教材第38頁內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生把某一數(shù)量的圓片分別擺在數(shù)位表的十位和個(gè)位上，得到不同的數(shù)，鞏固學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化其對(duì)“數(shù)位”“數(shù)值”概念的理解。
2.通過探究圓片個(gè)數(shù)與所擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納能力和應(yīng)用意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
鞏固數(shù)位及位值的概念。使學(xué)生在操作中，發(fā)現(xiàn)圓片個(gè)數(shù)與所表示的數(shù)之間的關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力與有序思考的方法。
【教學(xué)過程】
一、新課導(dǎo)入
教師展示數(shù)位表和1個(gè)圓片。
師：在數(shù)位表上擺1個(gè)圓片。這個(gè)數(shù)是幾？
師：為什么統(tǒng)一都是1個(gè)圓片，卻能擺出2個(gè)不同的數(shù)？
小結(jié)：圓片所在的位置不同也就是數(shù)位不同，十位上的1個(gè)圓片表示1個(gè)十，個(gè)位上的1個(gè)圓片表示1個(gè)一。因此用1個(gè)圓片擺出了兩個(gè)數(shù)。
今天這節(jié)課我們就用圓片擺一擺。（板書：擺一擺，想一想）
二、探究新知
1.出示2個(gè)圓片，（學(xué)生拿出相應(yīng)的學(xué)具）現(xiàn)在大家四人一小組進(jìn)行分工協(xié)作，三個(gè)人擺不同的數(shù)，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄，然后每組派代表匯報(bào)。
2.為什么2個(gè)圓片放入不同的地方，表示的數(shù)不同？
因?yàn)榉旁诓煌瑪?shù)位表示的數(shù)不同，個(gè)位上的2個(gè)圓片表示2個(gè)一，十位上的2個(gè)圓片表示2個(gè)十。如果一個(gè)圓片放在個(gè)位，一個(gè)放在十位，表示1個(gè)十和1個(gè)一，組成的數(shù)是11。（這一環(huán)節(jié)可以很清楚簡明地使學(xué)生了解擺數(shù)的意義。）
3.出示3個(gè)圓片，（學(xué)生拿出相應(yīng)的學(xué)具）分小組動(dòng)手操作，擺出的數(shù)各是多少？
（讓學(xué)生制作數(shù)位表，并拿出學(xué)具擺一擺）
組成的數(shù)是：3
組成的數(shù)是：12
組成的數(shù)是：21
組成的數(shù)是：30
4.若4個(gè)圓片呢？擺出的數(shù)各是多少？先猜測(cè)，教師用學(xué)具驗(yàn)證。
組成的數(shù)是：4
組成的數(shù)是：13
組成的數(shù)是：22
組成的數(shù)是：31
組成的數(shù)是：40
5.教師提問：
(1)2個(gè)圓片可擺出幾個(gè)數(shù)？（3個(gè)數(shù)）
(2)3個(gè)圓片可擺出幾個(gè)數(shù)？（4個(gè)數(shù)）
(3)4個(gè)圓片可擺出幾個(gè)數(shù)？（5個(gè)數(shù)）
(4)誰能說一說5個(gè)圓片可擺出幾個(gè)不同的數(shù)？（6個(gè)數(shù)）
先讓學(xué)生說，教師只作肯定性總結(jié)。
師：圓片的個(gè)數(shù)和所擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)有什么聯(lián)系呢？
圓片的個(gè)數(shù)＋1＝擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)。
提問：用8個(gè)圓片，可擺出幾個(gè)不同的數(shù)？（9個(gè)數(shù)）
如果用9個(gè)圓片可擺出幾個(gè)不同的數(shù)？（9＋1＝10（個(gè)））
這個(gè)規(guī)律可以讓學(xué)生在動(dòng)手?jǐn)[的過程中，通過表格找出。（課件展示）
圓片個(gè)數(shù)組成幾個(gè)數(shù)
23
34
45
56
67
…………
三、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）擺一擺，想一想教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）擺一擺，想一想教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)三 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)擺一擺，想一想教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)三 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)擺一擺，想一想教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)人教版（2024）擺一擺，想一想教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份數(shù)學(xué)人教版（2024）擺一擺，想一想教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了復(fù)習(xí)引入，師生合作，探究新知，鞏固練習(xí),學(xué)有所得，課末小結(jié),融會(huì)貫通等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版一年級(jí)下冊(cè)8. 總復(fù)習(xí)教案

人教版一年級(jí)下冊(cè)8. 總復(fù)習(xí)教案
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)7. 找規(guī)律教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)7. 找規(guī)律教案設(shè)計(jì)
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-擺一擺，想一想-人教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-擺一擺，想一想-人教版
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-擺一擺，想一想-人教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-擺一擺，想一想-人教版
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

擺一擺，想一想

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部