一、選擇題
1．下列書寫完全正確的一組是（ ）
A．振耳欲聾 浩浩蕩蕩B．鴉鵲無聲 響徹云宵
C．人生鼎沸 悄無聲息D．坑坑洼洼 風平浪靜
2．理解詞語：“風俗”中“俗”的意思是（ ）
A．社會上長期形成的風氣、習慣等B．大眾化的，最通行的，習見的
C．趣味低，不高雅D．沒出家的人，區(qū)別于出家的佛教徒
3．下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一組是（ ）
A．寧靜（nìng） 要求（y?。? 彎曲（qǔ） 短小精悍（hàn）
B．相片（xiàng） 懲罰（chéng) 旋轉(zhuǎn)（xuán） 精疲力竭（jié）
C．潛水（qián） 花卉（huì） 紀昌（jǐ） 奔流不息（bèn）
4．下列句子沒有運用修辭手法的一項是（ ）
A．阿媽，這不就是我們家的地嗎？
B．溝水汨汨，很滿意地響著。
C．是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。
D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！
5．填入下面句子中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
月盤是那樣 ，月光是那樣 。
A．明朗 柔和B．明朗 柔軟C．明亮 柔弱D．明亮 柔和
二、填空題
6．我們能想到的關于梅花的詩句是：______________________________
7．按要求完成句子練習。
月盤是那樣明亮，月光石那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路……
①句中運用了_________的修辭手法。我也能用這種修辭手法寫一句話：_________________________________________
②這兩句話中選取了_________ 、_________、 _________ 、_________等景物，生動形象地描繪了一幅_________（山村月夜 城市月夜）圖。
③我想月光還會照亮_________，照亮_________，照亮_________。
8．在括號中填入合適的量詞。
一（______）詩 一（______）小路 一（______）花瓣
一（______）石拱橋 一（______）狂風 一（______）陽光
9．寫近義詞。
美妙—— _______ 雄偉——________ 熱鬧——________
突然——________ 溫柔——________ 快活——________
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀與感悟。
告別
是我走的時候了，媽媽，我走了。
當清寂的黎明，你在暗中伸出雙臂,要抱你睡在床上的孩子時，我要說道:“孩子不在那里呀!”----媽媽，我走了。
我要變成一股清風撫摸著你；我要變成水中的漣漪，當你沐浴時，把你吻了又吻。
大風之夜，當雨點在樹葉上浙瀝時，你在床上,會聽見我的微語；當電光從開著的窗口閃進你的屋里時，我的笑聲也偕了它一同閃進了。
如果你醒著躺在床上，想你的孩子直到深夜我便要從星空向你唱道:“睡呀!媽媽，睡呀?！蔽乙诟魈幱问幍脑鹿馍?，偷偷地來到你的床上，乘你睡著時，躺在你的胸上。
我要變成一個夢兒，從你眼皮的微縫中，鉆到你的睡眠的深處。當你醒來吃驚地四望時，我便如閃耀的螢火似的，熠熠地向暗中飛去了。
當普耶節(jié)日，鄰舍家的孩子們來屋里游玩時，我便要融化在笛聲里，整日在你心頭震蕩。
親愛的阿姨帶了普耶禮來，問道:“我們的孩子在哪里，姊姊?”媽媽，你將柔聲地告訴她:“他呀，他現(xiàn)在是在我的瞳仁里，他現(xiàn)在是在我的身體里，在我的靈魂里?！?br>10．從文中找出下列詞語的近義詞。
寂靜（________） 顫抖（________） 蕩漾（_________）
11．聯(lián)系上下文理解詞語。
融化：______________________________
瞳仁：_______________________________
12．文中兒子告別媽媽，不忍心使媽媽痛苦。于是，他要化作_______，化作_____，化作____，你還想化作____，進入媽媽的生活。
閱讀文章，回答問題。
老師，我想對您說
今天在座的同學中，有教授、法官、軍人、經(jīng)濟師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經(jīng)理。在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得？有一次放學，您要求全班同學留下，說：“早上，我們班的一個同學為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位同學能夠原諒我?！蹦奶拐\深深地感動了每一位同學。過了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。
13．寫出上列詞語的近義詞。
教誨（_________） 激勵（________） 坦誠（______）
14．照樣子寫詞語。
熱乎乎： _______、_______、_______
諄諄教誨：______、_______、_______
15．這段話主要是“我們”回憶一件什么事？
_________________________________
16．聽了老師的話，大家的心里為什么“熱乎乎”的？請在回答時用上“因為……所以……”
__________________________________________________
17．文中有兩句話直接表達了“我們”對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請抄在下面。
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
18．此時此刻，你也想對老師說些什么呢？
_______________________________
四、書面表達
19．小練筆。
“阿媽牽著我走過月光閃閃的溪岸，細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光……”你還記得月下的某個情景嗎？請寫一寫。
_____________________________________________
參考答案
1．D
2．A
3．B
4．D
5．D
6．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
7．排比 冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給大自然的含蓄的美。 明月 山 樹 路 山村月夜 圓圓的荷塘 綠綠的草地 汩汩流淌的小溪
8．首 條 片 座 陣 束
9．美好 雄壯 喧嘩 忽然 溫順 快樂
10． 清寂 震蕩 漣漪
11． 變?yōu)橐后w。 猶瞳人。
12． 清風 月光 夢 陽光
13． 指導 鼓勵 真誠
14． 甜蜜蜜 金閃閃 喜洋洋 花花世界 孜孜不倦 姍姍來遲
15．老師錯怪同學后向同學道歉。
16．因為老師在錯怪同學后能主動向同學道歉，所以大家的心里熱乎乎的。
17． 在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。 您的坦誠深深地感動了每一位同學。
18．你不僅教給了我豐富的知識，還教會了我做人的真理，讓我在面對困難時不會輕易放棄，讓我在面對成功使不會驕傲自滿。
19．每個夏末秋初的月夜，媽媽都喜歡拉著我在公園小河邊的路上散步。波光粼粼的小河在路燈的映照下閃著耀眼的銀光，顯得更加美麗。蟋蟀像是開演唱會，唱著陣陣悅耳的歌曲。岸邊的柳樹像一個個威嚴的士兵守衛(wèi)著小河。漸漸地，我們來到了公園的廣場中央，只見一座高高的假山像巨人一樣屹立在廣場上，月光照亮了它旁邊的美麗的花壇，也照亮了那棵高大的桂花樹。在晚風的吹拂下，桂花散發(fā)出沁人心脾的清香，令人陶醉，這時，廣場四周傳來了大人和孩子們的歡聲笑語，他們有的在跳舞，有的在下棋，還有的在玩滑板……可真熱鬧哇！一切都融合在這美麗的月夜里了。

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