1.下列各組加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A.哄騙（hǒnɡ） 鬧哄（hōnɡ）起哄（hōnɡ）
B.潺潺（chán） 怠慢（dài）不憚（dàn） 船櫓（lǔ）
C.攛掇（cuān duó） 鳧水（fú）桕（jiòu）樹 旺相（xiànɡ）
D.皎潔（jǎ） 歸?。▁ǐnɡ） 絮（xù） 晌午（shǎnɡ）
2.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）
A.絕壁 膝蓋 腦怒 欺侮 B.困惑 挑剔 膽怯 委曲
C.叛徒 誠肯 鑒別 宛轉(zhuǎn) D.驚異 鞠躬 獎勵 家眷
3.下列詞語的釋義完全正確的一項是（ ）
A.歸?。夯丶铱赐改? 行輩：排行和輩 B.委實：實在 彌散：彌漫消散
C.自失：丟失了自己 依稀：隱隱約約 D.絮叨：仔仔細細地說 旺相：茂盛
4.下列句子的空白處依次應(yīng)填入的詞語是（ ）
那聲音大概是橫笛， ， ，使我的心也 然而又 起來，覺得要和他 在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
A.悠揚 宛轉(zhuǎn) 愉快 自失 消失 B.宛轉(zhuǎn) 悠揚 沉靜 自失 彌散
二、閱讀理解 （一）、
①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。⑴淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我還以為船慢。⑵他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藏之香的夜氣里。[來源:Z*xx*k.Cm]
④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
…………
⑤不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
1．第②段中加點的詞“跑”與第①段中的哪個詞相相應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？____________________________ _
2．第①段中能生動表現(xiàn)少年們駕船技術(shù)熟練的詞語是_______、_______、______等。
3．第③段中的“他”指的是“__________； 那聲音指的是第②段中的“___________”。
4．從第①、②、③段中各找出一處直接寫“我”心理活動的詞句，用“———”標出；然后分別從括號里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。
第①段_____（活潑、輕松） 第②段___ _（急切、焦慮） 第③段____（惘然、陶醉）
5．②、⑤兩段都描寫了船行很快。哪一處是正面描寫？哪兩處是側(cè)面描寫？
正面描寫船快的：________________________________________
側(cè)面描寫船快的：a、___________________________________b、_________________________
6．第②段景物描寫的作用是什么?(2分)
________________________________________________________
7．第一段中加橫線的句子運用了人物的__________描寫，傳神地表現(xiàn)了少年朋友們________ _的駕船技巧。
8．第二段中的景物描寫，主要是從人的感覺和心理活動兩方面著筆的。人的感覺又從嗅覺、觸覺、___ __覺、___ __覺等方面來描寫；描寫心理活動的句子如“___ ______”。（二、三兩段從哪四個方面寫“我”的感受？）（3分）
第二自然段加橫線⑴句子的理解，不正確的一項是（ ）
運用比喻，狀形繪色，寫出了水鄉(xiāng)夜色之美。
以靜寫動，把靜態(tài)的山作動態(tài)的描繪，形象地描寫了行船之快。
以景襯情，烘托出“我”想看社戲的急切心情。
以實寫虛，反襯出少年朋友們夜航時的愉快心情。
10第三段中“自失”的含義是（ ）
A.自責(zé)，責(zé)備自己的某種過失 B.自己不謹慎，失去了某種東西（或感覺）
C.（聽得出神）忘了自己 D.（過分高興）無法控制自己
11．寫出下面詞語的同義詞。朦朧（ ）夾雜（ ）彌散（ ）自失（ ）
12．“但我卻還以為船慢”的原因是
13．“然而又自失起來”“我”目失的原因是：________________
14．上文從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度描寫江南水鄉(xiāng)的晚景，清分別舉一例。
①視覺：____________________________②聽覺：______
③嗅覺：________________________ ④觸覺：__________________________
15．第二自然段劃線⑵句中用“似乎”“也許”“料想”的作用是
________________________________________ ___________
16．概括上文大意____ ___
17、第一自然段的表達方式屬于（ ）（2分）Ａ、記敘Ｂ、描寫Ｃ、議論Ｄ、抒情
18、小朋友們撐船的動作，既說明了 ，又體現(xiàn) 。（2分）
19、第三段主要寫“我”的感受，表現(xiàn)“我”感受的句子是 ，使社戲顯得“未見其形， ”，充滿了誘惑力。（2分）
20、“但我還以為船慢”一句襯托了“我” 的心情。（2分）
21、作者巧用照應(yīng)，使文章渾然一體，文段中“左右都是碧綠的豆麥田地的河流”與下文 照應(yīng)；“飛一般徑向趙莊前進”與下文 照應(yīng)。
22、選文的前三段中各有一句寫“我”的心理活動，請從下面選出一個適合“我”心理的詞語填在橫線上：（3分） 第一處： （活潑 輕松 沉重 平靜） 第二處： （急切 焦慮 興奮 無所謂） 第三處： （惘然 陶醉 平靜 激動）
23、給以上文字擬一個四字標題： 。（2分）
（二）、閱讀《社戲》選段，完成1—9小題
第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好地摘，踏壞了不少?！?br>我抬頭看時，是六一公公掉著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
“是的。我們請客。①我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。
六一公公看見我，便停了揖，笑道，“請客?——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么?”
我點一點頭，說道，“好?！?br> “豆可中吃呢?”
我又點一點頭，說道，“很好?！?br> 不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，②“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。③姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！雹艿页粤硕?，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1．對這段文字的出處、作者及內(nèi)容表述正確的一項是（ ）（2分）
A．節(jié)選自《故鄉(xiāng)》，作者魯迅。本段主要寫故鄉(xiāng)的豆好吃，戲好看。
B．節(jié)選自《社戲》，作者魯迅。本段是看戲后的余波，也寫了“我”對吃豆看戲的感受。
C．節(jié)選自《故鄉(xiāng)》，作者魯迅。本段主要寫故鄉(xiāng)是樂園。
D．節(jié)選自《社戲》，文中的“我”即作者魯迅。本段主要寫“我”對吃豆看戲的感受。
2．“是的，我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜的話有4層含義，理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（2分）
A．“是的”承認偷豆一事，表現(xiàn)雙喜誠實的品質(zhì)。
B．“我們請客。”說明偷豆的理由是請客，并非不光彩的事情。
C．“我們當(dāng)初還不要你的呢。”意思是偷你家的豆是看得起你，說明雙喜聰明，很會說話。
D．“你看，你把我的蝦嚇跑了！”埋怨六一公公說話聲音太大，把蝦嚇跑了。
3．對語段中畫線句子的理解不正確的一項是（ ）
A．①句的言外之意是：偷你的豆是看得起你。表現(xiàn)雙喜聰明，很會說話。
B．②句表現(xiàn)了六一公公在得到別人理解、肯定之后的喜悅之情。
C．③句表現(xiàn)了六一公公想討好“我”母親。
D．④句表現(xiàn)了“我”更喜歡的是與小伙伴一塊吃豆的那種樂趣。
4．對本語段描寫“六一公公”采用的方法概括正確的一項是（ ）
A．動作描寫 語言描寫 心理描寫B(tài)．語言描寫 動作描寫 神態(tài)描寫
C．動作描寫 語言描寫 肖像描寫D．心理描寫 語言描寫 神態(tài)描寫
5．對“真的，一直到現(xiàn)在，……好戲了。”一段理解最準確的一項是（ ）
A．突出了那一夜的戲好看，令“我”難忘。
B．突出了那一夜的豆好吃，令“我”回味。
C．突出了那一夜生活的難忘和對鄉(xiāng)間少年朋友誠摯情誼的懷念。
D．與全文中心無關(guān)，沒有作用，應(yīng)刪去。
6、對文中畫線的句子應(yīng)如何理解？（2分）
7．“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！睂@句話怎么理解？（3分）
8．加點的4個字依次注音正確的一組是（ ）（1分）
棹著 中吃 中狀元 那夜似的
A．zhà zhōng zhòng shì B．zhuō zhòng zhōng shì
C．zhà zhóng zhòng sì D．zhuó zhòng zhòng sì
9、時過境遷，“我”一定在城里吃過好豆、看過好戲，為什么“我”卻認為那晚吃過的豆和看過的戲是最好、最難忘的呢?
(三)、閱讀下面的文言文，回答問題。（10分）
王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之。惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。
1解釋下列劃線的字詞（2分）
嘗與諸小兒游( ) 諸兒競走取之( )惟戎不動( ) 人問之 ( )
2、翻譯下面句子。（2分）
1）看道邊李樹多子折枝。
2）取之信然。
3、你讀了本文有什么感受？（4分）
4、請概括王戎具備了哪些良好素質(zhì)（2分）
社戲練習(xí)2
[練一練]
一、給加點的字注音。
歸省( ) 行輩( ) 攛掇( ) ( ) 鳧水( )
家眷( ) 皎潔( ) 糾葛( ) ( ) 棹 ( )
二、修改病句
1)、夏天的魯鎮(zhèn)是游玩的好季節(jié)。

2)、我們反復(fù)地好說歹說，最終總算把外祖母說服了。

三、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香， ； 。淡黑的起伏的連山, ， ，但我還以為船慢。
（1）月色便朦朧在這水氣里 （2）仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的
（3）夾雜在水氣中撲面的吹來 （4）都遠遠地向船尾跑去
A、1234 B、2134 C、3412 D、3124
四、揣摩加點的詞語,回答問題
①我們已經(jīng)點開船, 在橋石上一磕, 退后幾尺, 即又上前出了橋。
（連用這幾個動詞對表現(xiàn)文章的內(nèi)容有什么好處？）
_______________________________________________________
②不料六一公公竟非常感激起來，將大姆指一翹，得意地說道………
（被人偷了豆, 六一公公為什么還要“感激”?）
_______________________________________________________
五、根據(jù)課文內(nèi)容，選出下列表述錯誤的一項 ( )
A、小說寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我”對社戲的陶醉；寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領(lǐng)。
B、小說的標題是“社戲”，這就點明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內(nèi)容。
C、課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。
D、這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。
六、文中從不同角度描寫了江南水鄉(xiāng)的月夜美景，由此你能想到一些古詩嗎？
(1)描寫江南景色的詩句。（不少于2句）


(2)帶有“月”字的詩句。（不少于2句）


七、仔細揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。
當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；
當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；

八、閱讀課文節(jié)選，回答問題
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便哮畢在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，( )，而且似乎聽到歌吹了，（ )。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那時正對著船頭的已從松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1、解詞
依?。? 。
自失： 。
朦朧：
彎：
2、選文中景物描寫的作用，理解正確的一項是（ ）
A、描寫了豐收在望的景物，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞作。
B、描寫了秀麗景色，抒發(fā)了對祖國大好河山的熱愛之情。
C、寫美的景色來陪襯船行得快，表現(xiàn)了農(nóng)家子弟劃船技術(shù)的高超。
D、寫航船的速度以及“我”在看社戲前急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。
3、第１段中與加點的“也許”有相同作用的詞語是 ，第３段中與它相照應(yīng)的詞語是 。
4、上文開頭摘寫“清香”“水氣”“月色“，這三者實際已融為了一體，為什么要分成兩句來寫？談?wù)勀愕目捶ā?br>5、用簡潔的語言為上文擬一個小標題，要求能包含時間、地點、事件三個要素，字數(shù)不超過８個.
6．文中括號處是互為照映的語句，請補充完整。
7．第二段中的“大概’’同第一段中的 一詞相呼應(yīng)，它們起什么作用?

8．“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”使用了______修辭手法， ________描寫方法，這樣寫的好處是 ______________________。
9．第一段寫景側(cè)重 角度，第二段側(cè)重 角度。它們都是為了突出“我”去看戲時 的心情。
10．比較直接地抒發(fā)了看戲途中心情的語句是
11．第三段中畫曲線句子從記敘方法上看是（ ）
A．順敘 B．倒敘 C．插敘 D．補敘
九、閱讀下面文段，按要求回答問題。
……全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起呵欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進了。
［甲］月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。
［乙］不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
1、第2段中加點的“橫笛”指的是（ ）
橫笛這種管樂器 吹奏橫笛這種樂器
用橫笛吹奏的樂曲 用橫笛吹奏的樂曲聲
2、第1段中加橫線的詞語表現(xiàn)少年們 的特點。第2段中“回望”表現(xiàn)了少年們對社戲 的心情。
3、第2段依次寫了哪些內(nèi)容？是從哪些方面寫的？

4、為什么“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔”？

5、甲段中加點的“回望”一詞在文中作用是什么？
6、“漂渺”通常寫作 ，意思是 。
7、甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對戲臺的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情？
（1）所見： 。
（2）所聞： 。
（3）“我”對社戲的 之情。
8、乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用的修辭方法是 作用是 ：① ② 。
9、乙段中“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”的作用是什么？
10、在“回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”中，“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形？
11、分析文中兩個比喻句的作用：（2分）
第一處：
第二處：
12、文中寫水聲有何作用，請選擇正確答案（ ）（2分）
Ａ、真實的描寫，再現(xiàn)鄉(xiāng)村河水之美。 Ｂ、虎構(gòu)的細節(jié)，表現(xiàn)作者激動的心情。
Ｃ、細膩的描寫，以聲襯靜，呼應(yīng)前文。Ｄ、粗筆的勾勒，烘托歸途中的靜謐。
13、文段寫的是（ ）（2分）
Ａ、夜航去看社戲途中 Ｂ、趙莊看社戲 Ｃ、看社戲后歸航 Ｄ、看社戲前的波折
14、第一段中的“又”和第二段中的“更”字表示景物的重復(fù)出現(xiàn)，與前文相呼應(yīng)，請將前文相關(guān)句子填入下表：（3分）
15、對“戲臺”和“橫笛”的描寫，表現(xiàn)了（ ）（2分）
Ａ、對優(yōu)美迷人的夜景的贊美。 Ｂ、看戲看的興奮心情。
Ｃ、離開趙莊后對戲的留戀 Ｄ、對社戲的無限向往。
16、“就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”這個比喻好在（ ）（3分）
Ａ、生動形象，能喚起人們的想象，表現(xiàn)小伙伴們有豐富的想象力。
Ｂ、有童話色彩，寫出了小伙伴們歡快的心情和他們高超的駕船本領(lǐng)。
Ｃ、想象豐富，有童話色彩，表現(xiàn)“我”欣喜、興奮之情。
Ｄ、觀察細致，想象豐富，對當(dāng)時的夜景作了生動傳神的描繪。
17、本來是夜間行船，為什么寫老漁父喝采，這種寫法稱為（ ）（2分）
Ａ、反襯 Ｂ、對比 Ｃ、烘托 Ｄ、渲染
18、選文對表現(xiàn)中心的作用在于（ ）（3分）
Ａ、表現(xiàn)了“我”對農(nóng)村幸福生活的向往之情。Ｂ、表現(xiàn)了“我”對農(nóng)村風(fēng)光的熱愛和對自由的向往。
Ｃ、表現(xiàn)了“我”對農(nóng)家子弟的思念之情。Ｄ、表現(xiàn)了“我”對過去美好幸福生活的懷念。
十、你最喜歡文中的哪位少年朋友和哪位成年人？為什么？你的身邊也有這樣的朋友和長者嗎？

十一、閱讀下文，回答問題。
月是故鄉(xiāng)明
季羨林
每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。
但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。
我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。
至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。
到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。
我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！
我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，
一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你住在這樣的好地
方，還到廬山干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹
，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空 ，一碧數(shù)頃，
而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？
然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。
月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。
注釋： (1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美麗。(2)［耄耋（màdié）］泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。(3)［望］夏歷每月十五日。
1、作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。
2、從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。）
3、從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應(yīng)的文字。
4、 請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫法進行評論，
也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字數(shù)在100字以內(nèi)。）
十二、閱讀下面《社戲》節(jié)選，回答問題。（30分）
(1)我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
(3)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
(4)那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
(5)最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。這時船走得更快，不多時，在臺上顯出人物來，紅紅綠綠的動，近臺的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。
(6)“近臺沒有什么空了，我們遠遠的看罷?！卑l(fā)說。
(7)這時船慢了，不久就到，果然近不得臺旁，大家只能下了篙，比那正對戲臺的神棚還要遠。其實我們這白篷的航船，本也不愿意和烏篷的船在一處，而況沒有空地呢……
(8)在停船的匆忙中，看見臺上有一個黑的長胡子的背上插著四張旗，捏著長槍，和一群赤膊的人正打仗。雙喜說，那就是有名的鐵頭老生，能連翻八十四個筋斗，他日里親自數(shù)過的。
(9)我們便都擠在船頭上看打仗，但那鐵頭老生卻又并不翻筋斗，只有幾個赤膊的人翻，翻了一陣，都進去了，接著走出一個小旦來，咿咿呀呀的唱。雙喜說，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢？”我相信這話對，因為其時臺下已經(jīng)不很有人，鄉(xiāng)下人為了明天的工作，熬不得夜，早都睡覺去了，疏疏朗朗的站著的不過是幾十個本村和鄰村的閑漢。烏篷船里的那些土財主的家眷固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺下來吃糕餅水果和瓜子的。所以簡直可以算白地。
(10)然而我的意思卻也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時都不見，小旦雖然進去了，立刻又出來了一個很老的小生。我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去。他去了一刻，回來說，“沒有。賣豆?jié){的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢?，F(xiàn)在去舀一瓢水來給你喝罷。”
(11)我不喝水，支撐著仍然看，也說不出見了些什么，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片的再沒有什么高低。年紀小的幾個多打呵欠了，大的也各管自己談話。忽而一個紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個花白胡子的用馬鞭打起來了，大家才又振作精神的笑著看。在這一夜里，我以為這實在要算是最好的一折。
(12)然而老旦終于出臺了。老旦本來是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。這時候，看見大家也都很掃興，才知道他們的意見是和我一致的。那老旦當(dāng)初還只是踱來踱去的唱，后來竟在中間的一把交椅上坐下了。我很擔(dān)心；雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著，許多工夫，只見那老旦將手一抬，我以為就要站起來了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱。全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起哈欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進了。
(13)月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。
1、《社戲》的作者是 ，原名 ，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家， 家， 家。
“社戲”指 (2分)
2.細讀文中劃線的句子，回答相關(guān)問題(3分)
1.)在“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”中，“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？
②在“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢”中，為什么說“踴躍”？
③在“回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”中，“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形？
3、用合適的詞語概括第(1)段中“小伙伴”的良好品質(zhì)，每一方面用一個詞語。 (2分)
4、第 ⑵ ⑶ 兩段是寫作者在 中觀望到的景致和聽到的聲音。（1分）
5、第(4)段有 “先前望見的”，請準確回答它指什么。(4分)
6、第 ⑸段各有一個“模糊”詞，它用得好嗎？簡要說明理由。（2分）
7、第 ⑹ ⑺兩段作者表現(xiàn)了怎樣的心情？（2分）
8、第(8)(9)(10)(11)(12)段中“老生” “小旦” “小生”“小丑”“老旦”等詞語是戲曲中的角色名，請你運用已學(xué)過的知識按標準進行分類。（2分）
男性： 小花臉：
女性： 有武打動作：
9、你喜歡哪種地方戲曲，為什么？（5分）

10你認為文中哪一處描寫精彩，談?wù)勀愕目捶ā?不少于100字)(6分)
11、在文中劃出偷豆原因的句子。
16 社戲練習(xí)1
參考答案:
一、1.B 2.D 3.B 4.B
二、（一）11．模糊混雜發(fā)散忘我 12．“我”急于看戲。13．聽得出神14①月色朦朧在這水氣里。②那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚。③兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香④夾雜在水氣中撲面的吹來。15．表推測，表達“我”急于到達趙莊的心情。 16．去趙在看社戲途中“我”的所聞、所見和所感。17、A 18、駕船技術(shù)高超；看戲心情急切 19、使我的心也沉靜，然而又自失起來；先聞其聲。 20、急切 21、兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了 22、輕松；急切；陶醉 23、月夜航船。
（二）、1．B 2．D 3．A 4．B 5．C 6．六一公公并無責(zé)怪雙喜及小朋友的偷豆行為，而是為踏壞了莊稼而感到可惜。7．并不是那夜的豆格外好吃，那夜的戲格外好看，而是通過寫豆和戲突出那夜的生活終生難忘，表達對鄉(xiāng)間少年朋友的誠摯情誼。8．A 9、因為平橋村老人和孩子樸實、真摯的情意及它們勤勞善良，聰明能干的美德，還有江南美麗動人的水鄉(xiāng)風(fēng)光，自由平等的氛圍，人與人之間和諧親密的關(guān)系，這一切都是我以后的城鎮(zhèn)生活不曾感受到的，所以特別難忘。表達了我對逝去生活的留戀。
（三）、1、曾經(jīng)；跑；只有；他（2分，每個0.5分） 2、(1)看見路旁李樹上的果子多把樹枝都壓彎了。(2)摘下樹上的李子品嘗，果然味道很苦。（2分，各1分） 3、人應(yīng)該學(xué)會觀察，勤于思考，作生活的有心人。（4分） 4、如“善于觀察”、“勤于思考”、“勇于探索”等詞語（2分）
16 社戲練習(xí)2
答案一、xing hang cuan.du fu juan jia jiu.ge zha
二、（1）“季節(jié)”改為“地方” （2）劃去“反復(fù)地”三、D
四、（1）這些動詞顯出小伙伴們開船時動作干凈利落，表現(xiàn)了他們聰明能干。 （2） 因為城里讀過書的“我”夸獎了他的豆子，表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。五、B六、略
七、參考：當(dāng)一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣。（內(nèi)容要求：前句為面臨的反面的不良的處境或表現(xiàn)，后句應(yīng)從正面提出應(yīng)對策略；句式要求：應(yīng)與例句一致。）
八、1、（1）隱隱約約 （2） 完全為笛聲所陶醉，仿佛自身都不存在了。2、D
3、似乎、 真 4、前句是從嗅覺和觸覺的角度寫，后句是從視覺的角度寫
5、月夜行船去看戲 6．漸望見依稀的趙莊 還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火 7．也許 表示猜測8．運用比喻的修辭手法，以動與靜，寫出了行船之快，也寫出了“我”急切的心情。連山 獸脊9．所聞 所見所感急切10．但我卻還以為船慢11．C
九、1、D 2、駕船熟練、動作干凈利落；依依不舍3、月、月光、燈火光中的戲臺、悠揚的橫笛聲?！拔摇钡男那?；所見、所聞、所感4、趙莊的戲使“我”疲倦，離開趙莊心情舒暢，因而覺得月光格外的皎潔5照應(yīng)前文，引出下文，表達對社戲的情意依依 6縹緲 隱隱約約7（1）戲臺在燈火中……滿被紅霞罩著了（2）吹到耳邊的又是橫笛， 很悠揚（3）留戀8比喻 ①突出航行之快 ②表現(xiàn)孩子的歡快的心情9從側(cè)面寫歸航之快，烘托孩子的駕船技術(shù)之高。
10、“回望”表現(xiàn)了“我”留戀神往之情?！罢帧?表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)被月光、漁火、燈光籠罩，越發(fā)顯得清新、幽遠，如夢如幻。(1分)11、“像一座仙山……”以仙境比擬社戲，突出了戲的美好和作者的真切感受?！跋褚粭l大白魚……”比喻新奇貼切，具有水鄉(xiāng)特色，寫出了小船行駛之輕快。 12、Ｃ 13、Ｃ 14、月色便朦朧在這水氣里；那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚；夾著潺潺的船頭激水的聲音。15、Ｃ 16、Ｃ 17、C 18、Ｂ
十一、1、數(shù)星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋2、 (1)對比 (2)突出思鄉(xiāng)之情
3、晴空一輪明月，清光上溢，與水里的那個月亮相映成趣評分： 4、略十二、1、魯迅，周樹人，思想家，革命家。社戲就是社里每年在一定的時間所演的戲 (2分) 2．① “輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”急切和興奮的心情。(1分) ②這是化靜為動的寫法，“踴躍”突出心情激動，反襯船速行進快。(1分)③“回望”表現(xiàn)了“我”留戀神往之情?！罢帧?表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)被月光、魚火、燈光籠罩，越發(fā)顯得清新、幽遠，如夢如幻。(1分) 3、天真活潑 團結(jié)互助 沉著(2分) 4．夜晚船上 (1分)。5、正對船頭的一叢松柏林(4分)。6、“模糊”詞，用得好，形容詞作動詞用，既有情狀的描述又有動作的描摹，生動形象。(2分) 7、第 ⑹ ⑺兩段作者表現(xiàn)了留戀童心之情。(2分) 8、男性：“老生”、 “小生”、“小丑”； 女性： “小旦” 、“老旦” 有武打動作：“老生”、 “小生”；小花臉：“小丑” (2分)。9、略（5分）。10、略(6分)11．因為太用力，而且許久沒有東西吃。
前文交代的句子
文段中照應(yīng)的句子
月光又顯行格外的皎潔
吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚
這一次船頭的激水聲更其響亮了

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