名師原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版三語下知識(shí)點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理（持續(xù)更新中）11.趙州橋學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，能正確讀寫“智慧、創(chuàng)舉”等詞語，積累多音字“爪”。2.能正確、流利地朗讀課文。理解第3自然段是通過列舉橋欄上雕刻著的圖案把“橋的美觀”寫清楚的，并正確抄寫這一自然段。3.能用給定的詞語向別人介紹趙州橋，感受我國古代勞動(dòng)人民的智慧。1.我會(huì)讀。一類字：趙zhào 省shěng 縣xiàn 匠jiàng 設(shè)shè 計(jì)jì 史shǐ 創(chuàng)chuàng 舉jǔ 且qiě 智zhì 慧huì 歷lì二類字：縣xiàn長 拱gǒng橋 安濟(jì)jì橋 工匠jiàng 設(shè)計(jì)jì 縱橫héng 歷lì史shǐ 前爪zhǎo 智zhì 慧huì 易錯(cuò)音： 前爪（zhuǎ zhǎo）    智（zì zhì）慧        趙（zào  zhào）州橋  安濟(jì)橋（jǐ jì）     拱橋（gǒng gòng）        設(shè)（sè shè）計(jì) 歷史（sǐ shǐ）      河北省（shěng shěn ）    砌成（qì  chè）隋朝（shuí suí）    洨河（jiāo xiáo）       參加（cān chān）而且（ěr ér）      而且（qiè qiě）         雕刻（kē    kè）多音字：爪zhǎo(前爪 爪牙)  zhuǎ(爪子  雞爪)    濟(jì)jǐ(濟(jì)南)jì(同舟共濟(jì))        似 sì （似乎 相似 ）   shì（似的 ）    2.我會(huì)寫。 聽寫生字詞：趙州橋 節(jié)省 知縣 石匠 設(shè)計(jì) 歷史 創(chuàng)舉 而且 才智 智慧 日歷趙國 省力 縣區(qū) 木匠 設(shè)立 史書 首創(chuàng) 并且 智商 慧眼 來歷 聽寫詞語： 趙州橋 石匠 設(shè)計(jì) 中間 橋洞 河面 創(chuàng)舉 流水 沖擊 節(jié)省 而且 水花 各自   雙龍戲珠  似乎 體現(xiàn) 人民 智慧 才干 歷史易錯(cuò)字：“史”和“吏”不要混淆；  “歷”和“厲”不要混淆。          史（歷史）吏（官吏）；   歷（歷史）厲（厲害）3.我能理解.創(chuàng)舉：前所未有的影響大的舉動(dòng)或事業(yè)。創(chuàng)造：首先想出或做出（前所未有的事物）。如，創(chuàng)造奇跡。4.我能歸納詞語★詞語搭配   （節(jié)省）石料  （減輕）重量  （精美）的圖案 （寶貴）的遺產(chǎn)★含量詞搭配  一（座）橋  一（個(gè)）創(chuàng)舉  ★近義詞：創(chuàng)造——制造   節(jié)省——節(jié)約   才干——才能★反義詞：減輕——加重  美觀——丑陋   5.特殊句型。課文中心句：趙州橋非常雄偉。含關(guān)聯(lián)詞： 既 減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀， 又 減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。含關(guān)聯(lián)詞：這座橋 不但 堅(jiān)固， 而且 美觀。（在文中起承上啟下的作用）列數(shù)據(jù)：橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。排比句、舉例子：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。6.課文結(jié)構(gòu)梳理。第1自然段：名稱、地點(diǎn)、建造時(shí)間和設(shè)計(jì)者；第2-3自然段：趙州橋的雄偉、堅(jiān)固和美觀；第4自然段：趙州橋的是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。7.課文易考點(diǎn)梳理。①本課從歷史、雄偉、美觀及價(jià)值四方面為我們介紹了世界聞名的趙州橋，表現(xiàn)了對我國古代勞動(dòng)人們智慧和才干的崇敬和贊美之情。② 這是一座（ 雄偉、堅(jiān)固、美觀 ）的橋。③《趙州橋》是一篇（說明文），向我們介紹了趙州橋的（雄偉）、（堅(jiān)固）和（美觀），贊美了中國古代勞動(dòng)人民的（智慧）和（才干）。趙州橋是一座 世界聞名 的石拱橋,又叫 安濟(jì) 橋, 是 隋 朝的石匠 李春 設(shè)計(jì)并參加建造的。趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,它經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)雨依然那么 雄偉、堅(jiān)固 和 美觀 。8.課文重點(diǎn)句子理解。①橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。“長五十多米”“九米多寬”當(dāng)用上這些數(shù)字說明之后，我們對趙州橋的長度和寬度有了更具體的認(rèn)識(shí)。②它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。用“一千四百多年”具體說明了趙州橋歷史的悠久。③橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的……；有的……；還有的……這句話采用了總分的結(jié)構(gòu)。先總寫了趙州橋兩側(cè)石欄上的圖案，接著用三個(gè)分句具體描繪了圖案的精美、細(xì)致、形態(tài)各異的特點(diǎn)。同時(shí)運(yùn)用了排比的修辭手法。 9.拓展延伸。★有關(guān)“橋”的歇后語： 過河拆橋一不留后路    船到橋頭一自然直 10.課后習(xí)題1.你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”？  長城、北京故宮、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵馬俑坑、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、龍門石窟、山西云崗石窟等。2.說說第3自然段是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。這段話的中心意思抓住欄板上“精美的圖案”展開了描寫，運(yùn)用了排比句式“有的……有的……還有的……”，具體描寫了龍的不同姿態(tài)和動(dòng)作，把趙州橋的“美觀”寫得十分清楚明了。 “我會(huì)讀”答案：zhǎo zhì zhào jì gǒng  shè  shǐ  shěng qì suí xiáo  cān ér qiě  kè    

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小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)下冊電子課本

11 趙州橋

版本： 人教部編版

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