人教部編版四年級(jí)下冊(cè)26 寶葫蘆的秘密優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

26.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“妖、矩”等7個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“沖”,會(huì)寫“介、紹”等13個(gè)字,會(huì)寫“介紹、聲明”等10個(gè)詞語(yǔ)。
2.默讀課文,把握課文主要內(nèi)容,感受童話的神奇,體會(huì)王葆的形象。
3.從奶奶講的故事中選一個(gè),展開(kāi)想象,創(chuàng)編故事,講給同學(xué)聽(tīng)。
1.我會(huì)讀。
一類字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jiè),介) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(shà),紹) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yā),妖) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jǔ),矩) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(ɡuāi),乖) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(tànɡ),燙) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(liū),溜) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yā),丫) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(fú),福) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(tiǎn),舔) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(kuí),葵) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(shòu),瘦) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bà),罷)
二類字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yā),妖) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jǔ),矩) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(ɡuāi),乖) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(niǎn),攆) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yā),丫) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhuài),拽) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(chòng),沖) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(shòu),瘦)
易錯(cuò)音：介紹(jèi jiè) 規(guī)矩(jǔ jǚ) 攆走(niǎn nǎn)
舔食(tǎn tiǎn) 燙傷(tānɡ tànɡ) 拽下來(lái)(zhuài zuài)
向日葵(kuí kíu ) 翻(tān fān) 瘦小(sòu shòu)
妖怪(yā iā ) 乖乖(chéng ɡuāi) 沖著(chōnɡ chònɡ )
重懲（chéng chěng）沖壓（chōng chòng）不禁（jīn jìn）
答案：jiè jǔ niǎn tiǎn tànɡ zhuài kuí fān shòu yā ɡuāi chònɡ
chéng chòng jīn
多音字：沖chōng（沖過(guò)去沖動(dòng)） chòng（沖勁兒沖著）
禁jīn（不禁禁受） jìn（禁止）
假jiǎ (虛假真假) jià (假條)
2.我會(huì)寫。
我會(huì)寫生字：介紹妖怪規(guī)矩乖巧燙傷溜走腳丫福氣舔嘴向日葵瘦小罷休
介紹妖精矩形乖乖燙手溜了丫頭幸福舔手葵花清瘦罷工
易錯(cuò)字：“乖”注意和“乘”區(qū)分,第三筆是懸針豎?！傲铩笔亲笥医Y(jié)構(gòu),注意右邊“留”
的“丶”不要漏寫?！翱笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),下面“癸”注意最后一筆是“丶”?！笆荨笔前?br>包圍結(jié)構(gòu),里面的“叟”注意筆順,“丨”要出頭?！把弊钟疫吺恰柏病保皇恰疤臁?。
我會(huì)寫詞語(yǔ)：介紹聲明妖怪每逢規(guī)矩腳丫劈面幸福水蜜桃向日葵
3.我能理解。
小心翼翼:謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)，不敢疏忽的樣子。文中指船長(zhǎng)小心駕駛“諾曼底號(hào)”。
驚慌失措:害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。文中用來(lái)形容驚慌的人群。
每逢:每當(dāng)遇到。
遠(yuǎn)足:遠(yuǎn)途的徒步旅行。
聯(lián)系:互相之間取得聯(lián)通關(guān)系。
幻想:幻想出的情景。
介紹:溝通使雙方相識(shí)或發(fā)生聯(lián)系。
聲明:公開(kāi)表態(tài)或說(shuō)明。
妖怪:神話、傳說(shuō)、通話中所描寫的形貌怪異、有妖術(shù)、常害人的精靈。
規(guī)矩:畫(huà)圓形和方形的兩種工具，借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。
劈面:正對(duì)著臉；迎面。沖：對(duì)。
幸福: (生活、境遇)稱心如意。
省心:不費(fèi)心:少操心。
4.我能歸納詞語(yǔ)
★平平常常（AABB式）：模模糊糊馬馬虎虎平平安安
★又瘦又長(zhǎng)（又（）又（）式）：又高又大又白又胖又黃又瘦
★可憐巴巴（ABCC式）：小心翼翼興致勃勃得意洋洋生機(jī)勃勃
★近義詞：每逢一一每當(dāng) 幸福一一甜蜜假如一一如果希望一一期望
立刻一一馬上要求一一條件聲明一一說(shuō)明規(guī)矩一一規(guī)定
劈面一一當(dāng)面幻想一一夢(mèng)境平平常常一普普通通
★反義詞：幸福一一苦難省心一一操心普通一一獨(dú)特聲明一一沉默
馬上一一緩慢讓步一一堅(jiān)持幻想一一現(xiàn)實(shí) 可憐巴巴一一趾高氣揚(yáng)
5.課文結(jié)構(gòu)梳理。
第1~4自然段：故事的主人公王葆是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的少先隊(duì)員。
第5~18自然段：奶奶每逢要求我做什么，就得給我講故事，所以，我聽(tīng)奶奶講了很多關(guān)于寶葫蘆的故事。
第19~21自然段：我想有一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆。
6.課文易考點(diǎn)梳理。
1.《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）講的是（王葆）常聽(tīng)奶奶講（寶葫蘆）的故事，于是他（幻想）得到一個(gè)寶葫蘆，可以（不費(fèi)力氣得到一切）的故事。
2.《（節(jié)選）》作者是（），主要講了寶葫蘆的主人（）在得到（）之前，經(jīng)常聽(tīng)（）講許多關(guān)于（）的故事，非常希望（）也有這么一個(gè)（）。
【張?zhí)煲? 王葆寶葫蘆奶奶寶葫蘆自己寶葫蘆】
3.《寶葫蘆的秘密》的作者是__________，這是一部__________?！秾毢J的秘密》這本書(shū)的主人公是__________，他從小就從奶奶那里聽(tīng)說(shuō)的故事，他非常希望自己也能有一個(gè)。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，他看到__________想到了寶葫蘆；和同學(xué)比賽種__________他想到了寶葫蘆；上科學(xué)課，____________________，他又想到了寶葫蘆。
【張?zhí)煲?童話王葆 8 向日葵和同學(xué)鬧翻了】
4.《寶葫蘆的秘密》的作者是張?zhí)煲?。這本書(shū)告訴我們的孩子應(yīng)擁有誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立
的優(yōu)秀品質(zhì)。
5.《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)是一篇童話故事，奶奶先給“我”講了張三劈面撞見(jiàn)了神仙,得到了寶葫蘆，后來(lái)又講了李四遠(yuǎn)足旅行，游到了龍宮，得到了寶葫蘆。寶葫蘆很神奇，要什么有什么，張三要吃水蜜桃 ,立刻就有一盤水蜜桃,李四要一條大花狗 ,馬上就冒出一條。
6.王葆也想有一個(gè)寶葫蘆,你覺(jué)得他如果有了一個(gè)寶葫蘆,首先想要的是解開(kāi)算術(shù)題。讀過(guò)原著的同學(xué)一定知道，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是變出魚(yú) 。你覺(jué)得王葆想得到一個(gè)寶葫蘆的原因是: 得到寶葫蘆的人都過(guò)上了好日子，要什么有什么。
7.課文重點(diǎn)理解。
1.說(shuō)一說(shuō)王葆為什么想得到一個(gè)寶葫蘆?(不管是誰(shuí)，只要得到了寶葫蘆，想要什么就有什么。王葆希望得到一個(gè)寶葫蘆幫助他解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。)
2.當(dāng)王葆真的擁有了一個(gè)寶葫蘆,他的想法都能實(shí)現(xiàn)了,但他的問(wèn)題就真的都能得到解決嗎?為什么會(huì)這樣呢?
不會(huì)做的數(shù)學(xué)題——仍不會(huì)做不會(huì)種的向日葵——還不會(huì)種
不會(huì)和同學(xué)們友好相處——還是不會(huì)
因?yàn)樗麤](méi)有用自己的大腦去思考,用自己的雙手去培育,用自己的真情去投入,因?yàn)樗裁炊紱](méi)有做。
3.奶奶講了幾個(gè)故事？這些故事是怎么發(fā)生的？
奶奶講了4個(gè)故事，分別是：張三劈面撞到神仙得到了一個(gè)寶葫蘆；李四遠(yuǎn)足旅游到龍宮得到了一個(gè)寶葫蘆；王五肯讓奶奶給他換衣服得到了一個(gè)寶葫蘆；趙六掘地得到一個(gè)寶葫蘆。
8拓展積累：
★張?zhí)煲?，現(xiàn)代著名作家，學(xué)名張?jiān)?，筆名張?zhí)靸?。代表?《童話寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》《大林和小林》《不動(dòng)腦筋的故事》等。
★奶奶給王葆講了哪些故事？展開(kāi)想象，根據(jù)下面的提示，創(chuàng)編故事。
趙六是個(gè)非常勤勞的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井，掘著掘著，咦！一個(gè)閃閃發(fā)光的東西——是葫蘆！
____________________________________________________________________________
示例：這個(gè)葫蘆突然開(kāi)口說(shuō)話了：“我們很有緣，您把我從地下掘出來(lái)！您有什么愿望，我都能滿足您！”趙六頓時(shí)眉開(kāi)眼笑：“那你把我家地下最難挖的大石塊挖出來(lái)吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“嗖”的一聲，大石塊出來(lái)了。趙六覺(jué)得自己太幸運(yùn)了，有了這個(gè)寶葫蘆，以后干活就不用那么累了。

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