2課時(shí) 數(shù)量的表示知識(shí)與技能1運(yùn)用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系.2能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題.過(guò)程與方法經(jīng)歷從具體情境中用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感.情感、態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生嘗試探索激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,并在教師參與的雙邊活動(dòng)中共同獲取成功的體驗(yàn)使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心.重點(diǎn):能根據(jù)題意正確列出代數(shù)式,解決實(shí)際問(wèn)題.難點(diǎn):用代數(shù)正確表示數(shù)量和實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系.一、情境導(dǎo)入每個(gè)練習(xí)本0.45,每支鉛筆0.3如果這個(gè)學(xué)期共用練習(xí)本a個(gè),鉛筆b,那你一共花多少元?教師活動(dòng):導(dǎo)入質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生回答.學(xué)生活動(dòng):討論交流.二、探究新知1教師出示投影.(1)一批小麥的出粉率是85%,a千克小麥可磨出面粉________千克.(2)父親今年x,兒子的年齡比父親的一半大兩歲,4年后,父親的年齡是________兒子的年齡是________歲.(3)小明買了n枝玫瑰花,每枝am枝康乃馨,每枝b則小明共付出________元.教師點(diǎn)撥:(1)85%a.(2)父親4年后年齡是(x4),兒子今年的年齡是(2),6歲后兒子的年齡是(6)歲.(3)1枝玫瑰花a,n枝為an元;1枝康乃馨b,m枝為bm,所以小明共要付出(anbm)元.學(xué)生活動(dòng):(1)小組分類討論.(2)交流評(píng)議.2點(diǎn)擊思維有一棵樹苗,剛栽下去時(shí),樹高2.2一年后樹高2.5,二年后樹高2.8,三年后樹高3.1按照這樣的速度長(zhǎng)下去,預(yù)測(cè)n年后樹高多少米.【分析】 樹每一年都比以前一年長(zhǎng)高0.3,這就是本題中保持不變的量.【解】 因?yàn)?/span>2.52.22.82.53.12.80.3()所以樹苗每年長(zhǎng)高0.3米.所以n年后樹長(zhǎng)高0.3n米.所以n年后樹高為(2.20.3n)米.答:n年后樹高為(2.20.3n)米.三、強(qiáng)化練習(xí)(1)n箱蘋果重p千克每箱重________千克.(2)某商品的原價(jià)為a現(xiàn)降低10%銷售,那么現(xiàn)在的銷售價(jià)為________元.(3)某市原有森林面積為m公頃,實(shí)施天然保護(hù)工程后的兩年里,森林面積平均每年增長(zhǎng)10%,森林總面積達(dá)到________公頃.(4)我國(guó)是世界上受沙漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,沙塵土地面積逐年增加.2005年我國(guó)沙化土地面積為a萬(wàn)平方千米,假設(shè)沙化土地面積每年增長(zhǎng)率相同都為x%,那么到2007年沙化土地面積將達(dá)到________萬(wàn)平方千米(用代數(shù)式表示)四、回顧總結(jié)1這節(jié)課學(xué)習(xí)到了什么?________________________________________________________________________2我還有什么不明白的問(wèn)題?________________________________________________________________________ 五、作業(yè)教材第103頁(yè)習(xí)題A組第1,2,3,4題.第106頁(yè)習(xí)題B組第1題.32.2 數(shù)量的表示一、情境導(dǎo)入045a0.3b二、探究新知(1)85%a (2)(6)歲 (3)(anbm)三、強(qiáng)化練習(xí)四、回顧總結(jié)1我學(xué)到__________________2不明白__________________五、作業(yè)

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3.2 代數(shù)式

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