第七單元 不能小瞧的習(xí)慣適當(dāng)美化，加上背景音樂(lè)。BU NENG XIAO QIAO DE XI GUAN輕輕告訴你天哪,一分鐘有多長(zhǎng)?啊呀，怎么老丟東西？我的話，大家聽(tīng)不懂。忙半天，啥都沒(méi)得到。怎么辦呀怎么辦？第七單元 不能小瞧的習(xí)慣挑戰(zhàn)一分鐘一起做游戲游戲一：找找連連要是給我一分鐘一分鐘找到“家”游戲四：故事接龍游戲二：玩玩演演游戲三：我是朗讀者配上童趣音樂(lè)。每一個(gè)任務(wù)與活動(dòng)最好是有超鏈接，想進(jìn)哪一個(gè)任務(wù)就點(diǎn)擊進(jìn)入哪一個(gè)任務(wù)。要是給我一分鐘活動(dòng)一：要是給我一分鐘一分鐘有多長(zhǎng)？ 一分鐘到底有多長(zhǎng)呢？有的小朋友說(shuō)很短，有的小朋友說(shuō)很長(zhǎng)。叫上小伙伴一起體驗(yàn)下就知道了。 和小伙伴一起玩“木頭人”游戲，靜靜感受一分鐘。游戲規(guī)則：一個(gè)小朋友看時(shí)間。其他小朋友不動(dòng)不笑站著或坐著。一分鐘后，各自談?wù)勛约旱母惺?。最好插入放置一分鐘?jì)時(shí)器。一分鐘有多長(zhǎng)？ 小朋友們，電影的一分鐘長(zhǎng)還是“木頭人”的一分鐘長(zhǎng)？和同學(xué)們分享你的感受吧！插入播放電影《獅子王》一分鐘截取片段。一分鐘有多長(zhǎng)？找一找有關(guān)時(shí)間的成語(yǔ)、古詩(shī)、諺語(yǔ)，讀一讀并記錄下來(lái)?？瞻琢艚o孩子填充輸入，配上鐘表圖再設(shè)計(jì)錄音按鈕，學(xué)生可以朗讀錄音元元的煩惱 課文《一分鐘》中的小朋友元元，他只是晚起床一分鐘，卻遲到了二十分鐘。這是為什么呢？你能從課文中幫他找到原因嗎？要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就 。要是能及時(shí)通過(guò)路口，就 。要是能 ，就不會(huì)遲到了。你找到了幾個(gè)原因呢？找到一個(gè)：☆找到兩個(gè)：☆ ☆找到三個(gè)：☆ ☆ ☆1、中間設(shè)置“提示”按鈕，先自己思考，想不出按提示按鈕，中間黃色的填空再出現(xiàn)。2、上面評(píng)價(jià)區(qū)，點(diǎn)擊星星則閃亮元元的煩惱 小朋友，不要小看一分鐘哦。一分鐘還能做很多事呢。你還能用一分鐘做什么？我一分鐘能走（ ）步。我一分鐘能寫(xiě)（ ）個(gè)字。我一分鐘還能（ ）。留空白給孩子填充?；顒?dòng)二：一分鐘找到“家”媽媽的辦法1、先自己練習(xí)朗讀，讀正確，讀通順。2、再邀請(qǐng)家長(zhǎng)或小伙伴分角色讀。讀的時(shí)候注意劃?rùn)M線的字，讀出人物的語(yǔ)氣。3、讀完給自己送個(gè)大拇指吧。貝貝的鉛筆、橡皮總是弄丟，她的媽媽想到了好辦法。媽媽想到了什么辦法呢？請(qǐng)小朋友讀一讀媽媽和貝貝的對(duì)話。媽媽說(shuō)：“你怎么天天丟東西呢？” 貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道?！眿寢屨f(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！弊x正確： 讀正確、讀通順： 分角色讀：我的寫(xiě)字屋空白田字格，每個(gè)田字格下面三顆☆小朋友，如果我們寫(xiě)字前，每個(gè)字都能用上一分鐘時(shí)間揣摩，那你的字一寫(xiě)會(huì)寫(xiě)得很漂亮。生字：文 找 已 坐 平 包 辦 鐘 共 讓 經(jīng) 洗 次 元獨(dú) 體 字: 左右結(jié)構(gòu): 上下結(jié)構(gòu): 半包圍結(jié)構(gòu):同伴之間相互評(píng)一評(píng)，比一比?？纯疵總€(gè)字能得幾顆星。正確：一顆星 整潔：一顆星 美觀：一顆星一起做游戲游戲一：找找連連找找連連看看圖，讀讀詞語(yǔ)，想想詞語(yǔ)的意思，再連一連。你還能想出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？連一連，用“連線題”功能。又大又紅 又大又圓 又大又紅又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）游戲二：玩玩演演真假小猴子 請(qǐng)爸爸媽媽幫你拍下視頻，然后上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)，與同學(xué)們進(jìn)行PK。小朋友，如果你能把小猴子的這些動(dòng)作演好了，你就是一個(gè)活靈活現(xiàn)的可愛(ài)的小猴子哦。掰玉米 扛玉米 扔玉米 摘桃子 捧桃子 抱西瓜表情大咖秀第一步：把這些詞語(yǔ)讀正確，讀出節(jié)奏。第二步：選擇一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物形象，演一演。第三步：你還能想到什么樣的表情動(dòng)作，也可以加上去演一演。第四步：上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)，評(píng)選“表情大咖秀”。如果你沒(méi)在上一輪PK中勝出，那這一輪，可一定要加油嘍！森林里來(lái)了許多小動(dòng)物。他們各自秀出自己最逗的表情，想獲得“表情大咖秀”。嘆了口氣 紅著臉低著頭 眨著眼睛 伸了伸舌頭 做了個(gè)鬼臉 捶自己腦袋加上各種小動(dòng)物頭像，老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿游戲三：我是朗讀者能得幾只桃？ 有一天，小猴子下山了，他走到了哪里？看見(jiàn)了什么？心情怎樣？又做了什么呢？ 請(qǐng)小朋友選擇下面的一個(gè)地點(diǎn)，讀一讀小猴子的表現(xiàn)?？茨隳艿玫綆字淮筇易?。先自己選擇一個(gè)地點(diǎn)，找到相應(yīng)的自然段練習(xí)朗讀。再讀給小伙伴聽(tīng)。讀完互相評(píng)一評(píng)，能得幾只大桃子。玉米地 桃樹(shù)下 西瓜地 樹(shù)林邊讀正確： 讀正確、聲音響亮： 讀正確、讀通順、聲音響亮：小小廣播員如果下面幾個(gè)都做到了，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。正確（ ） 大聲（ ） 有號(hào)召力的（ ）想一想，要讓所有的動(dòng)物們都能聽(tīng)到去參加會(huì)議，應(yīng)該用多大的聲音，用什么語(yǔ)氣播報(bào)？ 下面有四則通知，是動(dòng)物王國(guó)給小動(dòng)物們的通知。你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)播報(bào)通知呢？ 通知1：大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！通知2：大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！通知3：大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！通知4：大家注意，明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！游戲四：故事接龍下面三個(gè)接龍游戲，小朋友們可以自由選擇一個(gè)玩一玩?？凑l(shuí)在接龍游戲中表現(xiàn)最佳，得到的小紅花最多?！缎『镒酉律健饭适陆育埿∨笥褌円粋€(gè)接一個(gè)地講一講“小猴子下山”的故事。 一個(gè)小朋友講小猴子在玉米地里的故事，另一個(gè)小朋友接著講小猴子在桃樹(shù)下的故事……就這樣一個(gè)接著一個(gè)講下去?！缎滦『镒酉律健饭适陆育埖诙?，小猴子又下山去了。小猴子會(huì)看見(jiàn)什么，會(huì)想什么，會(huì)做什么呢？ 小朋友們可以一個(gè)接一個(gè)地講一講“新小猴子下山”的故事。通知接龍王老師想要組織同學(xué)們看望一個(gè)敬老院的老人并幫助他們做點(diǎn)力所能及的事情。請(qǐng)你幫助王老師發(fā)一則通知。 下面有一些詞語(yǔ)是通知中的重要信息。小朋友們一個(gè)接一個(gè)挑詞語(yǔ)，每人挑出一個(gè)，最后能不能組合成一則有用的通知？周日上午九點(diǎn) 敬老院 笑聲 全班同學(xué) 鬼臉 注意 義務(wù)勞動(dòng) 星期五 點(diǎn)頭 一（1）班委會(huì)第一步：將這些詞語(yǔ)讀一讀，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)教爸爸媽媽或者老師。第二步：挑詞語(yǔ)的時(shí)候，要想一想，什么信息是通知中要講明白的。說(shuō)說(shuō)你的理由。第三步：試著用挑出來(lái)的詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)一則通知。每個(gè)同學(xué)有三朵小紅花。第1朵參加花，第2朵大方花，第3朵精彩花。你能得幾朵小紅花呢？學(xué)習(xí)萬(wàn)花筒繪本館 《貝貝熊系列叢書(shū)》描述的故事是我們小朋友在生活中遇到的一些事情，碰到的一些問(wèn)題。比如總是來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)啦，總是找不到東西啦……好多好多我們非常希望得到幫助與解決的問(wèn)題。讀一讀這些繪本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就是書(shū)中的小熊哥哥或小熊妹妹，你一定會(huì)有驚喜的收獲。繪本：《貝貝熊系列之——作業(yè)的煩惱》 《貝貝熊系列之——凌亂的房間》繪本館 小熊在那里玩玩具，可是玩著玩著，小熊不想玩了就走了。玩具們就問(wèn)小熊，你去哪里呀，等一下，你不和我們玩了，那就讓我們回家吧。然后好多玩具都哭了。 如果是你，你會(huì)怎么辦呢？讀讀繪本《收起來(lái)》，看看小熊是怎么做的。繪本：《收起來(lái)》讀讀吧元元遲到了叮鈴鈴，鬧鐘響，打哈欠，還想睡。一路上，干著急，錯(cuò)過(guò)綠燈，趕不上車(chē)。等啊等，直嘆氣，只好決定自己走。哎呀呀，真后悔，遲到的滋味不好受。小熊上學(xué)小黑熊，起得早，背著書(shū)包上學(xué)校。走進(jìn)教室里，扭頭往回跑——哎呀呀，課本忘在家里了！回到家，到處找，捧著課本咧嘴角。跑進(jìn)教室里，急得直跺腳——哎！書(shū)包又忘在家里了……明日歌明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。讀讀吧：和時(shí)間賽跑（片段）有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。 后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。 如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！智逍x讀吧：獅子、兔子和熊森林里住著很多動(dòng)物，有獅子、兔子和熊。一天，熊正躺在樹(shù)下睡覺(jué)，獅子正好經(jīng)過(guò)。它看到了熊，立刻口水直流。它一邊向熊靠近，一邊說(shuō)：“哎呀,一出門(mén)就碰到了一只又大又肥的熊,運(yùn)氣可真好!”這時(shí),兔子正好來(lái)找熊玩。它看到獅子,嚇得立刻拔腿就跑,獅子發(fā)現(xiàn)了它,立刻奔跑著去抓兔子?？墒峭米拥乃俣忍炝?而且它總往小地方鉆,獅子怎么追也沒(méi)追上。就在獅子沮喪的時(shí)候,它才想起樹(shù)下那只熊來(lái)。可等它回去時(shí),熊已經(jīng)不見(jiàn)了。結(jié)果,獅子既沒(méi)吃到熊,也沒(méi)吃到兔子,只能挨餓了。電影院 《獅子王》https://movie.douban.com/subject/1301753/插入播放電影《獅子王》我來(lái)試一試有個(gè)孩子叫“好習(xí)慣”，有一天，他出門(mén)去找好朋友。他說(shuō)：“誰(shuí)能完成下面的任務(wù)，誰(shuí)就是我的好朋友?！毙∨笥?，你會(huì)是他的好朋友嗎？寫(xiě)一寫(xiě)你能認(rèn)認(rèn)真真觀察，端端正正寫(xiě)字嗎？（寫(xiě)一寫(xiě)本單元的生字，拍照上傳平臺(tái)。）組一組你愛(ài)動(dòng)腦子，從這些生字中挑一些組成詞語(yǔ)嗎?經(jīng) 次 要 空 包 已 坐 非 鐘 進(jìn) 點(diǎn) 常選一選你會(huì)給下面的生字選出正確讀音嗎？連一連你能幫他們找到自己的朋友嗎？找到了連一連。 鬼臉 填一填你能結(jié)合句子，選出正確的那個(gè)字嗎？（填序號(hào)）（1）奶奶不在家，不知去（ ）兒了？（2）河（ ）邊有一片果園。（3）你的家在學(xué)校的（ ）邊？①扛 ②掰 ③摘 ④捧 ⑤抱 ⑥扔（1）秋天，農(nóng)民們?cè)诘乩铮? ）玉米。（2）吃完香蕉，不能亂（ ）香蕉皮，要放進(jìn)垃圾桶里。（3）我（ ）著洋娃娃睡覺(jué)。（4）我去菜園里（ ）黃瓜。（5）媽媽（ ）著鐵鏟去山上栽樹(shù)。（6）爸爸（ ）著剛買(mǎi)的玉，舍不得放下。試一試你能讓雪球越滾越大嗎？ 放 放學(xué) 放假 開(kāi)放文平些共點(diǎn)空可以畫(huà)漂亮的雪球，雪球一個(gè)比一個(gè)大，留足空間給孩子書(shū)寫(xiě)。最好雪球里有田字格。排一排你能給這些詞語(yǔ)排排隊(duì)，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)一句話嗎？ （1）只好 小猴子 回家去 空著手 （2）跑進(jìn) 小兔子 樹(shù)林 里 找一找你能找到下面通知中有用的信息嗎？通 知各班文藝委員： 請(qǐng)文藝委員通知本班全體同學(xué)，1月1日上午八點(diǎn)，在學(xué)校禮堂進(jìn)行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。 少先隊(duì)大隊(duì)部 2018.12.28時(shí)間： ______ 地點(diǎn)： ______ 參加人：_______ 事情： ______ 通知人： ______ 通知時(shí)間： ______ 哇！這些任務(wù)你都能完成啦！ 說(shuō)明你已經(jīng)有了用心讀書(shū)，用心寫(xiě)字，主動(dòng)思考等好習(xí)慣啦。恭喜你，你已經(jīng)是好習(xí)慣的朋友啦！單元測(cè)評(píng)好安靜的書(shū) “安靜就是靜止不動(dòng)。”這個(gè)說(shuō)法對(duì)不對(duì)呢？1.看看書(shū)里怎么說(shuō)？小朋友，請(qǐng)你把繪本《好安靜的書(shū)》讀給小伙伴聽(tīng)一聽(tīng)，彼此交流交流，書(shū)中有哪些“安靜”，是不是靜止不動(dòng)？2.我們一起找“安靜”。小朋友，邀請(qǐng)小伙伴們一起尋找自己生活里的安靜吧。你們發(fā)現(xiàn)，安靜是不是靜止不動(dòng)呢？好安靜的書(shū) “安靜就是靜止不動(dòng)。”這個(gè)說(shuō)法對(duì)不對(duì)呢？3.我把“安靜”寫(xiě)下來(lái)。像下面的小朋友一樣，把生活中找到的安靜拍下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，或者用一句話寫(xiě)下來(lái)，創(chuàng)作一本自己的《好安靜的書(shū)》吧?？梢宰约邯?dú)立完成，也可以與小伙伴合作完成哦。

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