部編版五年級語文下冊第三單元測試卷（含答案）-試卷下載-教習網(wǎng)

部編版五年級語文下冊第三單元測試卷測試時間：90分鐘測試分值：100 分一、積累運用。(42分) 1.形聲字練習。(8分) (1)下列選項中沒有形聲字的一項是( )。(2分) A.祭、家 B.辯、荷 C.林、譏 D.桃、眉 (2)給下面的形聲字分類。(只填序號)(6分) ①簡 ②樓 ③盒 ④園 ⑤郊 ⑥閘 ⑦霧 ⑧梨 ⑨問 ⑩翔 ?悶 ?碗上形下聲：下形上聲：左形右聲：右形左聲：內(nèi)形外聲：外形內(nèi)聲： 2.猜字謎。 (10分) (1)看謎面,猜漢字。(6分) ①皇帝的新衣——( ) ②一流水準———( ) ③走出深閨人結(jié)識———( ) ④四方來合作，貢獻大一點———( ) ⑤貪前稍變就成窮———( ) ⑥人無信不立——( ) (2)讀故事,猜漢字。(4分) 相傳，有一次歐陽修到江邊一家客店飲酒，要了兩道菜。店主嘴巧話甜，熱情招待。歐陽修吃完后，店主說道：“小店初開，酒薄菜差，如不合口味，請多指點，以便我們今后改進。”歐陽修說道：“酒尚可口，這菜嘛……”說到此，笑而不答，要店主拿來筆墨，并在墻上題了四句打油詩：大雨嘩嘩飄濕墻，諸葛無計找張良。關(guān)公跑了赤兔馬，劉備掄刀上戰(zhàn)功。店主一看，大惑不解。苦思了一天，才明白詩中之意。第二天，歐陽修再來飲酒，店主端來四種調(diào)料，說：“昨日菜中是不是少了這些?”歐陽修一看，說道：“正是。” 故事中這四句詩的謎底分別是。 3.補充下列歇后語，再選擇填空(填序號)。(14分) ①外甥 ——照 (舅) ② 的軍師—— (吳)用 ③四月的 ——開 (凍)了 ④ 燒豆腐——有 (鹽)在先 ⑤隔著門縫 —— (鳴)聲在外 (1)我們早就，你怎么可以反悔呢? (2)看到父母吵架，她有些不高興，想勸說幾句，又覺得，就默默地離開了。 (3)因為那次比賽奪得了第一，所以楊帆在學校里已經(jīng) 了。 (4)陷在泥漿中的汽車在眾人的推動下，終于像。 4.選擇正確答案，把序號填入括號里。(10分) (1)下列說法錯誤的一項是( )。 A.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時期使用。 B.小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來，漢朝得以推行。 C.“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花”這句話是指此“琵琶”非彼“枇杷”，是不可能結(jié)果的。 D.2018年統(tǒng)計顯示，我國戶籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。 (2)下列在魏晉時期使用的文字是( )，形成于戰(zhàn)國晚期的文字是( )。 A.小篆 B.楷書 C.金文 D.隸書 (3)甲骨文是被( )發(fā)現(xiàn)的。 A.倉頡 B.小屯村村民 C.帝辛 D.王懿榮 (4)制定國家通用語言文字法的作用不正確的一項是( )。 A.有利于促進全世界文明的大發(fā)展 B.有利于各民族之間的交往 C.有利于穩(wěn)固語言文字的地位 D.有利于促進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一二、閱讀理解。(28分) 1.課內(nèi)閱讀。(12分) ……天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一個形體來表示，星星的特點是數(shù)量多，所以一開始用三個相同的形體來表示，以便跟日、月相(區(qū)分區(qū)別)。但問題是，這些簡單的形體能表示的事物太多了，三塊石頭、三個拳頭……誰說一定就是星星呢?于是，古人就在原來的字形上加了一個聲符“生”。強化了字音，就能把“星”和其他事物(區(qū)分區(qū)別)開來了。 ……鳳凰是古代傳說中的神鳥，它的樣子有點兒像今天的孔雀，頭上有冠，身后拖著漂亮的長尾巴。盡管如此，表示“風”與其他鳥的字形也較難分清。古人想出了辦法：在原來的字形上(增添增加)了一個部件“凡”，用來標示字音。這樣一來，“鳳”字有了聲符“凡”，原來的象形字就變成了形符，是不是象鳳凰之形，已經(jīng)變得不重要了。 “星”和“風”有共同的特點：它們原來都是象形字，有著鮮明的圖畫文字特征。漢字畢竟不是繪畫，而是文字符號，字形經(jīng)過(演變演化)，象形的特征一旦弱化，就不容易辨認出來了。因此，古人在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符，創(chuàng)造了新的形聲字。 (1)用“ ”畫出文中括號里恰當?shù)脑~語。(2分) (2)“星”和“鳳”原來都是，有著鮮明的，古人在它們的基礎(chǔ)上分別增加了“ ”和“ ”,使之變成了。(5分) (3)把下面的句子改為陳述句。(1分) 誰說一定就是星星呢? (4)為什么象形的特征一旦弱化，就不容易辨認出來了?(2分) (5)你還知道哪些形聲字?寫出兩個。(2分) 2.課外閱讀。(16分) 歇后語歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種短小、風趣、形象的語句。遠在先秦時期就出現(xiàn)了這種語言形式和語言現(xiàn)象，如《戰(zhàn)國策·楚策四》：“亡羊補牢，未為遲也。”到唐代，有了“歇后”這一名稱。歇后語是由兩個部分組成的一句話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，中間用“——”分隔。在一定的語言環(huán)境中，通常只說前一部分，而本意在后一部分。歇后語的種類又是怎樣的呢?請看下面的表格。歇后語具有濃郁的生活氣息，幽默風趣，耐人尋味。同時，它也反映了華夏民族特有的風俗傳統(tǒng)和民族文化，明曉哲理，捉升智慧。 (1)選出能準確概括短文主要內(nèi)容的一項是( )。(2分) A.介紹了歇后語的由來、種類，蘊含了文化。 B.介紹了歇后語的由來、幽默性，很耐人尋味。 C.介紹了歇后語的由來、構(gòu)成、種類和作用。 D.介紹了歇后語的名稱由來、種類，提升智慧。 (2)文中的畫線句運用的說明方法是。(2分) (3)結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下列說法是(的)否(×)正確。(8分) ①“沙灘上走路——一步一個腳印”屬于諧音類歇后語。( ) ②“武松打虎——藝高膽大”屬于故事類歇后語。 ( ) ③“拔節(jié)的竹筍——天天向上”用竹筍沖破泥土向上生長作比方，表現(xiàn)了一往直前的勇氣和自強不息的精神。( ) ④表格中用歇后語的短小、風趣、形象，反映了華夏民族特有的傳統(tǒng)和文化。 ( ) (4)寫出兩個歇后語，說說它們分別屬于哪一類。(4分) 三、習作天地。(30分) 隨著科技越來越發(fā)達，人們有了手機、電腦，很少再需要用筆寫字?？萍紟肀憷耐瑫r也導致人們漸漸忘記如何寫字、字如何寫。請你談談對這一現(xiàn)象的看法并提出建議。題目自擬，不少于500字。題號一二三總分得分種類舉例音類后一部分中某一個字的音相同或者相近；從原來的意義讀出另一種意義①飛機上掛暖瓶——高水平(瓶) ②山頭上吹喇叭——名(鳴)聲遠揚喻事類前一部分用現(xiàn)實中或想象的事情作比方；后一部分是從中領(lǐng)悟的意義③沙灘上走路——一步一個腳印 ④十五個吊桶打水——七上八下佾物類前一部分用物件作比方；后一部分是從中領(lǐng)悟的意義⑤拔節(jié)的竹筍——天天向上 ⑥八月的石榴——腦袋里點子多故事類前一部分引用常見的典故、寓言、神話、傳說等作比方；知道前一部分所講的內(nèi)容，能從中領(lǐng)悟到意義⑦關(guān)公赴會——單刀直入 ⑧孫猴子的臉——說變就變第三單元測試卷一、1.(1)A (2)①⑦ ③⑧ ②? ⑤⑩ ⑨? ④⑥ 2. (1)①襲 ②淮 ③佳 ④器 ⑤貧 ⑥言 (2)鹽、蒜、姜、醬[提示:無檐(鹽)、失算(蒜)、脫韁(姜)、無將(醬)] 3.①打燈籠舊 ②梁山泊無 ③冰河動 ④咸菜言 ⑤吹喇叭名 (1)④ (2)② (3)⑤ (4)③ 4.(1)B (2)B D (3)D (4)A 二、1.(1)區(qū)別區(qū)分增加演變 (2)象形字圖畫文字特征生凡形聲字 (3)不一定是星星。 (4)因為漢字畢竟不是繪畫，而是文字符號。 (5)示例:河、綱。 2.(1)C (2)舉例子 (3)①× ②√ ③√ ④√ (4)示例: 小蔥拌豆腐——一青(清)二白(諧音類) 棋盤里的卒子——只能進不能退(喻物類) 三、寫作指導：本次作文是自命題作文。首先根據(jù)你想表達的中心擬定題目；其次再根據(jù)自己的論點表明看法，然后搜集資料，對題中的現(xiàn)象進行分析，引用論據(jù)表明自己的論點；最后在文末可以提出自己的建議，使作文更完整。