
堆放久的種子為什么會(huì)發(fā)熱?
這些現(xiàn)象在日常生活中很常見(jiàn),但是你能說(shuō)出具體原因嗎?
花盆底部為什么要留一個(gè)洞?
蘿卜放久了為什么會(huì)空心呢?
第二章 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化
1.知道呼吸作用的原料和產(chǎn)物。2.描述呼吸作用的過(guò)程和實(shí)質(zhì)。3.了解呼吸作用原理的應(yīng)用。
演示實(shí)驗(yàn)一:種子在萌發(fā)過(guò)程中的能量變化
種子在萌發(fā)過(guò)程中,釋放出能量。
一部分以熱量的形式散失了
一、綠色植物呼吸作用的過(guò)程
二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性
種子萌發(fā)過(guò)程中放出了二氧化碳
演示實(shí)驗(yàn)二:種子萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化
有機(jī)物徹底分解時(shí)的產(chǎn)物還有水。
種子萌發(fā)過(guò)程中吸收了氧氣
演示實(shí)驗(yàn)三:種子萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,有機(jī)物在徹底分解成二氧化碳和水時(shí),需要氧的參與。
甲瓶溫度 ,乙瓶溫度 。
甲瓶石灰水 ,乙瓶石灰水 。
甲瓶蠟燭 ,乙瓶蠟燭 。
種子萌發(fā) 能量
種子萌發(fā)產(chǎn)生
種子萌發(fā)吸收 。
種子萌發(fā)過(guò)程中,吸收氧氣,釋放二氧化碳,而且會(huì)產(chǎn)生熱量。
細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)利用,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。
意義:為生物的生命活動(dòng)提供能量。
呼吸作用發(fā)生在所有植物活細(xì)胞內(nèi),主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行
呼吸作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。
植物和動(dòng)物生命活動(dòng)所需的能量都來(lái)源于有機(jī)物的分解,即都是通過(guò)細(xì)胞的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的。
2.植物的呼吸作用只在晚上進(jìn)行嗎?
植物所有器官的每一個(gè)活細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用。
1.只有萌發(fā)的種子能進(jìn)呼吸作用嗎?
植物體各器官白天黑夜時(shí)時(shí)刻刻都進(jìn)行著呼吸作用,主要在線粒體中進(jìn)行。
光合作用和呼吸作用的區(qū)別
既相互獨(dú)立,又相互依存。
為什么農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要進(jìn)行田間松土、及時(shí)排澇?為什么花盆底部要留孔?
使植物的根得到充分的氧氣,保證呼吸作用的正常進(jìn)行。
二、呼吸作用原理的應(yīng)用
1.剛收獲的小麥、水稻種子為什么要盡快曬干?
2.為什么在低溫下儲(chǔ)存的水果、蔬菜保存時(shí)間長(zhǎng)?
糧食貯存(低溫、干燥) : 抑制呼吸作用,降低有機(jī)物消耗。
水果保鮮(低溫、低氧):抑制呼吸作用,降低有機(jī)物消耗。
甲乙兩地種植同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽種措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見(jiàn)下表:
請(qǐng)根據(jù)以上資料分析:氣溫對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響?請(qǐng)將推理過(guò)程有順序地寫(xiě)下來(lái),與同學(xué)交流,想一想自己的推理過(guò)程有沒(méi)有不嚴(yán)密的地方。
思維訓(xùn)練訓(xùn)練 推理
1.兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低,說(shuō)明環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng)。
種子萌發(fā)釋放能量種子萌發(fā)放出二氧化碳種子萌發(fā)消耗氧氣
定義:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程
表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣 二氧化碳+水+能量
呼吸作用是生物的共同特征
1.白薯、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是( )A.光合作用產(chǎn)生了熱量 B.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量 C.呼吸作用產(chǎn)生了熱量 D.都有可能2.植物體進(jìn)行吸作用的部位是( )
A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中 C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行
這是一份初中生物人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)呼吸作用教學(xué)課件ppt,共29頁(yè)。PPT課件主要包含了蒸騰作用的“門(mén)戶”,氣體交換的“窗口”,植物光合作用,制造的有機(jī)物,①構(gòu)建植物體,溫度升高,溫度不變,澄清的石灰水變渾濁,火焰立刻熄滅,火焰沒(méi)有熄滅等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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