認識“夜、思”等9個生字；會寫“思、床”等7個字；
能借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩；
想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。
【重點難點】
能正確、流利地朗讀古詩，讀出古詩的節(jié)奏；背誦古詩。
【自主學習】
一、新知預習
1.自讀課文（至少3遍），圈畫生字新詞。
2.借助拼音識認生字，并給它們標上注音。
夜 思 床 光 疑 舉 望 低 故
3.我能把下面的詞語讀得既正確有流利。3.我能把下面的詞語讀得既正確有流利。
疑問
低頭
故鄉(xiāng)

舉手
夜晚
思念
自由讀詩，想想你讀懂了什么？還有什么不懂的？
我讀懂的__________________________________________________
我不懂的__________________________________________________
課堂探究
讀好停頓，讀出古詩的節(jié)奏。[來源:學.科.網(wǎng)]
床前/明月/光，疑是/地上/霜。舉頭/望/明月，低頭/思/故鄉(xiāng)。
2、讀完這首詩，你的腦海中浮現(xiàn)的是怎樣的畫面？
拓展延伸
古詩填空:
靜夜（ ）
[唐]李白
（ ）（ ）明月（ ），
疑是地上霜。
舉頭望明月，
（ ）。
2、拓展閱讀
古朗月行 月下獨酌
唐 李白 唐 李白
小時不識月，呼作白玉盤。 花間一壺酒，獨酌無相親。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 舉杯邀明月，對影成三人。

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小學語文人教部編版一年級下冊電子課本 舊教材

7 靜夜思

版本： 人教部編版

年級： 一年級下冊

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