（統(tǒng)編教材）人教部編版道德與法治四年級下冊第二單元5合理消費（第一課時）教學設計 【教材分析】《合理消費》是統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊第二單元“買東西的學問”的第二課，本單元以培養(yǎng)消費者的基本素養(yǎng)為教育主題，引導學生樹立正確的消費觀念，增強消費者的維權意識，選擇合理的消費方式以及養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，幫助他們成長為聰明的消費者。【學情分析】由于心智尚不成熟和缺乏生活經驗，四年級學生易受外界影響，在購物時往往缺乏獨立的判斷能力。他們有時會被商品的包裝所吸引，有時會因為同伴買了某種商品而盲目攀比，有時受廣告、動畫片、流行讀物等影響，很可能憑直覺提出購買要求而沒有考慮實際需求。當今社會中的拜金主義、享樂主義對家庭和學校教育產生了嚴重的負面影響。當前，中小學校園里出現(xiàn)了互相攀比、盲目趕時髦等現(xiàn)象。【教學目標】1. 知識目標：學會區(qū)分合理與不合理的消費要求，學會控制自己的消費欲望。2. 能力目標：能夠區(qū)分自己的購物行為是否合理，能夠合理控制購物欲。3. 情感態(tài)度與價值觀目標：體諒父母的辛苦，樹立理智消費觀。【教學重難點】重點：能夠辨明合理與不合理的購物要求，學會正確做出購物選擇。難點：學會合理消費，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣。【教學方式】
   啟發(fā)式、合作探究式【教學資源】PPT 、視頻【教學過程】
一、課前探究活動完成購物心愿卡，并寫上理由。二、課堂導入活動1.分享自己的購物心愿卡。2.我們是不是要把它們都買回家呢？3.引出課題《合理消費》。三、課堂教學活動
活動一：猜一猜1. 心愿卡上的哪些東西父母是不會同意購買的，為什么？2. 分享匯報，說明原因：（1）自己猜想。（2）同學猜想。（3）老師的分析。小結：生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但通過剛剛大家的分析，我們明白，當我們提出一些要求時，父母會根據(jù)具體情況做出決定。設計意圖：分享自己的心愿，讓老師大概了解學生的購物心愿。通過分析父母的答復，懂得我們有的要求不合理，并懂得體諒父母的辛苦。活動二：演一演1. 演一演：P37情景劇《小茜的愿望》。2. 思考：小茜的父母會同意購買嗎？為什么？3. 你的爸爸媽媽拒絕過你的購物要求嗎？是哪一些？原因是什么呢？4. 自由選擇書中情景一或者情景二演一演，孩子們的要求合理嗎？“父母們”要好好想想該怎么答復哦！5. 說一說：大家看看哪組的父母答復的最好，為什么呢？小結：文中那幾個同學的消費理由確實存在很多不合理的地方，有的為了炫耀，并不關注商品的性價比；有的為了攀比，不考慮家里的實際經濟條件；還有的不去考慮商品的健康價值。如果你填寫的心愿卡上也有這些不合理的地方，趕快改一下吧。設計意圖：通過情境演一演，讓學生可以嘗試站在父母的角度，去思考拒絕要求的原因，為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。活動三：改一改1. 思考：再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想要改動的地方？請你完成表格。2. 分享交流：說說自己堅持的心愿以及想要改動的部分，并跟大家分享一下理由。3. 小組合作：將各種理由歸歸類。想一想，哪些要求時合理的，哪些是不合理的，為什么呢？4. 小組匯報。5. 讀讀小貼士。小結：當我們向家長提出購物需求時，這些才是合理的：屬于生活必需品；有利于我們身體健康；是綠色環(huán)保消費品；有助于我們學習，豐富精神生活……當然，還要充分考慮家庭的經濟能力，尊重父母的意見，做到適度消費、量力消費、提倡節(jié)儉。設計意圖：從心愿卡著手，層層遞進地引導學生去判斷哪些是合理的愿望，哪些是不合理的，引導樹立良好的消費習慣。活動四：幫一幫1. 思考： 我也知道有些東西不應該要，但是心里特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？2. 小組合作：分享討論小妙招。3. 老師分享好方法：你知道嗎：有時候，我們會有一件特別想買的東西，但是可能價格相對昂貴，會給爸爸媽媽帶來一定的壓力和負擔，這個時候，我們可以考慮一下“心愿儲蓄”的方式。心愿儲蓄計劃：我的心愿：_________________________心愿儲蓄計劃：_____________________   設計意圖：本環(huán)節(jié)要切實做到以學生為主體，從學生的購買欲望、消費行為入手，讓學生自己進行判斷、討論、歸納、總結出合理的消費需求。四、課堂總結活動很多時候，我們想買的東西并不是我們最需要的，我們可以通過合理比較、自我克制、心愿儲蓄等方法，學會做出正確的購物選擇。 【板書設計】5.合理消費                    必需的            合理比較那些我想要的東西                      自我克制                    不一定必需的      理性消費 

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小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊電子課本

5 合理消費

版本： 人教部編版

年級： 四年級下冊

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