初中生物人教版（2024）七年級下冊（2024）第三節(jié) 呼吸作用優(yōu)質(zhì)課教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

施農(nóng)家肥/專用肥、噴施二氧化碳
綠葉在光下制造有機物實驗：
①暗處理；②遮光、照光；③摘葉去紙；④酒精脫色；⑤漂洗加碘；⑥清洗觀察
生命活動需要能量的供應(yīng)。植物通過光合作用制造的有機物，除了用于構(gòu)建植物體，還有另外一個重要作用——為植物的生命活動提供能量。
那么有機物中的化學(xué)能是怎樣轉(zhuǎn)化成細(xì)胞能利用的能量呢？
種子萌發(fā)，生命活動逐漸活躍起來，這就需要更多的能量供應(yīng)。下面就以種子的萌發(fā)為例，探究植物通過呼吸作用分解有機物釋放能量的過程。
1、向兩個暖水瓶(或保溫杯)中裝入種子：甲瓶中裝入萌發(fā)的種子，乙瓶中裝入煮熟并晾涼的種子。2、盡量保證兩個瓶中初始溫度一致。3、向瓶中各插入一支溫度計。
對照組（種子已經(jīng)失去了生命力，不能進(jìn)行呼吸作用。）
觀察這兩個裝置內(nèi)的溫度有什么不同。
甲瓶（萌發(fā)的種子）溫度計示數(shù) ，乙瓶（煮熟的種子）溫度計示數(shù) 。
種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生_______。
種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了怎樣的能量變化?
有機物中的化學(xué)能被釋放出來，一部分能量用于種子萌發(fā)，還有一部分能量以熱量的形式散失了。
種子在萌發(fā)過程中，有機物最終轉(zhuǎn)變成了什么物質(zhì)？在轉(zhuǎn)變過程中還需要哪些物質(zhì)的參與呢？
加水目的：排出瓶子中的氣體。
遇到二氧化碳，會變渾濁。
瓶里的氣體使澄清的石灰水變得，
種子萌發(fā)時產(chǎn)生了。
甲瓶蠟燭，乙瓶蠟燭。
種子在萌發(fā)過程中消耗_______。
呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
有機物徹底分解時還產(chǎn)生水
有機物的這種變化不僅發(fā)生在種子萌發(fā)過程中，而且發(fā)生在所有植物活細(xì)胞的內(nèi)部。
有機物分解時還產(chǎn)生水
細(xì)胞利用，將分解成和，并且將儲存在有機物中的釋放出來，供生命活動利用，這個過程叫作呼吸作用。
二氧化碳 + 水 + 能量
① 以熱能形式散失② 用于植物生命活動
補充：無氧呼吸（乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵）
呼吸作用主要發(fā)生在細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中？
呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。動植物細(xì)胞都含有線粒體，呼吸作用是所有活著的生物共同的特征。
植物制造的有機物除了被自身利用，還直接或間接地進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命活動提供能量。在這些生物體內(nèi)，分解有機物、釋放能量的方式是基本相似的，都是通過細(xì)胞的呼吸作用實現(xiàn)的。也就是說，呼吸作用是生物的共同特征。
任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。
幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強，花比葉的呼吸作用強。為什么？
生命活動越旺盛的器官，呼吸作用就越強。
在植物體不同的生命時期或不同的細(xì)胞中，呼吸作用的強弱是有差別的。呼吸作用的強弱常常是生命活動強弱的標(biāo)志，呼吸作用影響著植物體的生長發(fā)育，關(guān)系到作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。
03 呼吸作用原理的應(yīng)用
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采取許多栽培措施來保證作物呼吸作用的正常進(jìn)行。例如：
使植物的根得到充足的氧氣，滿足呼吸作用的需要。
生活中很多時候也需要采取措施降低呼吸作用的強度，以此來延長食物等的保存時間。例如：
影響呼吸作用強度的因素
1、溫度：溫度適當(dāng)升高，呼吸作用強，溫度低呼吸作用弱2、水分：水分適量增加，呼吸作用強，干燥，呼吸作用弱3、氧氣：氧氣濃度高，呼氣作用強，濃度低，呼吸作用弱4、二氧化碳：二氧化碳濃度高，呼吸作用弱
分析：氣溫對呼吸作用的強弱有什么影響？
1.兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是基本相同的。
甲、乙兩地種植同一種甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地的高。
2.甲地夜間溫度低，甜瓜呼吸作用弱。
3.甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少。
4.因為甲地的夜間溫度比乙地的低，說明氣溫對植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內(nèi)，氣溫越高，植物的呼吸作用就越強。
1、在臥室里擺放多盆植物的這種做法科學(xué)嗎？
不科學(xué)。因為植物在夜晚沒有光照，只能進(jìn)行呼吸作用，會消耗室內(nèi)的氧氣。
2、堆放久的種子為什么會發(fā)熱？
植物細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生熱量。
3、花盆底部為什么要留洞？
便于植物根部進(jìn)行呼吸。
4、蘿卜放久了為什么會空心呢？
細(xì)胞呼吸作用消耗有機物。
化學(xué)能→細(xì)胞能利用的能量、熱能
低溫、低氧、干燥、增加二氧化碳
化學(xué)能 → 細(xì)胞能利用的能量、熱能
光合作用為呼吸作用制造有機物；呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和能量；呼吸作用與光合作用相互依存。
1、植物能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是( ) A. 見光部分的細(xì)胞 B. 正在分裂的細(xì)胞 C. 與空氣接觸的細(xì)胞 D. 所有的活細(xì)胞2、澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（）A．水分過多，根毛無法吸收B．水分過多，根無法呼吸C．水分過多，使細(xì)胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉D．根吸收的水分過多而死亡
3、人類下列各項活動中，有利于增強植物呼吸作用的是( 　　) A．收獲的糧食曬干后貯藏B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土壤C．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D．向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳4、下面的式子表示綠色植物體進(jìn)行的①、②兩項生理活動,其中A、B分別是兩種不同的物質(zhì),對該式子解釋正確的是(　　)A.①和②只能在有光的條件下進(jìn)行B.植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行①C.①所需的A和水由②提供D.②所釋放的能量是B中貯存的能量
5、完成填空：①夏天，人們經(jīng)常用冰箱儲藏蔬菜、水果，以達(dá)到保鮮的效果，這是因為在溫度較低時，植物的弱，的消耗比較少的緣故；②收獲的糧食應(yīng)該及時曬干，因為潮濕的種子的比較旺盛，消耗的較多；③給農(nóng)作物經(jīng)常松土，保證土壤中有較多的氧氣，從而有利于根的順利進(jìn)行。