
1.了解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念;能夠識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.2.經(jīng)歷對(duì)圖形的分析、比較的過程,提煉出同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念,體會(huì)分類的數(shù)學(xué)思想. 3.通過在圖形中識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角,體會(huì)化繁為簡(jiǎn)的轉(zhuǎn)化思想,提高識(shí)圖能力,發(fā)展抽象能力.
有公共頂點(diǎn)的角:對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角
Xin 復(fù)習(xí)回顧
Xin 新課導(dǎo)入
探究:前面我們研究了一條直線與另一條直線相交的情形,接下來,我們進(jìn)一步研究同一平面內(nèi)一條直線與兩條直線分別相交的情形,自己動(dòng)手畫一畫.
如圖,直線AB,CD與EF相交.也可以說兩條直線AB,CD被第三條直線EF所截.
Xin 新課講解
觀察:圖中∠1和∠5的位置關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)什么? ?
①在直線EF的同旁(右邊)
②在直線AB,CD的同一側(cè)(上方)
∠2和∠6是同位角嗎?圖中還有沒有其他同位角?若有,標(biāo)記出它們.
變式圖形:圖中的∠1 與∠2 都是同位角.
圖形特征:在形如字母“F”的圖形中有同位角.
觀察圖中∠3和∠5的位置關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)什么? ?
②分別在直線EF的兩側(cè)
①在直線AB、CD之間
圖中還有沒有其他內(nèi)錯(cuò)角?
圖形特征:在形如字母“Z”的圖形中有內(nèi)錯(cuò)角.
例2 如圖下列各組角中,是內(nèi)錯(cuò)角的是( )A.∠1和∠2 B. ∠2和∠3 C.∠1和∠3 D. ∠2和∠5
觀察圖中∠3和∠6的位置關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)什么? ?
②在直線EF的同一旁(左側(cè))
圖中還有沒有其他同旁內(nèi)角?
圖形特征:在形如字母“U”的圖形中有同旁內(nèi)角.
跟蹤訓(xùn)練如圖,下列兩個(gè)角是同旁內(nèi)角的是( )A.∠1與∠2 B. ∠1與∠3 C.∠1與∠4 D. ∠2與∠4
(1)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角都是指兩個(gè)角之間的位置關(guān)系,不是大小關(guān)系,它們之間的大小關(guān)系都是不確定的.(2)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角都是成對(duì)出現(xiàn)的,它們都沒有公共頂點(diǎn),但都有一條邊共線.(3)兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成的八個(gè)角中,有四對(duì)同位角、兩對(duì)內(nèi)錯(cuò)角、兩對(duì)同旁內(nèi)角.
Xin 例題講解
例3 如圖,直線DE,BC被直線AB所截.(1)∠1和∠2,∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置關(guān)系的角?(2)如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等嗎?∠1和∠3互補(bǔ)嗎?為什么?
解:(1)∠1和∠2是內(nèi)錯(cuò)角,∠1和∠3是同旁內(nèi)角,∠1和∠4是同位角.(2)如果∠1=∠4,又由對(duì)頂角相等,可得∠2=∠4,因此∠1=∠2.因?yàn)椤?和∠3互補(bǔ),所以∠4+∠3=180°.又因?yàn)椤?=∠4,所以∠1+∠3=180°,即∠1和∠3互補(bǔ).
Xin 鞏固練習(xí)
1.如圖,填空:(1)∠1和∠B是直線_____,_____被直線________________所截形成的________角;(2)∠2和∠A是直線______,______被直線_________所截形成的________角;(3)∠B和∠ECB是直線______,______被直線_______________所截形成的_______角.
2.指出圖中各對(duì)角的位置關(guān)系:(1)∠C和∠D是____________角;(2)∠B和∠GEF是____________角;(3)∠A和∠D是____________角;(4)∠AGE和∠BGE是____________角;(5)∠CFD和∠AFB是____________角.
【選自教材P8“練習(xí)”第1題】
1.分別指出下列圖中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.
2.如圖,∠B與哪個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角?與哪個(gè)角是同旁內(nèi)角?它們分別是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?對(duì)∠C進(jìn)行同樣的討論.
∠B與∠DAB是內(nèi)錯(cuò)角;∠B與∠C,∠BAE,∠BAC 是同旁內(nèi)角.∠C與∠EAC是內(nèi)錯(cuò)角,∠C與∠DAC,∠BAC,∠B是同旁內(nèi)角.
【選自教材P8“練習(xí)”第2題】
兩條直線被第三條直線所截
Xin 課堂小結(jié)
Xin 拓展提升
已知:如圖是一個(gè)跳棋棋盤,其游戲規(guī)則是:一個(gè)棋子從某一個(gè)起始角開始,經(jīng)過若干步跳動(dòng)以后,到達(dá)終點(diǎn)角.跳動(dòng)時(shí),每一步只能跳到它的同位角或內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角的位置上.例如:從起始位置∠1跳到終點(diǎn)位置∠3,寫出其中兩種不同路徑,路徑1:∠1﹣同旁內(nèi)角→∠9﹣內(nèi)錯(cuò)角→∠3.路徑2:∠1﹣內(nèi)錯(cuò)角→∠12﹣內(nèi)錯(cuò)角→∠6﹣同位角→∠10﹣同旁內(nèi)角→∠3.試一試:(1)從起始角∠1跳到終點(diǎn)角∠8;(2)從起始角∠1依次按同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的順序跳,能否跳到終點(diǎn)∠8?
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.1.3 兩條直線被第三條直線所截備課課件ppt,共23頁。PPT課件主要包含了形成了幾個(gè)角呢,“三線八角”,∠4和∠6,∠4和∠5,BD或BC或CD,同旁內(nèi)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.1.3 兩條直線被第三條直線所截教課課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鄰補(bǔ)角,對(duì)頂角,進(jìn)行新課,簡(jiǎn)稱“三線八角”,被截線,同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.1.3 兩條直線被第三條直線所截優(yōu)秀教學(xué)作業(yè)課件ppt,文件包含713兩條直線被第三條直線所截教學(xué)課件pptx、713兩條直線被第三條直線所截教學(xué)設(shè)計(jì)docx、713兩條直線被第三條直線所截分層作業(yè)原卷版docx、713兩條直線被第三條直線所截分層作業(yè)解析版docx、713兩條直線被第三條直線所截導(dǎo)學(xué)案docx等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
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