
必修二 第六章 生物的進(jìn)化
Darwin's thery f Bilgical Evlutin
Fssil evidence
Class summary
Other evidences
共同由來(lái)學(xué)說(shuō):指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來(lái)的。
自然選擇學(xué)說(shuō):揭示了生物進(jìn)化的機(jī)制,解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。
化石:通過(guò)自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。
化石是研究生物進(jìn)化最直接最重要的證據(jù)。
地層中陳列的證據(jù)——化石
問(wèn)題探究1:大部分化石發(fā)現(xiàn)于沉積巖的地層中。如果把地層比作一本書(shū),化石則是書(shū)中的文字,記錄著地球和生物進(jìn)化的歷史。右圖中所示資料支持達(dá)爾文的共同由來(lái)學(xué)說(shuō)嗎?
不同地層的形成年代不同。越早形成的地層中首次出現(xiàn)的生物越低等,生物特征越簡(jiǎn)單。越晚形成的地層中首次出現(xiàn)的生物越高等,生物特征越復(fù)雜。
赫氏近鳥(niǎo)龍化石及復(fù)原圖
問(wèn)題探究2:2009年,我國(guó)科學(xué)家在遼寧省建昌縣發(fā)現(xiàn)了完整的赫氏近鳥(niǎo)龍化石,其身體骨架與恐龍非常接近,但其骨架周圍有清晰的羽毛印痕,顯示其后肢和尾部都有飛羽;后肢發(fā)達(dá),顯示其善跑不善飛??茖W(xué)家認(rèn)為這一化石為鳥(niǎo)類起源于恐龍的假說(shuō)提供了有力證據(jù),這是為什么?
問(wèn)題探究3:在東非大裂谷地帶,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類化石,其中有318萬(wàn)年前的少女露西的骨骼化石,其上肢骨的結(jié)構(gòu)與黑猩猩的相似,適于攀緣,下肢骨與現(xiàn)代人類接近,適于直立行走。這一證據(jù)支持人猿共祖說(shuō)嗎?
古人類化石標(biāo)本——露西
大量化石證據(jù)證實(shí)了生物是由原始的共同祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的,而且還揭示出生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化順序。
問(wèn)題探究4:觀察右圖,討論下列問(wèn)題。①這四種前(上)肢骨骼是否都有肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨?其種類有一致性嗎?②從上到下看這四種前(上)肢骨骼:這些骨的排列順序一致嗎?
③這四種前(上)肢骨骼的功能迥異,外形差別也很大,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式為什么如此一致? ④人與蝙蝠、鯨和貓的骨骼結(jié)構(gòu)還有哪些共同點(diǎn)?哺乳動(dòng)物與魚(yú)在骨骼結(jié)構(gòu)上有哪些共同點(diǎn)?這是否支持現(xiàn)有的脊椎動(dòng)物有著共同的原始祖先?
比較解剖學(xué):研究比較不同物種之間的身體構(gòu)造的科學(xué)。證據(jù):①種類具有一致性。都有肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨。②排列順序具有一致性。③內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式具有一致性。
問(wèn)題探究5:觀察下圖,說(shuō)明圖中脊椎動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有哪些?
胚胎學(xué):研究動(dòng)植物胚胎的形成和發(fā)育過(guò)程的學(xué)科。證據(jù):所有的脊椎動(dòng)物都經(jīng)歷一個(gè)彼此相似的胚胎階段。
問(wèn)題探究6:觀察右圖,討論下列問(wèn)題。①當(dāng)今生物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有哪些共同點(diǎn)?這說(shuō)明了什么?②舉例說(shuō)出當(dāng)今生物的細(xì)胞在代謝上的共同點(diǎn)。
細(xì)胞生物學(xué):在光學(xué)顯微鏡水平上研究細(xì)胞的化學(xué)組成、形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能的學(xué)科。證據(jù):細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。
問(wèn)題探究7:閱讀資料,討論下列問(wèn)題。資料1:人與猩猩和長(zhǎng)臂猿的某段同源DNA的差異分別為2.4%、5.3%。人與黑猩猩基因組的差異只有3%。資料2:細(xì)胞色素c是細(xì)胞中普遍含有的一種蛋白質(zhì),約有104個(gè)氨基酸,據(jù)測(cè)算,它的氨基酸序列每2000萬(wàn)年才發(fā)生1%的改變。不同生物與人的細(xì)胞色素c氨基酸序列的差異如下表所示。①人和類人猿在DNA的堿基序列或基因組方面高度接近說(shuō)明了什么?②關(guān)于人與其他生物的親緣關(guān)系,從細(xì)胞色素c的相關(guān)資料可以得出什么結(jié)論?這些數(shù)據(jù)是否支持生物有著共同的起源?
分子生物學(xué):從分子水平研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)。證據(jù):生物大分子的差異大小揭示了當(dāng)今生物種類親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,以及它們?cè)谶M(jìn)化史上出現(xiàn)的順序。
細(xì)胞色素c是細(xì)胞中普遍含有的一種蛋白質(zhì)。約有104個(gè)氨基酸。據(jù)測(cè)算,它的氨基酸序列每2000萬(wàn)年才發(fā)生1%的改變。不同生物與人的細(xì)胞色素c氨基酸序列的差異如下表所示:
細(xì)胞色素c氨基酸序列差異的大小揭示了不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,差異越小,表明親緣關(guān)系越近。
1.(2024·浙江·高考真題)在酵母菌、植物、昆蟲(chóng)等不同生物類群中,rDNA(編碼核糖體RNA的基因)的堿基序列大部分是相同的。這一事實(shí)為“這些不同生物類群具有共同祖先”的觀點(diǎn)提供了( )A.化石證據(jù) B.比較解剖學(xué)證據(jù) C.胚胎學(xué)證據(jù) D.分子水平證據(jù)2.(2023·河北·高考真題)大量證據(jù)表明,地球上所有細(xì)胞生命具有共同祖先。下列可推斷出此觀點(diǎn)的證據(jù)是( ?。〢.蝙蝠和蜻蜓都有適應(yīng)飛翔的器官 B.貓的前肢和鯨的鰭都有相似的骨骼結(jié)構(gòu)C.人和魚(yú)的胚胎發(fā)育早期都有鰓裂 D.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
3.(2023·江蘇·高考真題)2022年我國(guó)科學(xué)家發(fā)布燕麥基因組,揭示了燕麥的起源與進(jìn)化,燕麥進(jìn)化模式如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。〢.燕麥?zhǔn)瞧鹪从谕蛔嫦鹊耐戳扼wB.燕麥?zhǔn)怯葾A和CCDD連續(xù)多代雜交形成的C.燕麥多倍化過(guò)程說(shuō)明染色體數(shù)量的變異是可遺傳的D.燕麥中A和D基因組同源性小,D和C同源性大
4.(2024·浙江·高考真題)痕跡器官是生物體上已經(jīng)失去用處,但仍然存在的一些器官。鯨和海牛的后肢已經(jīng)退化,但體內(nèi)仍保留著后肢骨痕跡;食草動(dòng)物的盲腸發(fā)達(dá),人類的盲腸已經(jīng)極度退化,完全失去了消化功能。據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.后肢退化痕跡的保留說(shuō)明鯨和海牛起源于陸地動(dòng)物B.人類的盲腸退化與進(jìn)化過(guò)程中生活習(xí)性的改變有關(guān)C.具有痕跡器官的生物是從具有這些器官的生物進(jìn)化而來(lái)的D.蚯蚓沒(méi)有后肢的痕跡器官,所以和四足動(dòng)物沒(méi)有共同祖先
5.(2024·安徽·高考真題)下圖是甲與其他四種生物β-珠蛋白前 40個(gè)氨基酸的序列比對(duì)結(jié)果,字母代表氨基酸,“.”表示該位點(diǎn)上的氨基酸與甲的相同,相同位點(diǎn)氨基酸的差異是進(jìn)化過(guò)程中β-珠蛋白基因發(fā)生突變的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.不同生物β-珠蛋白的基因序列差異可能比氨基酸序列差異更大B.位點(diǎn)上未發(fā)生改變的氨基酸對(duì)維持β-珠蛋白功能穩(wěn)定可能更重要C.分子生物學(xué)證據(jù)與化石等證據(jù)結(jié)合能更準(zhǔn)確判斷物種間進(jìn)化關(guān)系D.五種生物相互比較,甲與乙的氨基酸序列差異最大,親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
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這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第6章 生物的進(jìn)化第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)優(yōu)秀ppt課件,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了關(guān)于人類起源,①共同由來(lái)學(xué)說(shuō),②自然選擇學(xué)說(shuō),物種不變論,共同由來(lái)學(xué)說(shuō)的證據(jù),1化石,2比較解剖學(xué),3胚胎學(xué),化石在地層的分布,②生物的進(jìn)化順序等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)教學(xué)演示課件ppt,共45頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)概覽,答案C等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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