按要求讀課文。1.讀準字音，讀通句子。2.圈出難讀的生字，多讀幾遍。3.標出段落序號。
水珠 搖籃 亮晶晶 停機坪展開 透明 翅膀 一朵朵
小聲讀課文， 圈一圈：荷葉 的小伙伴都有 誰？
朗讀第1自然段，說一說：荷葉是什么樣子的？
水珠（ ）的，（ ）的。
觀察池塘里的其他事物，仿寫句子。
例：荷葉圓圓的，綠綠的。
荷花（ ）的，（ ）的。
香蕉 ， 。
讀一讀，寫一寫。（課后第2題）
蘋果 ， 。
書寫：（1）人字頭的撇和捺要伸展，覆蓋下部。（2）下部的點要低，撇要高，短橫從橫中線下方起筆，豎畫位于豎中線處。?
書寫：左窄右寬，左高右低。（1）木字旁最后一筆是點。（2）“幾”的豎撇從豎中線起筆，與木字旁穿插，橫折彎鉤的彎要寫圓潤。
書寫：上小下大。（1）上半部分“幾”字沒有鉤。（2）“木”的橫在橫中線上，豎出頭與“幾”字穿插，撇捺要左右舒展。
熟字組詞讀一讀：讀對九宮格上的詞語，就可以翻開卡片看卡片后的圖案啦！
復習第一關(guān)：生字卡片翻一翻。
圈一圈小水珠的動作，試著做一做。
伴著音樂讀一讀下面這段話，讀出小水珠的快樂心情，讀出它對荷葉的喜愛之情。
圈一圈小蜻蜓的動作，演一演，做一做。
伴著音樂讀一讀這段話，讀出小蜻蜓的快樂心情，讀出它對荷葉的喜愛之情。
圈一圈小青蛙的動作，試著做一做。
伴著音樂讀一讀這段話，讀出小青蛙的快樂心情，讀出它對荷葉的喜愛之情。
圈一圈小魚兒的動作，試著做一做。
伴著音樂讀一讀這段話，讀出小魚兒的快樂心情，讀出它對荷葉的喜愛之情。
小xx說：“荷葉是我的……”小xx……
根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，結(jié)合圖片背誦課文。
荷葉是我的雨傘，撐起它，能遮住涼涼的小雨。
書寫：（1）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（2）右半部分的是兩個扁日，下面的日稍大，托住上面的日。?
荷葉是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小魚兒的（ ）。
說一說，這節(jié)課你都學到了哪些知識？

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小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）電子課本 新教材

12 荷葉圓圓

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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