學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)一年級(jí)（下）教材版本部編版單元第四單元課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備觀看PPT、結(jié)合課本課題名稱《8 靜夜思》板書8 靜夜思第二課時(shí)疑（古代）好像疑（現(xiàn)代）懷疑“低”的筆順，（低頭）（低下）“故”的筆順，（故鄉(xiāng)）（故人）“床”的筆順，（大床）（木床）“鄉(xiāng)”的筆順，（鄉(xiāng)下）（故鄉(xiāng)）教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、能夠借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，讀出古詩的節(jié)奏，背誦古詩。2、能夠體會(huì)古詩用字的精妙，了解了“疑”在古代和現(xiàn)代的不同意思。3、能夠想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。4、能夠通過觀察生字，正確書寫4個(gè)“會(huì)寫的字”：低、故、床、鄉(xiāng)。二、過程與方法1、在鞏固生字的過程中，通過“加一加、減一減、換一換、比一比、音節(jié)、偏旁”等方式鞏固生字，獲得學(xué)習(xí)漢字的方法。2、能夠知道觀察“會(huì)寫的字”的方法：一看結(jié)構(gòu)，二看位置，三看關(guān)鍵筆畫。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1、積極參與課堂活動(dòng)，敢于舉手回答問題，表現(xiàn)自己。2、懂得遇到困難，應(yīng)認(rèn)真思考，積極想辦法解決的道理。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析1、能夠借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，讀出古詩的節(jié)奏，背誦古詩。2、能夠體會(huì)古詩用字的精妙，了解了“疑”在古代和現(xiàn)代的不同意思。3、能夠想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。4、能夠通過觀察生字，正確書寫4個(gè)“會(huì)寫的字”：低、故、床、鄉(xiāng)。難點(diǎn)分析1、能夠體會(huì)古詩用字的精妙，了解了“疑”在古代和現(xiàn)代的不同意思。2、能夠體會(huì)古詩用字的精妙，了解了“疑”在古代和現(xiàn)代的不同意思。3、能夠通過觀察生字，正確書寫4個(gè)“會(huì)寫的字”：低、故、床、鄉(xiāng)。教學(xué)方法聽讀課文，回顧課文朗讀詞語，鞏固生字朗讀筆順，鞏固生字學(xué)習(xí)課文，互動(dòng)探究學(xué)有所獲，各抒己見帶著理解，深情朗讀 朗讀古詩，拓展古詩觀察生字，書寫生字歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固課后任務(wù)，鞏固學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入教師播放課件，呈現(xiàn)課文《靜夜思》讀課文，回顧課文內(nèi)容。教師播放課件，呈現(xiàn)本課“會(huì)認(rèn)的字”的組詞，要求學(xué)生看課件，朗讀詞語，鞏固生字。教師播放課件，呈現(xiàn)本課的“會(huì)寫的字”的拼音、筆順和詞語，要求學(xué)生看課件，朗讀課件內(nèi)容，復(fù)習(xí)本課的“會(huì)寫的字”。教師播放課件，逐步呈現(xiàn)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，互動(dòng)探究。教師播放課件，呈現(xiàn)問題：學(xué)完這首詩，你有什么感受嗎?要求學(xué)生思考問題，回答問題，發(fā)表自己的想法。教師播放課件，呈現(xiàn)古詩《小池》的文字內(nèi)容、節(jié)奏線和圖片，要求學(xué)生帶著理解，深情朗讀。教師播放課件，呈現(xiàn)古詩《古朗月行》的內(nèi)容與節(jié)奏線，要求學(xué)生朗讀古詩，拓展古詩。教師播放課件，呈現(xiàn)4個(gè)“會(huì)寫的字”：低、故、床、鄉(xiāng)，要求學(xué)生觀察生字，了解一些書寫規(guī)則。教師播放課件，提出問題“這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了什么？”，與學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）學(xué)生讀課文，回顧課文內(nèi)容。學(xué)生看課件，朗讀詞語，鞏固生字。學(xué)生看課件，朗讀課件內(nèi)容，復(fù)習(xí)本課的“會(huì)寫的字”。學(xué)生學(xué)習(xí)課文，互動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生思考問題，回答問題，發(fā)表自己的想法。學(xué)生帶著理解，深情朗讀。學(xué)生朗讀古詩，拓展古詩。學(xué)生觀察生字，了解一些書寫規(guī)則。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）復(fù)習(xí)本課的“會(huì)認(rèn)的字”。復(fù)習(xí)本課的“會(huì)寫的字”。（1）能夠借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，讀出古詩的節(jié)奏，背誦古詩。（2）能夠體會(huì)古詩用字的精妙，了解了“疑”在古代和現(xiàn)代的不同意思。（3）能夠想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。鍛煉思維與表達(dá)能力。能夠借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，讀出古詩的節(jié)奏，背誦古詩。拓展李白的另一首與月亮有關(guān)的古詩。能夠通過觀察生字，正確書寫4個(gè)“會(huì)寫的字”：低、故、床、鄉(xiāng)。小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，系統(tǒng)鞏固本節(jié)課的核心知識(shí)。      

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

7 靜夜思

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

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