初中語(yǔ)文賣(mài)油翁一等獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt

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13 賣(mài)油翁
自主疏通文意，積累重點(diǎn)實(shí)詞釋義，積累文學(xué)常識(shí)。
根據(jù)人物形象設(shè)計(jì)朗讀情境，深入感受人物身上的品質(zhì)。
根據(jù)人物對(duì)話(huà)分析人物形象。
學(xué)習(xí)老翁身上自信、自謙的做人品質(zhì)。
歐陽(yáng)修（1007—1072），吉州永豐（江西永豐）人。北宋著名的文學(xué)家、政治家。字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士（我家有藏書(shū)一萬(wàn)卷，金石拓片一千件，琴一張，棋一局，又常置酒一壺，我這老頭又置身于這五物之中，故自號(hào)“六一居士”）。謚（shì）號(hào)文忠，24歲中進(jìn)士，官至參知政事（副宰相）。 唐宋八大家之一。
聽(tīng)讀課文，讀準(zhǔn)字音和停頓，在課本上標(biāo)注生字詞。
　　陳康肅　公　善　射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此 自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁　釋擔(dān)而立，睨　之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但　　微頷　　之　
指陳堯咨射箭十中八九這一情況。
陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，（他的射箭技術(shù)）當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能和他相比，他自己也因此自夸。他曾在自家的菜園中射箭，有個(gè)賣(mài)油翁放下?lián)?，站在一旁，斜著眼睛看他，很久不離開(kāi)。（賣(mài)油翁）見(jiàn)他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“　無(wú)他　，但　手熟　爾?！笨得C忿然曰：“爾　安敢　輕　吾射！”翁曰：“以我酌油知　之　?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油 瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
指射箭也是憑手熟的道理
陳堯咨質(zhì)問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？我的射技不是很精湛嗎？”賣(mài)油翁說(shuō)：“（這）沒(méi)有什么別的（奧妙），只不過(guò)手法熟練罷了?！标悎蜃蓯琅卣f(shuō)：“你怎么敢輕視我的射技！”賣(mài)油翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢(qián)蓋住葫蘆口，慢慢地用勺子把油注入葫蘆，油從錢(qián)孔中穿過(guò)去而銅錢(qián)卻不濕。賣(mài)油翁接著說(shuō)：“我也沒(méi)有什么別的（奧妙），只是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ虬l(fā)他走了。
地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：
堯咨善射，賣(mài)油翁“但微頷之”
陳堯咨認(rèn)為賣(mài)油翁輕視他的射技，賣(mài)油翁以自己嫻熟的倒油本領(lǐng)告訴陳堯咨“熟能生巧”的道理。
陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣(mài)油翁走了
本文先寫(xiě)人物行動(dòng)后寫(xiě)人物對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)中再加以行動(dòng)，將事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果按故事發(fā)展順序?qū)懗觥?br/>第一段：寫(xiě)賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射箭十中八九的箭術(shù)，并不抱十分贊揚(yáng)的態(tài)度。
第二段：寫(xiě)賣(mài)油翁酌油的熟練技藝，說(shuō)明熟能生巧的道理。
（地點(diǎn)：陳堯咨家的空?qǐng)鲎由稀?人物：陳堯咨和賣(mài)油翁。 背景：陳堯咨善射，“當(dāng)世無(wú)雙”因而“自矜”。）
1 .不改變?cè)? .語(yǔ)句通順3 .敘述故事要完整
請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮大膽的想象，用自己的語(yǔ)言來(lái)講述這則小故事，力爭(zhēng)生動(dòng)形象。
陳堯咨射箭本領(lǐng)高超,他自己也以此為傲。一次陳堯咨在自家園子里練習(xí)射箭時(shí),有個(gè)賣(mài)油翁看到他射箭命中率極高,卻只是微微點(diǎn)頭。陳堯咨見(jiàn)此很不高興，就質(zhì)問(wèn)賣(mài)油翁。賣(mài)油翁說(shuō)射箭命中率高只不過(guò)是技法熟練罷了,引得陳堯咨勃然大怒。于是，賣(mài)油翁演示了自己高超的酌油技術(shù),陳堯咨就笑著打發(fā)他走了。
本文只有133字，雖然故事短小，但記述簡(jiǎn)潔生動(dòng)，情趣盎然，人物形象鮮明。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，結(jié)合下表，圈畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句，揣摩人物心理，賞析人物形象。
陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜
睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之
品析評(píng)論性語(yǔ)句、人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
品析人物語(yǔ)言及虛詞、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)氣等。
忿然曰：“爾安敢輕吾射！”
翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。
品析人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作及語(yǔ)氣標(biāo)點(diǎn)。
品析人物語(yǔ)言、動(dòng)作及虛詞語(yǔ)氣等。
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的品讀，仔細(xì)揣摩人物說(shuō)話(huà)時(shí)的心理、態(tài)度、語(yǔ)氣和說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等,然后補(bǔ)寫(xiě)在下面的括號(hào)里，并在組內(nèi)演讀。
陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅公（ ）：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”賣(mài)油翁（ ）：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C公（ ）：“爾安敢輕吾射！”賣(mài)油翁（ ）：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。賣(mài)油翁（ ）：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！?br/>微帶慍色，語(yǔ)氣輕蔑,斜視賣(mài)油翁
食指中指并攏指向賣(mài)油翁,憤怒地、聲音高亢地
鎮(zhèn)定自如,胸有成竹地
淡然微笑,一手叉腰,一手向上攤開(kāi)
身懷絕技卻不張揚(yáng)；懂得如何去教育人，聰明謙虛；不卑不亢（不畏權(quán)貴）。
驕傲自大，虛榮；有知錯(cuò)就改的精神（品質(zhì)）。
根據(jù)以上品讀和演讀，試總結(jié)陳堯咨、賣(mài)油翁的性格特征。
1.本文中哪個(gè)句子能說(shuō)明道理？說(shuō)明了什么道理？
“但手熟爾”或“惟手熟爾”。
說(shuō)明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反復(fù)練習(xí)，就可以達(dá)到精妙的地步。同時(shí)告誡人們，即使有長(zhǎng)處也不能過(guò)分驕傲。
2.有人認(rèn)為，從這個(gè)故事可以讀出弦外之音：宋朝有重文輕武的風(fēng)氣。但是有人可能會(huì)問(wèn)：高超的箭法真的能等同于往葫蘆里灌油嗎？好箭法真的只是“手熟”而已嗎？再讀課文，談?wù)勀愕目捶?。你是否覺(jué)得閱讀時(shí)的“質(zhì)疑”也很有意思？
【示例】第1、2問(wèn)：觀點(diǎn)一：賣(mài)油翁說(shuō)的有道理。因?yàn)槿魏渭妓嚱?jīng)過(guò)不斷練習(xí)，都可以達(dá)到熟練的程度。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”就是這個(gè)道理。觀點(diǎn)二：我不同意賣(mài)油翁的觀點(diǎn)。陳堯咨高超的箭術(shù)不只是“手熟”而已。因?yàn)樯浼淇赡苁庆o止目標(biāo)，也可能是活動(dòng)目標(biāo)。如果是后者，還必須考慮箭的速度、目標(biāo)物的移動(dòng)速度和風(fēng)力風(fēng)速等因素，在戰(zhàn)場(chǎng)上還必須同時(shí)防御敵人，這樣看來(lái)，射箭的技藝更加復(fù)雜，要求更加嚴(yán)苛，甚至還須有一定天賦，并不只是“手熟”就能練成的。第3問(wèn)：我覺(jué)得閱讀時(shí)的“質(zhì)疑”很有意思。 “學(xué)起于思，思源于疑”， “質(zhì)疑”讓我們對(duì)作品有創(chuàng)造性的解讀，能夠提高我們獨(dú)立思考、深入探究的能力。
3.文中兩個(gè)人物，你認(rèn)為誰(shuí)是主人公呢？請(qǐng)你結(jié)合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（至少兩條理由）
示例一：主人公是“賣(mài)油翁”。文章題目是“賣(mài)油翁”，說(shuō)明賣(mài)油翁就是主要人物；內(nèi)容方面，關(guān)于賣(mài)油翁的描寫(xiě)較多；從中心來(lái)看，賣(mài)油翁是體現(xiàn)中心思想的人，作者想通過(guò)賣(mài)油翁來(lái)表達(dá)“熟能生巧”的道理；從單元設(shè)置來(lái)看，本單元都是關(guān)于“小人物”的故事，賣(mài)油翁就是文中的小人物。
示例二：主人公是“陳康肅公”。從結(jié)構(gòu)來(lái)看，文章以陳康肅公開(kāi)頭，又以陳康肅公結(jié)束，情節(jié)隨著陳堯咨的情緒起伏行進(jìn)；從主旨來(lái)看，作者寫(xiě)此文的主旨在于譏諷康肅公的恃技而驕，作者設(shè)置賣(mài)油翁這一角色，是為了點(diǎn)醒他。
4.文章寫(xiě)了兩件事，為什么詳寫(xiě)酌油，略寫(xiě)射箭？
文章主要是寫(xiě)賣(mài)油翁的技藝，突出熟能生巧的道理 ，所以重點(diǎn)寫(xiě)賣(mài)油翁的酌油，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣(mài)油翁 。
為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物（正襯）或反面的、有差別的事物（反襯）作陪襯。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人深刻的印象。
1.欲抑先揚(yáng)，激起記敘波瀾。
故事開(kāi)頭作者故“揚(yáng)”一筆：陳堯咨“善射”而“當(dāng)世無(wú)雙”，且“以此自矜”。接著有因?yàn)槿淌懿涣速u(mài)油翁的冷漠而惱怒，賣(mài)油翁則用不慌不忙的“酌油”表演使得陳堯咨折服，從而達(dá)到“抑”的藝術(shù)效果。
綜觀全篇，“揚(yáng)”是為了“抑”，“抑”才是作者的意圖。運(yùn)用“欲抑先揚(yáng)”的手法，使記敘產(chǎn)生波瀾，收到了極好的藝術(shù)效果 。
（1）這則故事篇幅短小，說(shuō)理的地方僅止“手熟”二字。大量的篇幅用在了敘述陳堯咨射箭和賣(mài)油翁酌油的表演上。無(wú)論是射箭還是酌油，都證實(shí)了“惟手熟爾”的道理。
2.寓理于事，構(gòu)思獨(dú)特新穎。
（2）作者不是通過(guò)議論，而是通過(guò)對(duì)具體事例的敘寫(xiě)來(lái)闡明道理的，這正是本文構(gòu)思的獨(dú)特之處。運(yùn)用“寓理于事”的方法說(shuō)理，不僅通俗生動(dòng)，易于理解，更能使道理的闡發(fā)有基礎(chǔ)，令人信服。
1.這個(gè)故事告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，你想起哪些名言警句？
①三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?br/>②人外有人，天外有天。③取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。④自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。⑤謙受益，滿(mǎn)招損。
⑥驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。?——?老舍
⑦尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明。? ——?屈原
（1）聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。
（2）你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？
①理解文言意思的方法:借助注釋、成語(yǔ)印證、語(yǔ)境推測(cè)、勾連舊知、資料查證等。②通過(guò)品讀關(guān)鍵詞句,欣賞人物形象。③ 明白了《賣(mài)油翁》蘊(yùn)含的深刻哲理。④學(xué)到了“熟讀精思”的方法:品讀關(guān)鍵詞句、發(fā)散性思考、批判性思考。
曾子曰:“吾日三省吾身。”我們學(xué)習(xí)時(shí)也須時(shí)時(shí)反思。那么,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)到些什么呢?
(1)陳康肅公善射(　　　) (2)公亦以此自矜(　　　)(3)爾安敢輕吾射(　　　) (4)康肅笑而遣之(　　　)
1.解釋下列句中加線詞的含義。
2.翻譯下列句子。 ①乃取一葫蘆置之于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢(qián)蓋住葫蘆口，慢慢地用勺子把油注入葫蘆，油從錢(qián)孔中穿過(guò)去而銅錢(qián)卻不濕。②我亦無(wú)他，惟手熟爾。我也沒(méi)有什么別的（奧妙），只是手法熟練罷了。
（1）課文主要寫(xiě)了 和 兩個(gè)場(chǎng)面。
（3）從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨射技的句子是__________ ，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是________ ， 這句話(huà)所包含的道理是 。
（2）陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯咨 __________________的態(tài)度。
（1）在文中起承上啟下作用的一句是（　?。?睨之，久而不去　　?。?見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之Ｃ.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？　　Ｄ.無(wú)他，但手熟爾（2）與“翁曰：‘無(wú)他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是（　?。?釋擔(dān)而立　Ｂ.睨之?。?久而不去?。?但微頷之（3）文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是（ ）Ａ.為后文寫(xiě)陳堯咨埋下伏筆。　?。?為后文寫(xiě)康肅笑而遣之埋伏筆。Ｃ.為后文寫(xiě)陳堯咨忿然責(zé)問(wèn)作鋪墊?！。?與賣(mài)油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話(huà)。
在生活中有沒(méi)有像陳堯咨的人？你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自已的長(zhǎng)處，又應(yīng)該如何看待別人的長(zhǎng)處？結(jié)合你的生活知識(shí)，寫(xiě)一段話(huà)談?wù)勀愕目捶ā?