說一說:在本單元的學(xué)習(xí)中,你學(xué)到了哪些知識(shí)?你還發(fā)現(xiàn)了什么?
同桌合作說一說:從這些立體圖形上可以找到學(xué)過的哪些平面圖形?畫一畫:畫出找到的平面圖形。
知識(shí)點(diǎn)1:從立體圖形中找平面圖形。
說一說:這些平面圖形有什么特點(diǎn)?
長長方方的,有四條直直的邊,兩條長邊,兩條短邊
有四條直直的邊,有一組對邊是斜著的
四四方方的,有四條直直的邊,且都一樣長
由一條曲線圍成,是圓圓的。
知識(shí)點(diǎn)2:有些平面圖形還可以用線圍起來。
圍一圍:試一試能圍出哪些平面圖形?
知識(shí)點(diǎn)3:用幾個(gè)平面圖形可以拼成一個(gè)新的平面圖形。
想一想:2個(gè)、4個(gè)完全相同的三角形分別可以拼成什么圖形?
說一說:2個(gè)同樣的長方形可以拼成什么圖形?
想一想:用2個(gè)、4個(gè)相同的正方形分別能拼出什么新圖形?
知識(shí)點(diǎn)4:一個(gè)平面圖形可以分成幾個(gè)平面圖形。
說一說:你對七巧板的認(rèn)識(shí)。
1.七巧板由3種圖形組成,其中有5塊三角形,1塊正方形,1塊平行四邊形。
2.用七巧板可以拼出多種新圖形 。
知識(shí)點(diǎn)5:認(rèn)識(shí)七巧板。
1.把相應(yīng)圖形的序號填在括號里。
( )個(gè)平行四邊形
3.右邊的圖形分別是長方體的哪個(gè)面?用線連起來。
4.分別畫一條線,按要求把下面的圖形分一分。

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