小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）棉花姑娘公開課備課習題課件ppt

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【文化自信】通過學習這篇課文，感受到中華文化的博大精深，從而增強對民族文化的認同感和自豪感，樹立文化自信。【語言運用】在復(fù)述故事、描述動物特點等活動中，學生需要組織語言，清晰、準確地表達自己的想法，使他們能夠更加流暢地運用語言進行交流和表達?！舅季S能力】學生在閱讀過程中，需要思考為什么不同動物不能幫助棉花姑娘，分析七星瓢蟲能夠治好棉花姑娘病的原因，從而培養(yǎng)邏輯思維能力?！緦徝绖?chuàng)造】在閱讀過程中能夠感受到童話世界的美好，培養(yǎng)審美感知能力。同時，故事所傳達的互幫互助、尊重自然規(guī)律等積極價值觀，也有助于學生樹立正確的審美觀念。
1.朗讀課文，讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話。2.了解有關(guān)生物的科學常識。
指導(dǎo)朗讀對話，理解運用句式，了解各種動物的不同本領(lǐng)。
讀懂課文，感受準確表達的方式，拓展說話。
棉花姑娘______，她請求____、______和_____給自己治病，可是他們都沒有幫上忙，最后________治好了她的病。
再讀一遍課文試著填一填吧！
②燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”　③啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”?、芮嗤芴鴣砹恕Ｃ藁ü媚锔吲d地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說：“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”
“只會”要重讀，要知道不同動物的本領(lǐng)是什么。
課文中找到這些句子，讀一讀，注意語氣哦！
你知道什么是祈使句嗎？
祈使句就是要求、請求或命令別人做或不做一件事的句子。
請你幫我捉害蟲吧！
你也像棉花姑娘一樣用“請”字說話吧！
爸爸，請你幫我_________吧！
請你幫我_____________吧！
小動物們都用了禮貌用詞：“對不起”。
“只會”兩個字表達出了小動物們“心有余而力不足”。
從“碧綠碧綠”“雪白雪白”這兩個疊詞中你感受到了什么?
課文通過棉花姑娘( )小動物給自己( )的故事，介紹了小燕子、( )、( )和( )分別吃不同類( )的科學常識。
燕子說：“我只會捉________的害蟲?！弊哪绝B說：“我只會捉 ________的害蟲?！鼻嗤苷f：“我只會捉______的害蟲。”_________才會捉棉花葉子上的蚜蟲。
今天你學會了什么？你是怎么學會的？
原因——棉花姑娘生病了
后來——棉花姑娘的病好了
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