初中浙教版第1章電與磁第1節(jié) 指南針為什么能指方向圖片課件ppt-課件下載-教習網

現象：小磁針不再指示南北方向，發(fā)生偏轉
思考：小磁針發(fā)生偏轉說明受到力的作用，這個力是怎樣產生的呢？
1、磁體與小磁針之間相互作用？
磁體沒有直接接觸小磁針
2、周圍空氣與小磁針相互作用？
小磁針在磁體靠近前空氣已經存在。
3、磁體周圍存在某種物質與小磁針相互作用？
實驗1：小磁針在木塊或塑料塊附近，指針指向不發(fā)生改變。實驗2：拿開磁體，小磁針靜止后又恢復原來的指向。
磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質。對放入其中的磁體產生力的作用。我們把它叫做磁場。
1、磁體的周圍存在磁場
磁場看不見、但確實存在
磁場對放入其中的磁體產生磁力的作用。
在玻璃板放一根條形磁體，把幾只小磁針放在磁體周圍不同地方，觀察小磁針的指向。
現象：在不同的位置，小磁針北極所指的方向不一致。
科學上把小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為其所處點的磁場方向。
結論：在磁體周圍的不同位置，磁場方向不同。
磁體周圍的磁場看不見，摸不著，如何認識、研究它呢？
在有機玻璃板上均勻地撒上細鐵屑，分別放在條形磁體和蹄形磁體上，輕敲玻璃板，觀察細鐵屑的分布情況。
所以磁體周圍細鐵屑的排列分布形象化地表示出了磁體周圍存在的磁場。
為了形象描述磁體周圍磁場，英國物理學家法拉第首先引入了磁感線這一模型：用帶箭頭的曲線來模擬磁體周圍的磁場。
1.磁感線是為了描述磁場而假想的曲線，實際不存在。
2. 磁感線總是從磁體的北極出來，回到磁體南極。
3.小磁針靜止時北極指向為該點的磁場方向，與該點磁感線的切線方向一致。
4、磁感線的疏密表示磁場的強弱，越密表示該點磁場越強。
5、在磁場每一點只有一個磁場方向，所以磁感線不相交。
畫出小磁針在各點中的指向
小磁針靜止時北極指向為該點的磁場方向
懸掛的小磁針為何總是指向南北方向？
小磁針總是有一極指向北方
地球表面一定有指向北方的磁場
這磁場可能來自于地球本身
地球產生的磁場稱為地磁場
從下圖中指南針的指向，你是如何理解地理北極就是地磁南極的 ?
地磁的北極在地理的附近，地磁的南極在地理的附近。
1、在磁體的周圍存在磁場
3、磁體間的相互作用就是通過磁場產生的
在磁體周圍的不同位置，磁場方向不同。
地磁的北極在地理南極附近，地磁的南極在地理北極附近。
1、畫出條形磁體和蹄形磁體周圍的磁感線分布，分析它們的磁場有什么特點，并寫出兩條特點。
①、磁鐵周圍的磁感線是從N極出發(fā)，回到S極的。
②、磁極周圍的磁感線分布密集，表示磁場強。
3.磁感線可以形象而又方便地表示磁體周圍各點的方向。磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵極出來，回到磁鐵的極。4.地球本身是一個巨大的磁體．地磁的南極在地理極附近。 5.水平桌面上有一靜止的鐵塊，當一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時，鐵塊對桌面的壓力將，鐵塊受到的重力將。（選填 “變大”、“變小”或“不變”）
6.磁鐵的存在著磁場，磁極之間的相互作用是通過發(fā)生的。7.磁場是有強弱的，磁鐵的附近磁場最強，如果逐漸遠離磁鐵，磁場將逐漸。
8.為了形象方便地顯示各點磁場的方向，可以依照細鐵屑的排列規(guī)則，在磁場中畫出一條條帶的，這種線叫做磁感線。