
棉花姑娘 治 病 燕 子 別 人 樹 干 忽 然 驚 奇 七 顆 瓢 蟲 碧 綠 吐 出 笑 啦
“疒”橫宜短,撇要長,點、提緊 挨撇;“丙”中橫折鉤舒展。
第一筆橫略短,“矢”的橫上短下長,捺改點,豎折的橫段較長。
棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??!
☆表現(xiàn)了棉花姑娘想要治好病的急切
☆棉花姑娘對蚜蟲的痛恨
燕子不會捉蚜蟲,對棉花姑娘的病無能為力。
啄木鳥只會捉樹干里的害蟲,對棉花姑娘的病也無能為力。
青蛙專捉農(nóng)田里的害蟲,同樣幫不了棉花姑娘。
子 飛 來 了,很 快 就 把 蚜 蟲 吃 光 了。
“碧綠碧綠”“雪白雪白”是描寫顏色的疊詞,讀起來很有韻律美,且更能突出葉子碧綠、棉花雪白的特點。
_________的朝霞
________的稻田
_________的落葉
_________的____
________的____
_____飛來了。棉花姑娘說: “_________________!” _____說:“_______,我只會 _______________________,你還是請 別人幫忙吧!”
捉田野里、草地上的害蟲
燕子——只捉空中飛的害蟲
啄木鳥——只捉樹干里的害蟲
青蛙——只捉田里的害蟲
七星瓢蟲——吃蚜蟲——治好病
棉花姑娘病了,四處求醫(yī)治病
本文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病,結(jié)果卻是七星瓢蟲吃光蚜蟲的故事,告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃不同種類害蟲的科學(xué)常識。
燕子說:“我只會捉________的害蟲?!弊哪绝B說:“我只會捉________的害蟲。”青蛙說:“我只會捉______的害蟲?!盻_________才會捉棉花葉子上的蚜蟲。
朗讀指導(dǎo):棉花姑娘的話是個表示請求的祈使句,與表示命令的祈使句相比,它的語氣更舒緩一些。棉花姑娘的請求在文中一共出現(xiàn)了三次,隨著棉花
姑娘的加重,語氣應(yīng)該一次比一次急切“請、幫、捉害蟲”要重讀。燕子、啄木鳥、青蛙心有余而力不足,所以他們的回答要讀得有禮貌。“對不起、只會、請”要略重讀。
碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的_____ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的_____
1.朗讀課文;正確書寫本課生字。2.查閱資料或向他人請教,繼續(xù)尋找益鳥 和益蟲,用圖片或文字的形式做好記錄, 全班交流。
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