
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解線段的垂直平分線的定義,了解軸對(duì)稱的性質(zhì)及軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),掌握垂直平分線的性質(zhì),了解線段垂直平分線的畫法。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納及推理能力。
(二)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):垂直平分線的性質(zhì)推導(dǎo)及運(yùn)用
教學(xué)過程:
預(yù)學(xué)引導(dǎo)
一、溫故知新
1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線 ,兩側(cè)的圖形能夠 ,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做______。
2. 把一個(gè)圖形沿著某一條直線 ,如果它能夠 ,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做 。
3、你能說說軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系嗎?
區(qū)別:
A1
B1
C1
圖1
聯(lián)系:
二、自主學(xué)習(xí):先自學(xué)課本上第59—60頁內(nèi)容,并獨(dú)立完成學(xué)案。
(一)P59“思考”
1、如圖1,△ABC和△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是 ,y軸經(jīng)過線段AA1的中點(diǎn)嗎?y軸垂直線段AA1嗎?
線段的垂直平分線的定義: ,叫做這條線段的垂直平分線。
2、在圖1中,y軸是線段CC1和BB1的垂直平分線嗎?
軸對(duì)稱的性質(zhì): eq \\ac(○,1)如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的 。
類似地,
軸對(duì)稱圖形的性質(zhì): eq \\ac(○,2)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,是 的垂直平分線。
(二)P61“探究”
3、在紙上畫線段AB,用量角器和刻度尺畫線段AB的垂直平分線CD,在CD上任取一點(diǎn)P,連結(jié)PA、PB,量一量PA、PB的長,你有什么發(fā)現(xiàn)?沿直線CD對(duì)折,線段PA、PB重合嗎?
垂直平分線的性質(zhì): eq \\ac(○,1)線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段 的距離相等。
你能證明這個(gè)性質(zhì)嗎?
(三)P61“探究”
4、在一張紙上畫線段AB及點(diǎn)P1、P2,使P1A=P1B ,P2A=P2B,再畫線段AB的垂直平分線CD,你又有什么發(fā)現(xiàn)?
垂直平分線的性質(zhì): eq \\ac(○,2)與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的 上。
你能證明這個(gè)性質(zhì)嗎?
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥
例1.給出以下兩個(gè)定理:
①線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;
②和一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上.
應(yīng)用上述定理進(jìn)行如下推理,如圖,直線是線段MN的垂直平分線.
∵點(diǎn)A在直線上,∴AM=AN( ).
∵BM=BN,∴點(diǎn)B在直線上( ).
∵CM≠CN,∴點(diǎn)C不在直線上( ).
如果點(diǎn)C在直線上,那么CM=CN( ).
以上推理中各括號(hào)內(nèi)應(yīng)注明的理由依次是( ).
A.②①①①(B) B.②①①② C.①②①② D.①②②①
例2、如下圖,AB=AD,BC=DC,E 是 AC 上的一點(diǎn).求證:BE=DE
證明:∵AB=AD,
∴點(diǎn) A 在線段 的垂直平分線上.
又∵ ,
∴點(diǎn) C 也在線段 BD 的 上.
∵兩點(diǎn)確定一條直線,
∴ 是線段 BD 的垂直平分線.
又∵點(diǎn) E 在 AC 上,
∴ .
【易錯(cuò)警示】要證明一條直線是線段的垂直平分線,必須要證明直線上有兩點(diǎn)在垂直平分線上.
例3:有一條線段AB,怎樣用直尺和圓規(guī)作出它的垂直平分線?你能說說其道理嗎?
作法:
悟?qū)W反饋
1.設(shè)A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線MN軸對(duì)稱,則直線MN與線段AB的關(guān)系是 .
2.若直角三角形是軸對(duì)稱圖形,則其三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為_________.
3.在平面鏡里看到背后墻上,電子鐘示數(shù)如圖所示,這時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)該是______.
E
D
C
B
A
4. △ABC中,DE是AC的垂直平分線,垂足為E,交AB于點(diǎn)D,AE=5cm,△CBD的周長為24cm,求△ABC的周長。
5. 某地有兩所大學(xué)和兩條相交叉的公路,如圖所示(點(diǎn)M,N表示大學(xué),AO,BO表示公路).現(xiàn)計(jì)劃修建一座物資倉庫,希望倉庫到兩所大學(xué)的距離相等,到兩條公路的距離也相等.
(1)你能確定倉庫應(yīng)該建在什么位置嗎?
在所給的圖形中畫出你的設(shè)計(jì)方案;
(2)闡述你設(shè)計(jì)的理由.
N·
M·
B
O
A
這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)教案,共3頁。教案主要包含了溫故知新,自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì),共2頁。
這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)教案,共4頁。教案主要包含了溫故知新,探究新知,課堂練習(xí),課堂檢測(cè),課堂小結(jié),作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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