復習目標：1.認識折線統(tǒng)計圖，充分了解其優(yōu)點及繪制方法，并能對數據進行簡單的分析和預測；能用最佳方法找出次品。
2.經歷整理復習知識的過程，鞏固對統(tǒng)計與找次品知識的認識，體驗合作探索的樂趣。
教學重點：能夠自己梳理知識，掌握各知識之間的聯系性。
教學難點：靈活運用已學知識，解決問題。
教學準備：多媒體課件。
板書設計
統(tǒng)計與找次品
教學反思
成功之處：通過學生回答，回顧了折線統(tǒng)計圖和找次品兩個單元的內容。在折線統(tǒng)計圖的單元，強調了繪制統(tǒng)計圖時要畫出圖例，這點不容忽視。
不足之處：部分學生對于天平找次品的原理不能很好地理解，需要借助復習時加以強調與練習。
教學建議：在找次品部分，可以讓學生在小組內進行復習，每個組員對找次品的方法進行講解，從而能讓掌握不扎實的學生有所收獲，能夠進一步理解找次品的原理。
教學過程
學生活動
（二次備課）
一、系統(tǒng)梳理
1.師生共同回顧單式折線統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖的特點和折線統(tǒng)計圖的繪制方法以及繪制復式統(tǒng)計圖時應注意的事項。
2.師生共同回顧找次品的方法以及最優(yōu)策略。
二、典例精講
典例1：下面是A、B兩個城市2019年上半年降水量情況統(tǒng)計圖。
（1）A城市上半年的降水量總體呈現什么變化趨勢？
（2）哪個月這兩個城市的降水量最接近？哪個月這兩個城市的降水量相差最大？
分析：通過觀察圖表A城市的降水量呈上升趨勢；通過圖表可以直接計算：1月降水量相差52-15=37(mm)，2月：36-10=26(mm)，3月：40-6=34(mm)。這樣計算下去發(fā)現，6月份最接近，4月份相差最大。
典例2：某車間生產一批零件共800個，這些零件中有一個次品，且次品比正品輕，現在有一架天平，至少稱幾次才能找出次品？
分析：根據用天平找次品的規(guī)律，待測物品的數量在（3n-1+1）個至3n個之間需要稱n次能找到次品，可求出找次品需要的次數。因為36+1＝730，37＝2187,800在36+1和37之間，所以至少稱7次才能找出這個次品零件。
三、鞏固練習
有5顆外形一樣的珍珠，其中1顆是假珍珠，并且輕一些，用天平稱，至少稱幾次能把它找出來？說一說你是怎樣稱的。
同桌合作完成，集體訂正，指名說說自己的操作過程。
四、拓展延伸
1.李師傅生產一批零件，其中有一個較輕的是次品，其他的都一樣重，用天平稱，如果至少稱4次能保證找出這個較輕的零件，這批零件可能有多少個？
28～81個
2.某商場甲、乙兩種品牌彩電2019年銷售情況統(tǒng)計如下表。
（1）請你根據統(tǒng)計表中的數據繪制折線統(tǒng)計圖。
甲、乙兩種品牌彩電2019年銷售情況統(tǒng)計圖
（2）甲品牌彩電從（ 2 ）月到（ 3 ）月的銷售量下降最多，乙品牌彩電從（ 11 ）月到（ 12 ）月的銷售量上升最多。
（3）從2月到6月，（ 甲 ）品牌彩電的銷售量呈下降趨勢。
（4）甲品牌彩電7月份的銷售量是12月份的 EQ \f(（ 14 ）,（ 25 ）) ，乙品牌彩電1月份的銷售量是5月份的 EQ \f(（ 4 ）,（ 5 ）) 。
（5）甲品牌彩電平均每月銷售（ 54 ）臺，乙品牌彩電平均每月銷售（ 48 ）臺。
五、課堂總結
通過今天的復習，你又有哪些新的收獲？你還有哪些問題？
六、作業(yè)布置
教材練習二十八第17、18題。
引導學生對所學知識進行梳理，形成知識網絡。

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8 數學廣角-----找次品

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