單元名卷——人教版數學年級下冊                  班級                 姓名               一、單選題1.從上面看幾何體 ,看到的是( ?。?/span>A. B.C. D.2.觀察幾何體 ,從上面看到的形狀是(  )。A. B. C. D.3.小明看到的立體圖形的一個面是長方形,這個立體圖形不可能是( ?。?。   A. B. C.4.從箭頭方向看此物體,它的形狀是( ?。?。  A. B.C. D.5.把一個茶葉筒放在桌子上,讓眼睛和茶葉筒處在同一個水平線上.從正面看,可以看到的圖形是:( ?。?/span>A. B. C.6.小華用6個同樣大小的正方體擺成一個物體。右邊分別是他從不同方向看到的圖形。如果從左側面看這個擺成的物體,看到的會是下面( ?。﹫D。A. B. C.7.從左面觀察下面的物體,看到的圖形相同的一組是(  )。   A.B.C.8.觀察下面圖形,從上面看到的是(  )A. B. C.9.立體圖形 從左面看到的形狀是(  )。A. B. C. D.10.用三個同樣大小的正方體橫著排成一個長方體,從側面看到的形狀是下面(  )個圖形。A. B. C.二、填空題11.觀察一個正方體木塊,在一個觀測點最多能看到它的       個面。12.看圖做題:A、 B、 C、 D、 上面的立體圖形,從正面看到的是        ,從側面看到的是       。13.下面這幾幅圖分別是從哪個方向看到的圖形?                     14.如圖: 從上面看是       形。  15.從正面看,相同的有              ;       從正面看和從左面相同.三、作圖題16.分別畫出下圖從前面、上面和左面看到的圖形。四、解答題17.畫出從前面、上面和左面看到的圖形。18.下面的幾何體是用幾個棱長是1厘米的小正方體拼擺而成的。(1)觀察想象:把從不同方向所看到的小正方形個數填入下表。觀察方向前面后面上面下面左面右面個數                                          (2)歸納推理:在求這個幾何體的表面積時,有人是用下面的方法計算出來的:(6+5+5)×2=32(cm2)你認為這樣計算對嗎?為什么?19.擺一擺,畫一畫。  (1)在下圖中添上一個同樣大的正方體,使得從右面看到的圖形不變。(2)在下圖中添上一個同樣大的正方體,使得從上面看到的圖形不變。20.畫出下面的幾何體從正面、上面和左面看到的圖形21.連一連。
答案部分1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.A8.A9.D10.B11.312.D;B13.上;正;右14.15.①;④;③和④16.17.解:如圖:18.(1)6;6;5;5;5;5(2)答:我認為這樣對,因為從前后面看到的小正方形個數相同,從左右面看到的小正方形個數相同,從上下面看到的小正方形個數相同。19.(1)解:如圖:(答案不唯一)(2)解:如圖:(答案不唯一)20.解:如圖:21.

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