部編版五年級下冊道德與法治教案教 學(xué)內(nèi) 容5、建立良好的公共秩序教 學(xué)課 時(shí)   2-1  執(zhí) 教日 期 教 學(xué)目 標(biāo)1、知道公共生活需要有良好的秩序來維護(hù)，良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。2、做秩序小實(shí)驗(yàn)，體會有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好和生活質(zhì)量的提高。教 學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到公共秩序的重要性，認(rèn)識到我們每個(gè)人都要遵守公共秩序，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。教學(xué)資源教案預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)（自學(xué)）　  教師活動(dòng)方式、內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容旁 注【板塊一】自學(xué)內(nèi)容反饋一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，通過上一課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到在公共生活中，我們要注意自己的言談舉止，維護(hù)自己的良好形象。其實(shí)，為了維護(hù)人們的公共生活，在公共場所就逐步形成了大家都需要遵守的公共秩序。今天這節(jié)課，我們就來了解這些公共秩序。2、板書課題：5、建立良好的公共秩序  【板塊二】互學(xué)二、公共生活需要秩序教師引導(dǎo)：人們的公共生活需要有良好的秩序來維護(hù)。良好的公共秩序就是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。那么，在我們的日常生活中有哪些公共秩序呢？1、設(shè)計(jì)公共生活秩序單由此看來，一個(gè)良好的公共秩序，對于維護(hù)公共生活是多么重要。有秩序的公共生活，才會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，才會使人們感受到生活的美好和生活質(zhì)量的提高。A 在超市購物時(shí)B 在閱覽室看書時(shí)C 在餐廳就餐時(shí) D 在候車室候車時(shí)       【板塊三】導(dǎo)學(xué)2、活動(dòng)園（1）教師引導(dǎo)：為了進(jìn)一步體會公共秩序?qū)τ诠采畹闹匾?，下面我們來做一個(gè)秩序小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，通過剛剛的實(shí)驗(yàn)，我們可以看出，要想把小球快速、順利的從瓶子中取出來，只有讓5個(gè)小球有秩序的、依次從瓶中出來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于秩序，這進(jìn)一步說明了秩序的重要性。同樣，在日常生活中，秩序非常重要。有秩序的公共生活，才更加祥和、安寧、平靜，而沒有秩序的公共生活是混亂、糟糕和危險(xiǎn)的。各小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：5個(gè)小球、5根長線、一個(gè)瓶頸比較小的瓶子，瓶口寬度只能允許每次取出一個(gè)球。實(shí)驗(yàn)方法和要求：5個(gè)小球分別系上繩子，放入瓶中，看哪個(gè)小組能既順利，又快速的取出瓶中所有小球。  【板塊四】用學(xué)三、課堂總結(jié)通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到公共生活需要有良好的秩序來維護(hù)，良好的公共秩序，是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。在公共生活中，我們每個(gè)人，都要注意自己的言談舉止，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。  板 書設(shè) 計(jì)    教 學(xué)反 思     

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小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級下冊電子課本

5 建立良好的公共秩序

版本： 人教部編版

年級： 五年級下冊

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