第四單元 （B卷·能力提升練） （時(shí)間：120分鐘，滿分：120分） 一、積累與運(yùn)用（20分）（1-6題為單選題，每題2分，7題8分） 1. 下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．陡峭（dǒu） 商酌（zhuó） 累贅（zhuì） 妥帖（tiè） B．驛路（yì） 打拱（gōng） 生疏（shū） 恍惚（huǎnɡ） C．契約（qiè） 監(jiān)督（dū） 譬如（pì） 淤泥（yū） D．拖沓（tà） 褻玩（xiè） 案牘（dú） 噴香（pèn） 2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一一項(xiàng)是（） A．修葺 隱逸 別出新裁 南腔北調(diào) B．商酌 循環(huán) 如失重負(fù) 舉手打拱 C．悲憫 累贅 香氣四溢 甘之如怡 D．恍惚 恩惠 海闊天空 圣賢豪杰 3. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．年輕人要學(xué)會(huì)真本事，未來(lái)發(fā)展才能海闊天空，自主選擇。 B．張一鳴經(jīng)常問(wèn)老師和同學(xué)問(wèn)題，他說(shuō)：“我這叫不恥下問(wèn)?！?C．在武漢新冠疫發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，全國(guó)人民都憂心忡忡。 D．小王做事拖拖拉拉。參加活動(dòng)總是姍姍來(lái)遲。 4. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．我不知道成語(yǔ)“世外桃源”出自哪部著作？ B．“還愣著干嗎？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾……” C．武漢的黃鶴樓、十堰的武當(dāng)山、恩施的神農(nóng)架都是湖北境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。 D．我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！?5. 下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ） A．《駱駝祥子》中的祥子的第二輛車被搶走以后，千辛萬(wàn)苦積攢的準(zhǔn)備再次買車的錢也被孫排長(zhǎng)給洗劫了。 B．祥子在曹太太家的生活吃得飽、有寬綽的屋子、飯食不苦、主人對(duì)他不錯(cuò)。 C．《駱駝祥子》中祥子偷來(lái)三匹駱駝賣了45個(gè)大洋，“駱駝祥子”的外號(hào)在祥子賣了駱駝之后起的。 D．祥子不拉劉四爺?shù)能?，卻能住在人和車廠的原因是劉四爺想招祥子為女婿。 6. 依次填人下面文字橫線上的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 偉大之人尚有一顆平常之心，何況我們平凡之輩呢？____，在成與敗面前擁有一顆平常之心，只要心中的原野沒(méi)有冬季，即使冰封萬(wàn)里又算得了什么？ ①殊不知，即使是游戲，也應(yīng)遵循游戲規(guī)則，否則“游戲”只會(huì)不歡而散 ②人生不可能一成不變，朝來(lái)暮去，潮起潮落，有的人在鮮花和掌聲中飄飄然而欲仙，有的人在孤寂與失意中自甘沉淪 ③對(duì)待人生的每一條規(guī)則，我們都須保持平常之心，比如成功與失敗 ④其實(shí)，一切成功與失敗，都是人生經(jīng)歷的偶然和必然 ⑤有人將人生比作是一場(chǎng)游戲，想“游戲人間” A．②⑤①④③ B．⑤①③②④ C．②⑤①③④ D．⑤①③④② 7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《春夜洛城聞笛》中集中抒發(fā)聞笛感受的詩(shī)句的句子是：_______________________，_______________________。 （2）“歌以詠志，詩(shī)以傳情?！贬瘏ⅰ斗耆刖┦埂分械摹癬______________________，_______________________”抒寫(xiě)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞時(shí)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；王維的《竹里館》中“_______________________，_______________________”傳達(dá)出詩(shī)人與自然對(duì)話、與天地精神往來(lái)的愜意；韓愈《晚春》中的“_______________________，_______________________”運(yùn)用擬人手法借楊花、榆莢寫(xiě)出對(duì)春天的留戀。 二、綜合性學(xué)習(xí)（7分） 8. “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。七年級(jí)（1）班開(kāi)展了“孝敬親老，從我做起”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 (1)你認(rèn)為可以通過(guò)哪些活動(dòng)方式來(lái)達(dá)到活動(dòng)目的？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。（4分） 活動(dòng)項(xiàng)目一：_____________________________；活動(dòng)項(xiàng)目二：__________________________。 (2)母親節(jié)到了，請(qǐng)你給母親發(fā)一則微信，表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。（至少使用一種修辭手法）（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 三、古詩(shī)文閱讀鑒賞（18分） （一）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成9～10題。（5分） 夏日田園雜興十二絕（其一） [宋]范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。 春暮西園 [明]高啟 綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。 知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多。 【注】①本詩(shī)描寫(xiě)的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺蝶：蝴蝶。 9．范詩(shī)通過(guò)“梅子金黃”“杏子肥”“__________”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩(shī)中“_________”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。 10．兩首詩(shī)的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （二）閱讀下面的文言文，完成11～14題。（13分） 【甲】 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （選自《愛(ài)蓮說(shuō)》） 【乙】 余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。 （選自《夏日賞荷》） 11.解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分） ①可愛(ài)者甚蕃 ___ ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 _____ ③余以為妙絕 ___ ④少時(shí)，雨過(guò)天晴 12.下列句子中的“之”與“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ） A．見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之（《賣油翁》） B．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形（《陋室銘》） C．孔子云：“何陋之有？”（《陋室銘》） D．凡河中失石，當(dāng)求之于上流（《河中石獸》） 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（4分） ①中通外直，不蔓不枝。 ___________________________________________________________________________________________ ②每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食 ___________________________________________________________________________________________ 14.賞荷，可品其神美?！炯住课姆Q蓮為“花之君子”，【乙】文贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀（共25分） （一）閱讀下面的文字，完成15～17題。（10分） ①這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱…… ②第二天早上，我們沒(méi)有立即上路，老人也沒(méi)有離開(kāi)，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。 ③我們正在勞動(dòng)，突然梨樹(shù)叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。 ④瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？” ⑤老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房。” ⑥為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。” ⑦接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)住？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。 ⑧原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？” ⑨“前幾年出嫁到山那邊了?！?⑩不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。 ?我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)?！?15．為頭的哈尼小姑娘有什么性格特點(diǎn)？（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 16．選文第⑦段采用了什么記敘順序？有什么作用？（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 17．文章結(jié)尾引用陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”有何用意？（4分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （二）閱讀下文，完成18～22題。（15分） ①爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見(jiàn)我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來(lái)?！彼梅浅Ｕ５?、安慰的口吻說(shuō)道：“要吃晚飯了?！?②“我不行！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的！”我大哭著說(shuō)。 ③“你能爬上去，你就能下來(lái)，我會(huì)給你照亮?！?④“不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。 ⑤“聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸繼續(xù)說(shuō)，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到?？粗蛛姽庵傅牡胤?，看到那塊石頭沒(méi)有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛?？”他大聲問(wèn)道。 ⑥我慢慢地挪動(dòng)了一下。“看到了?！蔽一卮稹?⑦“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點(diǎn)兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來(lái)的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！?⑧這看起來(lái)我能做到。我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺(jué)著巖石，然后找到了?！昂芎?。”爸爸喊道，“現(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。移動(dòng)你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來(lái)的這步，不要想別的。”我照做了?！昂昧耍F(xiàn)在松開(kāi)左手，然后抓住后面的小樹(shù)干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。”再一次，我做到了。 ⑨就這樣，一次一步，一次換一個(gè)地方落腳，按照他說(shuō)的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，從來(lái)不讓我有機(jī)會(huì)停下來(lái)思考下面的路還很長(zhǎng)，他一直在告訴我，接下來(lái)要做的事情我能做。 ⑩突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部 （凌亂的 平坦的）巖石，撲進(jìn)了爸爸 （強(qiáng)壯的 單薄的）臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺(jué)。 ?此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，或者一個(gè)令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。 18.請(qǐng)你寫(xiě)出選文敘述的主要事件。（不多于12個(gè)字）（3分） ___________________________________________________________________________________________ 19.根據(jù)語(yǔ)境，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~填到文中橫線上。（2分） 20.“我慢慢地挪動(dòng)了一下?！边@個(gè)句子中的“挪動(dòng)”能否改成“移動(dòng)”？為什么？（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 21.文中的“我”懂得了什么道理？（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 22.選文中的這位父親的做法是值得贊賞的。你認(rèn)為他的哪些做法值得贊賞？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 五、作文（共50分） 23. 請(qǐng)以“難忘的一位中學(xué)教師”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①選材真實(shí)新穎，要有具體事例及具體的語(yǔ)言、動(dòng)作、景物描寫(xiě)，抒發(fā)真情實(shí)感。 ②不要套作，不得抄襲，不少于700字。 ③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

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