SUYANGFENXI
文化自信：閱讀課文，體會傳統(tǒng)文化孕育的愛國主義情感。 語言運用：會認“縣、拱”等11個生字，會規(guī)范書寫“趙、省”等13個生字。正確讀寫“趙州橋、趙縣”等詞語。思維能力：正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦，整體感知課文主要內容。審美創(chuàng)造：初步了解趙州橋，知道趙州橋的設計為什么是建橋史上的創(chuàng)舉。
隨文識字，掌握生字的正確書寫。閱讀課文，了解課文是從哪幾個方面來寫趙州橋的。
借助資料信息，梳理課文結構，體會作者的表達方式。
DANYUANZHUTI
◎了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的?！蚴占瘋鹘y(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日的風俗習慣，寫一寫過節(jié)的過程。
XUEXIXINZHI
觀察結構，借助拼音朗讀。
觀察趙州橋和“拱”字的聯系。
讀一讀，試著說一說這些生字都是什么結構的吧！
筆畫數：9部 首：目結 構：上下音 序：S
組 詞：節(jié)省 省份
組 詞：工匠 石匠
筆畫數：15部 首：心結 構：上下音 序：H
組 詞：智慧 聰慧
趙州橋位于河北省的趙縣。
港珠澳大橋是我國橋梁建設史上的一大創(chuàng)舉。
仔細觀察這兩個生字有什么共同點。
我們應當牢記歷史，向往未來。
含義：自然界和人類社會的發(fā)展 過程；過去事實的記載。
1.請同學按照正確的姿勢習字本上描紅、臨寫三個生字。2.看準每個字在田字格里的位置。3.看清每個字的結構，放慢速度。4.嚴格按筆順描寫。
如果要介紹趙州橋，你覺得最應該說哪些內容？
閱讀第1自然段找出下面的信息。
DABIAOXUNLIAN
ZONGJIEPINGJIA
本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？
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11 趙州橋

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 三年級下冊

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