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初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)3 正方形的性質(zhì)與判定教學(xué)設(shè)計(jì)
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這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)3 正方形的性質(zhì)與判定教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。
1.3 正方形的性質(zhì)與判定
第1課時(shí) 正方形的性質(zhì)
1.在對(duì)平行四邊形、矩形、菱形的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上探索正方形的性質(zhì),并能運(yùn)用正方形的性質(zhì)進(jìn)行證明與計(jì)算.(重難點(diǎn))
2.進(jìn)一步了解平行四邊形、矩形、菱形及正方形之間的相互關(guān)系,并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力.
閱讀教材P20~21,完成下列問題:
(一)知識(shí)探究
1.有________相等并且有一個(gè)角是________的__________叫做正方形.
2.正方形既是________又是________,它既具有________的性質(zhì),又有________的性質(zhì).
3.正方形的________相等,都是________,________相等.
4.正方形的對(duì)角線________________________.
(二)自學(xué)反饋
正方形的性質(zhì):
1.邊:________都相等且________.
2.角:四個(gè)角都是________.
3.對(duì)角線:兩條對(duì)角線互相________且________,并且每一條對(duì)角線平分________.
4.正方形既是________圖形,又是________圖形,正方形有________對(duì)稱軸.
活動(dòng)1 小組討論
例 如圖,在正方形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),F(xiàn)為BC邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=CF.BE與DF之間有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
解:BE=DF,且BE⊥DF.理由如下:
如圖,延長(zhǎng)BE交DF于點(diǎn)M.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=DC,∠BCE=90°(正方形的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角).
∴∠DCF=180°-∠BCE=180°-90°=90°.
∴∠BCE=∠DCF.
又∵CE=CF,∴△BCE≌△DCF.
∴BE=DF,
∵∠DCF=90°,∴∠CDF+∠F=90°.
∴∠CBE+∠F=90°.
∴∠BMF=90°.
∴BE⊥DF.
本題是通過證明△BCE≌△DCF來得到BE與DF之間的關(guān)系,證明三角形全等是解決這一類型問題的常用做法.
活動(dòng)2 跟蹤訓(xùn)練
1.菱形,矩形,正方形都具有的性質(zhì)是( )
A.對(duì)角線相等且互相平分 B.對(duì)角線相等且互相垂直平分
C.對(duì)角線互相平分 D.四條邊相等,四個(gè)角相等
2.正方形面積為36,則對(duì)角線的長(zhǎng)為( )
A.6 B.6eq \r(2) C.9 D.9eq \r(2)
3.如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊長(zhǎng)的正方形ACEF的周長(zhǎng)為( )
A.14 B.15 C.16 D.17
4.如圖,延長(zhǎng)正方形ABCD的邊BC至E,使CE=AC,連接AE交CD于F,則∠AFC=________°.
5.如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,∠OCF=∠OBE.求證:OE=OF.
活動(dòng)3 課堂小結(jié)
eq \a\vs4\al(正方形,的性質(zhì))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(邊:正方形的四條邊都相等且對(duì)邊平行.,角:正方形的四個(gè)角都是直角.,\a\vs4\al(對(duì)角線:正方形的兩條對(duì)角線互相垂直平分且相等,,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.),對(duì)稱:既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,,它有四條對(duì)稱軸,其對(duì)角線交點(diǎn)為對(duì)稱中心.))
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
(一)知識(shí)探究
1.一組鄰邊 直角 平行四邊形 2.矩形 菱形 矩形 菱形
3.四個(gè)角 直角 四條邊 4.相等且互相垂直平分
(二)自學(xué)反饋
1.四條邊 對(duì)邊平行 2.直角 3.垂直平分 相等 一組對(duì)角
4.中心對(duì)稱 軸對(duì)稱 四條
【合作探究】
活動(dòng)2 跟蹤訓(xùn)練
1.C 2.B 3.C 4.112.5
5.證明:∵四邊形ABCD是正方形,∴AC⊥BD,OB=OC.
∴∠AOB=∠BOC=90°.又∵∠OBE=∠OCF,∴△OBE≌△OCF.∴OE=OF.
第2課時(shí) 正方形的判定
1.掌握正方形的判定定理,并能綜合運(yùn)用特殊四邊形的性質(zhì)和判定解決問題.(重難點(diǎn))
2.發(fā)現(xiàn)決定中點(diǎn)四邊形形狀的因素,熟練運(yùn)用特殊四邊形的判定及性質(zhì)對(duì)中點(diǎn)四邊形進(jìn)行判斷.
閱讀教材P22~24,完成下列問題:
(一)知識(shí)探究
1.對(duì)角線相等的________是正方形.
2.對(duì)角線垂直的________是正方形.
3.有一個(gè)是直角的________是正方形.
(二)自學(xué)反饋
1.已知四邊形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°,如果添加一個(gè)條件,即可推出該四邊形是正方形,那么這個(gè)條件可以是( )
A.∠D=90° B.AB=CD
C.AD=BC D.BC=CD
2.下列命題正確的是( )
A.兩條對(duì)角線相等的菱形是正方形
B.對(duì)角線與一邊的夾角是45°的四邊形是正方形
C.兩鄰角相等,且有一角是直角的四邊形是正方形
D.對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形
3.在四邊形ABCD中,O是對(duì)角線的交點(diǎn),能判定這個(gè)四邊形是正方形的條件是( )
A.AC=BD,AB∥CD,AB=CD
B.AD∥BC,∠A=∠C
C.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD
D.AO=CO,BO=DO,AB=BC
4.如圖,將一張矩形紙片ABCD折疊,使AB落在AD邊上,然后打開,折痕為AE,頂點(diǎn)B的落點(diǎn)為F.則四邊形ABEF是________形.
活動(dòng)1 小組討論
例 如圖,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE.求證:四邊形BECF是正方形.
證明:∵BF∥CE,CF∥BE,
∴四邊形BECF是平行四邊形.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,∠DCB=90°.
又∵BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,
∴∠EBC=eq \f(1,2)∠ABC=45°,∠ECB=eq \f(1,2)∠DCB=45°.
∴∠EBC=∠ECB.
∴EB=EC.
∴平行四邊形BECF是菱形.
在△EBC中,
∵∠EBC=45°,∠ECB=45°,
∴∠BEC=90°.
∴菱形BECF是正方形.
掌握平行四邊形、矩形、菱形成為正方形所需要的條件是解決這類問題的關(guān)鍵.
活動(dòng)2 跟蹤訓(xùn)練
1.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BD平分∠ABC,DE⊥BC,DF⊥AB,垂足分別為E、F,求證:四邊形BEDF是正方形.
2.如圖,E、F、G、H分別是正方形ABCD四條邊上的點(diǎn),AE=BF=CG=DH,四邊形EFGH是什么圖形?證明你的結(jié)論.
3.如圖所示,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是CD,BC,AB,DA的中點(diǎn),求證:四邊形EFGH是平行四邊形.
活動(dòng)3 課堂小結(jié)
1.對(duì)角線相等的菱形是正方形;
2.對(duì)角線垂直的矩形是正方形;
3.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形.
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
(一)知識(shí)探究
1.菱形 2.矩形 3.菱形
(二)自學(xué)反饋
1.D 2.A 3.C 4.正方
【合作探究】
活動(dòng)2 跟蹤訓(xùn)練
1.證明:∵∠ABC=90°,DE⊥BC,DF⊥AB,∴四邊形BEDF是矩形.∵BD平分∠ABC,DE⊥BC,DF⊥AB,∴DE=DF.∴四邊形BEDF是正方形.
2.四邊形EFGH是正方形.證明:∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=DA.∵AE=BF=CG=DH,∴HA=EB=FC=GD.∵∠A=∠B=∠C=∠D=90°,∴Rt△AEH≌Rt△BFE≌Rt△CGF≌Rt△DHG.∴HE=EF=FG=GH.∴四邊形EFGH是菱形.又∠AHE=∠BEF,∠AHE+∠AEH=90°,∴∠BEF+∠AEH=90°.∴∠HEF=90°.∴四邊形EFGH是正方形.
3.證明:連接BD.∵點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是CD,BC,AB,DA的中點(diǎn),∴EF是△BCD的中位線,GH是△ABD的中位線.∴EF∥BD,EF=eq \f(1,2)BD,GH∥BD,GH=eq \f(1,2)BD.∴EF∥GH,EF=GH.∴四邊形EFGH是平行四邊形.
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