小學政治思品人教部編版五年級下冊(道德與法治)5 建立良好的公共秩序第二課時教案-教案下載-教習網(wǎng)

第五課《建立良好的公共秩序》第2課時教學設計

課題
共同建設有序生活
單元
公共生活靠大家
課時
2
學習

目標
知道在不同場合應該怎樣做。

明白聚眾擾亂公共秩序、破壞交通秩序、阻礙治安管理是觸犯國家刑法的行為。

自覺維護公共秩序，共建有序生活。做到心中有他人、心中有集體、心中有國家。
重點
自覺維護公共秩序，共建有序生活
難點
做到心中有他人、心中有集體、心中有國家
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
我們大家都喜歡文明人，喜歡和講文明人交往，看見不文明的現(xiàn)象會很討厭。人們的不文明行為不僅是讓人不舒服，還破壞了文明和諧的公共生活。

看圖，說說每幅圖中的不文明行為。

如果你遇到類似的現(xiàn)象，你會采取什么態(tài)度？不同的態(tài)度會帶來哪些結(jié)果？

我們不但自己要做個文明人，也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。做一個監(jiān)督者，敢于對違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評制止。
生看圖回答。

圖中案例是生活常見現(xiàn)象，學生都會有相似經(jīng)歷，感受很真實。

鼓勵學生想辦法勸阻不遵守公共秩序的人。
講授新課
活動一：中國人在國外

人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反應，也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。

1.播放視頻《在國外“中國大媽”的不文明行為》

2.看了視頻后說說你的感受。

3.師：國外不少景點景區(qū)，甚至都針對國人做起了漢語警示牌，讓很多國人看到了很不舒服，確實國人的素質(zhì)有待提高，你是中國人出國旅行，往小來說就是代表你自己，做一個文明的旅行人，往大的說你是代表一個民族、一個國家。如果我們有機會去國外旅游，一定要做一個文明的中國人。

活動二：規(guī)范自己行為

在公共生活中，作為社會的一員，每個人都應該遵守社會公德、法律法規(guī)、才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。那么，我們在不同公共場合應該怎么做。

1.填表格。

2.匯報。

3.師總結(jié)：維護社會秩序，從自己做起，從一點一滴的小事做起，要把遵守公共生活的規(guī)則，形成我們自身的內(nèi)在品質(zhì)和行為習慣，這樣我們才能共同營造一個身心舒暢的社會環(huán)境。

活動三：匯聚社會力量

維護公共秩序，共建有序生活，光靠我們公民個人努力是不夠的，還需要匯聚社會各方面的力量。社會單位和組織共同來營造良好的社會環(huán)境。

1.針對生活中出現(xiàn)的問題，調(diào)查了解國家、社會和個人為解決問題所做的努力。

2.匯報。

3.師總結(jié)：我們國家的社會管理體系正在改進和創(chuàng)新，越來越細化，一定能創(chuàng)建更好的社會環(huán)境。

活動四：國家支持、法制保障

在任何國家擾亂公共秩序的行為都會受到道德的譴責，情節(jié)嚴重的還會受到法律的制裁。

1.播放視頻《女子火車站妨礙公共秩序》

2.談感受。

3.出示法條：《中華人民共和國刑法》第二百九十一條

【聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序罪】聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場、公園、影劇院、展覽會、運動場或者其他公共場所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序，抗拒、阻礙國家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務，情節(jié)嚴重的，對首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

4.師總結(jié)：維護公共秩序，共建有序生活，離不來國家的支持、法治的保障。對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲治。
觀看視頻思考。

學生談感受。

學生針對不同場合填寫相應的行為標準或注意事項。

填寫調(diào)查結(jié)果。

生匯報。

看視頻談感受。

齊讀法條。

中國人在海外行為舉止不夠文明的批評屢見不鮮。甚至“中國人”成了不文明、粗魯?shù)拇~。使學生知道不文明行為影響的不但是自己的的形象，更有損國家形象。

讓學生通過填寫表格，清楚在不同場合應該怎么做。懂得維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。

通過各種手段了解社會各方面為解決問題采取的辦法。

了解國家相關(guān)法律。初步樹立法律意識。

延伸活動
遵守公共秩序倡議書

制定一份倡議書，在課余時間發(fā)起倡議。
課后作業(yè)。
不但自己遵守公共秩序，還要呼吁全社會都來遵守。
課堂小結(jié)
遵守公共秩序既是憲法規(guī)定的公民基本義務，又是最基本的社會公德。在社會生活中，作為社會中的一員，我們要心中有他人，心中有集體，心中有國家。
板書
第五課建立良好的公共秩序

規(guī)范自己的行為

共同建設有序生活匯聚社會力量

國家支持、法律保護