教材第33頁例5及“做一做”。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能正確運用“＞”“＜”或“＝”比較兩個數(shù)的大小，掌握100以內(nèi)兩個數(shù)大小比較的一般方法。
2.通過比較兩個數(shù)的大小，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。
【教學(xué)重點】
掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法，正確運用“>”“”表示）你是怎樣想的？
(1)42比40多2根，37比40少3根，所以42>37。
(2)根據(jù)數(shù)的組成來比。42里面有4個十和2個一，37里面有3個十和7個一，所以42＞37。
(3)根據(jù)數(shù)的順序來比。42在37的后面，所以42＞37。
(4)只看十位，就可以比較出數(shù)的大小。
2.比較23和25的大小。
師：剛才我們比的都是十位不同的兩位數(shù)，那如果是十位相同的兩個兩位數(shù)，我們還能用這樣的方法來比較大小嗎？（板書：23 25）
(1)同桌兩人合作，分別在計數(shù)器上撥出23和25。
(2)借助計數(shù)器比較23和25的大小，并交流自己的方法。
(3)有沒有簡便的方法？當(dāng)兩個兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣而個位上的數(shù)不一樣時，怎么比較大??？（十位上的數(shù)一樣，個位上的數(shù)大這個數(shù)就大。）
小結(jié)：兩個兩位數(shù)的大小比較的方法是先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，則這個兩位數(shù)就大。
三、鞏固練習(xí)
1.完成教材第33頁“做一做”第1題。
(1)學(xué)生獨立完成。
(2)指名學(xué)生匯報交流。
師：81 18，這兩個數(shù)都有8和1，為什么81大于18?
2.完成教材第33頁“做一做”第2題。
學(xué)生獨立完成，教師訂正結(jié)果。
四、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
五、課后作業(yè)
完成教材第36頁“練一練”第4題。

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