荷葉：蓮的葉子，可以入藥，可以做茶葉。
請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。
身字旁的字：躺、躲、 躬、軀
日 + 日 + 日 = 晶
“身”變成身字旁時，最后一筆不出頭。
認真數(shù)一數(shù): 課文中共有（ ）個自然段。 我會給每個自然段標上序號。
一邊讀課文，一邊思考：
荷葉是什么樣子？荷塘里來了哪幾位好朋友？
荷葉是什么形狀？又是什么顏色呢？
找一找，荷塘里來了哪幾位好朋友？
小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！?br/> 小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。
停在荷葉上的小蜻蜓是快樂的。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！?br/> 小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。
在荷葉上歌唱的小青蛙悠閑、快樂。
小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！?br/>我還能說出幾個像“呱呱”這樣的擬聲詞：
嗡嗡 汪汪 喵喵 哞哞 咕咕 嘎嘎 咩咩 啾啾 吱吱
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！?br/>我還能說出幾個像“笑嘻嘻”這樣的詞語：
樂呵呵 喜洋洋 美滋滋笑瞇瞇 氣呼呼 白花花 綠油油 紅彤彤 笑盈盈
想一想，池塘中還有什么小動物會把荷葉當成什么呢？
鴨子說：“荷葉是我的 ?！?br/>螞蟻說：“荷葉是我的 。”
蝴蝶說：“荷葉是我的 。”
我們來分角色演一演吧！
小水珠說：“荷葉是我的……”小蜻蜓說：“荷葉是我的……”小青蛙說：“荷葉是我的……”小魚兒說：“荷葉是我的……”
請根據(jù)它們相似的結構，結合圖片來背誦課文吧！
荷花開，魚兒來，魚兒魚兒多可愛。圍著荷花頭搖搖，繞著荷葉尾擺擺。搖來搖去真快樂，打個挺兒跳起來。搖來搖去真快樂，打個挺兒跳起來。
一、給紅色的字選擇正確的讀音，打“√”。
水珠（zū zhū）
停下（tín tíng）
翅膀（chì cì）
展開（zhǎn zǎn）
花朵（duǒ tuó）
亮晶晶（jīn jīng）
二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。
（ ）

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小學語文人教部編版一年級下冊電子課本 舊教材

12 荷葉圓圓

版本： 人教部編版

年級： 一年級下冊

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