第六課《我參與 我奉獻(xiàn)》第1課時教學(xué)設(shè)計

















課題
友善相待 文明有禮
單元
公共生活靠大家
課時
2
學(xué)習(xí)


目標(biāo)
能夠友善待人，愿意幫助身邊需要關(guān)愛的人。


關(guān)心弱勢群體，在幫助別人的同時還要懂得尊重被幫助的人。


自覺約束自己的言行，成為一個文明禮貌的踐行者、傳遞著。
重點
能夠友善待人，愿意幫助身邊需要關(guān)愛的人。
難點
關(guān)心弱勢群體，在幫助別人的同時還要懂得尊重被幫助的人。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們每天走在干凈整潔的街道上去上學(xué)，心情很愉快，但是你們知道在干凈的背后是誰在默默付出嗎?對，環(huán)衛(wèi)工人天不亮就開始清掃街道，才有了舒適干凈的環(huán)境，我們是不是也應(yīng)該為環(huán)衛(wèi)工人做點什么呢？
思考回答。
聯(lián)系生活引發(fā)學(xué)生對環(huán)衛(wèi)工人的感謝與關(guān)愛。
講授新課
活動一：愛心早餐送溫暖


1.觀看視頻《環(huán)衛(wèi)工人的愛心早餐》，看一看視頻中的人是怎么做的？


2.這個視頻讓人很感動，想一想在新年的第一天早上收到早餐的環(huán)衛(wèi)工人心情會怎樣？


3.其實社會上還有很多個人和組織在用各種方式關(guān)心這一群體，那我們應(yīng)該做點什么來表達(dá)對環(huán)衛(wèi)工人的感謝呢？


4.在公共生活中，我們還可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢？


5.師總結(jié)：勿以善小而不為，關(guān)愛他人有很多種方式，我們不隨地扔垃圾也是對環(huán)衛(wèi)工人的愛，對為我們服務(wù)的人送上一個微笑也是尊重與愛的表現(xiàn)。


活動二:用尊重呵護(hù)愛心


平等有善可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們還關(guān)注被幫助人的感受。


1.某社區(qū)居委會計劃開展“愛心衣物捐贈活動”為此，居民們提出了兩種方案。


找生閱讀。（35頁）


兩種方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。


2.閱讀角《張大爺?shù)膼坌目ā?br/>

從文章中我們體會到了什么？說說你的感受？


3.師總結(jié)：我們在幫助別人時要尊重對方，要在平等的基礎(chǔ)上真誠相待，接受了別人的幫助后要心存感激。


活動三：關(guān)愛弱勢群體


每個社會成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。國家和社會在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障。


1.閱讀法條。（36頁）


2.發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？


3.課后看一看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關(guān)愛。


4.師總結(jié)：我們身邊的弱勢群體，更需要關(guān)愛，我們應(yīng)該平等的對待他們，維護(hù)他們的合法權(quán)益，并盡我們所能幫助他們。


活動四：文明有禮在行動


每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們每個人都做到文明有禮。


1.播放視頻《告別十大不文明行為》。評價視頻中的公共場所的行為，哪些是文明的，哪些是不文明的？在公共場合無理的舉動會帶來哪些后果？


2.師總結(jié)：文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的言行，做一個言行合一文明人。
觀看視頻思考。








回答問題。











舉例說出自己的想法。


























分析回答。














生閱讀回答。


























閱讀法條。


思考回答。





























觀看視頻概括回答。
通過這段視頻，讓學(xué)生感受到環(huán)衛(wèi)工的辛苦，向視頻中愛心人士學(xué)習(xí)，感受到人與人之間的溫暖，激發(fā)學(xué)生想要幫助別人的愿望。





鼓勵學(xué)生做善事可以從小事做起。














通過對比，發(fā)現(xiàn)幫助別人要采用恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注他人感受。








在接受別人的幫助后也要心存感恩之心，用語言和行動表達(dá)謝意。








通過法條閱讀感知國家對于每個社會成員的關(guān)愛。體會到弱勢群體更需要人們的幫助。























通過視頻中的文明行為和不文明行為進(jìn)行概括，發(fā)表自己的觀點，懂得文明行為關(guān)鍵在行動。
延伸活動
閱讀角：容止格言


閱讀教材38頁閱讀角體會文章含義。
閱讀文章，理解內(nèi)涵。
通過閱讀文章體會什么是文明行為。
課堂小結(jié)
做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會索取回報，會讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。
鼓勵學(xué)生做一個友善的人。
板書
第六課 我參與 我奉獻(xiàn)


友善、平等、尊重、感恩


關(guān)愛弱勢群體


友善相待





文明有禮 言行合一

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6 我參與 我奉獻(xiàn)

版本： 人教部編版

年級： 五年級下冊

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