解析：本題考查“識字加油站”中的字。答題前先認(rèn)真讀一讀給出的字，再拼一拼給出的音節(jié)，把字與相對應(yīng)的音節(jié)連起來，最后再檢查一遍是否正確。
1．拼一拼，把字和相對應(yīng)的音節(jié)連線。
解析：本題考查對圖片上事物的認(rèn)識和對詞語的理解。先讀一讀詞語，理解詞義，再觀察圖片上畫的事物，然后將詞語序號填入對應(yīng)圖片下的括號內(nèi)。
2．看圖，選一選。(填序號)
解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。第(1)題中“媽媽”后面是一句話中間的停頓，這句話沒有說完，所以兩個(gè)“媽媽”后面都是用“，”，“要下雨了”表示感嘆的語氣，后面用“！”；第(2)題表達(dá)陳述的語氣，用“?！保坏?3)題中“嘩”后面是一句話中間的停頓，這句話沒有說完，所以三個(gè)“嘩”后面都是用“，”，“大雨真的下起來了”表示感嘆的語氣，后面用“！”；第(4)題表達(dá)疑問的語氣，用“？”。
3．給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(1)媽媽　媽媽　要下雨了　　　　　　(2)荷葉是我的涼傘(3)嘩　嘩　嘩　大雨真的下起來了 (4)你今天怎么有空來玩呀
解析：本題考查仿寫句子的能力。仔細(xì)觀察例子，可以發(fā)現(xiàn)例子是在“誰干什么”的基礎(chǔ)上，通過補(bǔ)充“誰(怎樣地)(在什么地方)干什么”把句子說具體的。答題時(shí)只要結(jié)合生活實(shí)際，把“怎樣地”和“在什么地方”補(bǔ)充完整即可。
4．照樣子，寫句子。例：小白兔割草?！　　　　　　　⌒▲B飛來飛去?！　⌒“淄迷谏狡律细畈荨? 小鳥______________________?！　⌒“淄脧澲谏狡律细畈?。 小鳥_______________________。
展開翅膀在空中飛來飛去
解析：本題考查在生活中識字的能力。先認(rèn)真讀一讀購物清單上的詞語，理解詞義，再觀察圖片上的商品，然后在圖片的商品中找到購物清單上的物品圈出來即可。
5．請你根據(jù)媽媽給的購物清單圈出要買的商品。
解析：本題考查對氣象諺語的理解和運(yùn)用?！坝杏晟酱髅?，無雨半山腰”意思是說，當(dāng)山上的云遮住了山頭，像給山戴了一頂帽子似的，這種情況就是要下雨的預(yù)兆；如果云層是纏繞在山腰上的，就說明今天是個(gè)晴天。所以(1)中根據(jù)半山腰的云來判斷會不會下雨是正確的?！霸绯肯掠戤?dāng)日晴”說明早上下雨一般下得時(shí)間短；“晚上下雨到天明”說明晚上下雨一般會下一夜，下得時(shí)間長，所以(2)中對這句話的解釋是正確的。
6．讀一讀下列句子，給正確的說法打上“√”。(1)“有雨山戴帽，無雨半山腰”，我們可以根據(jù)半山腰的云來判斷會不會下雨。(　　)(2)“早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明”，早晨下起雨來一般不會下很久，晚上下起雨來一般會下一夜。(　　)
解析：本題考查獲取信息的能力。認(rèn)真讀短文，從句子“我得回家。要不，爸爸媽媽會著急的”可以判斷本題的正確答案是②。
7．和大人一起讀課本第79頁到第81頁的《夏夜多美》，并完成練習(xí)。(1)小螞蟻不住在睡蓮姑姑那兒是因?yàn)?　　)　　①小螞蟻不喜歡住在外面?！　、谛∥浵伵掳职謰寢屩薄！　、坌∥浵伈徽J(rèn)識睡蓮姑姑。
解析：本題考查獲取信息的能力。認(rèn)真讀短文，從句子“小螞蟻爬上‘飛機(jī)’，蜻蜓起飛了”可以判斷“飛機(jī)”指的是蜻蜓，所以本題的正確答案是①。
(2)“飛機(jī)”在文中指(　　)。　?、衮唑? ②螢火蟲
解析：本題考查對故事中心的把握。認(rèn)真閱讀短文可知，夜晚的景色很美，所以①突出了夏夜的美；故事中沒有介紹蜻蜓的樣子，所以②沒有突出夏夜的美；大家熱心幫助小螞蟻回家，因?yàn)榇蠹业男撵`美，讓人感覺夏夜很美，所以③突出了夏夜的美。所以本題的正確答案是①③。
(3)“啊，多美的夏夜呀！”夏夜美在(　　　)(多選)　?、僖雇淼木吧?。 ②蜻蜓的樣子美。　?、鄞蠹覠嵝膸椭∥浵伝丶业男撵`美。
解析：本題考查數(shù)自然段和數(shù)句子。段前空兩格標(biāo)志著一個(gè)自然段的開始，數(shù)出短文中有幾個(gè)段前空兩格就可知有幾個(gè)自然段。短文一共有3個(gè)段前空兩格，所以共有3個(gè)自然段。數(shù)句子，首先知道什么是一句話。判斷是不是一句話，關(guān)鍵是看字后面的標(biāo)點(diǎn)：如果是逗號，那肯定不是一句話；如果是句號、問號、感嘆號、省略號，那就是一句話。然后數(shù)一數(shù)第2自然段有幾句話就可以了。
8.閱讀短文，完成練習(xí)荷 花水面上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界?？?，她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天!我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘。(1)短文一共有________個(gè)自然段，第2自然段有________句話。
解析：本題考查詞語搭配。認(rèn)真讀短文，從短文中找到本題中的詞語，就可以找到搭配合適的詞語。如從“粉紅的小腦袋”可知“荷花”是粉紅的；從“新奇的世界”可知“世界”是“新奇”的；其他兩個(gè)詞語也可以用同樣的方法來找。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。　(　　　)的荷花　(　　　)的世界　(　　　)的夏天　(　　　)的小姑娘
解析：本題考查對擬人修辭手法的理解。短文的作者把荷花當(dāng)作人來寫，把荷花比作小姑娘，所以短文中的“小姑娘”指的是荷花。通過短文的標(biāo)題也可以想到“小姑娘”指的是荷花。
(3)短文中的“小姑娘”是指 。

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