18分) 圖上的小朋友在什么地方？他們在干什么？他們的心情怎樣？想一想，寫下來吧。　__________________________________________________________________________________________　__________________________________________________________________________________________ 星期天，紅紅和剛剛、強強來到海邊玩耍。沙灘上，剛剛套著救生圈，紅紅拿著橡膠球，強強用帶來的工具堆城堡，他們玩得不亦樂乎，好開心??！