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初中科學(xué)浙教版(2024)八年級下冊第1節(jié) 指南針為什么能指方向優(yōu)秀ppt課件

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為什么不接觸的磁體間會有相互作用的磁力?
當(dāng)磁體接近小磁針時(shí)觀察到小針 。請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì)。
磁體的周圍存在著磁場;
磁場看不見、摸不著,可以通過與其他物質(zhì)的相互作用來認(rèn)識它。
磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用:
磁場有方向,科學(xué)上把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為其所處點(diǎn)的磁場方向。
小磁針的北極指向磁體的南極,小磁針的南極指向磁體的北極。
在磁體周圍的不同位置,磁場的方向是不同。
鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體,
在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上細(xì)鐵屑,分別放在條形磁體和蹄形磁體上,輕敲玻璃板,觀察細(xì)鐵屑的分布情況。
為什么會出現(xiàn)這種分布情況?
鐵屑在磁力作用下排列有序。
仿照鐵屑的排列情況,畫出的一些帶箭頭的曲線。
為了形象地描述磁體周圍的磁場分布,英國物理學(xué)家法拉第引入了磁感線模型。
磁體周圍的磁感線分布有什么規(guī)律?
①磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出,回到S極。
②磁感線箭頭表示的方向就是磁場中各點(diǎn)的磁場方向,也就是小磁針靜止后北極所指的方向。
③在空間每一點(diǎn)只有一個(gè)磁場方向,所以磁感線不相交。
④磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱,即磁感線密的地方表示該點(diǎn)磁場強(qiáng),疏的地方磁場弱。
不同磁體異名磁極間或同名磁極間的磁感線分布:
請你畫出磁極間的磁感線分布:
懸掛的條形磁鐵(指南針)靜止為什么總是南北指向?
①地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近。
②地磁場的方向總是地理南極指向地理北極。
白蟻、蜜蜂、鴿子、鯨、海龜、海豚等許多動物長途旅行都不會迷失方向,你知道它們是靠什么導(dǎo)航的嗎?
體內(nèi)含有磁性物質(zhì),起到了“指南針”的導(dǎo)航作用,識別地磁場。
1.下列關(guān)于磁場的描述,正確的是(  )A.磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線B.磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實(shí)現(xiàn)的C.磁體周圍的磁感線是從磁體的S極出來,回到磁體N極D.地磁的N極在地理北極附近,地磁的S極在地理南極附近
2.在探究條形磁體周圍磁場的實(shí)驗(yàn)中,老師將玻璃板平放在磁體上,并均勻地撒上一層鐵屑,輕敲玻璃板,鐵屑就會有序地排列起來,如圖所示。對實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析正確的是(  )A.撒鐵屑的目的是將原來不存在的 磁場顯示出來B.鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體C.鐵屑越疏的地方磁場越弱,離磁體也越遠(yuǎn)D.該實(shí)驗(yàn)既能顯示磁體周圍的磁場強(qiáng)弱,還能顯示磁場方向
4.下圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是 (  )
6.指南針是我國古代的四大發(fā)明之一,有關(guān)指南針和地磁場的說法正確的是(  )A.指南針靜止時(shí)指示南北方向,是因?yàn)橹改厢樖艿降卮艌龅淖饔肂.指南針靜止時(shí)南極指向地理北極C.如果地磁場消失,指南針還能指示南北方向D.信鴿是靠綁在身上的小磁鐵來實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航的
小磁針N極的指向?yàn)榇艌龇较?br/>地磁南極在地理北極附近,地磁北極在地理南極附近

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初中科學(xué)浙教版(2024)八年級下冊電子課本 舊教材

第1節(jié) 指南針為什么能指方向

版本: 浙教版(2024)

年級: 八年級下冊

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