1. 掌握基礎(chǔ)知識(shí)
2. 理解題干語(yǔ)境
3. 辨析選項(xiàng)差異
4. 規(guī)范答題操作
（一）考查內(nèi)容全面性
學(xué)考單項(xiàng)選擇題考查的內(nèi)容相當(dāng)全面，涵蓋了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的多個(gè)方面。
詞匯：不僅考查單詞的基本釋義，還涉及一詞多義、近義詞、反義詞以及詞匯在不同語(yǔ)境中的恰當(dāng)運(yùn)用。例如：“The little by was s ____ when he saw the big dg that he culdn't mve. A. frightened B. exciting C. bred D. interesting”，這里需要學(xué)生區(qū)分 frightened（害怕的）、exciting（令人興奮的）、bred（無(wú)聊的）、interesting（有趣的）這幾個(gè)形容詞，根據(jù)語(yǔ)境 “看到大狗嚇得不能動(dòng)”，應(yīng)選擇 frightened，考查對(duì)形容詞詞義及語(yǔ)境搭配的掌握。
語(yǔ)法：從時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)到各類從句，再到句子結(jié)構(gòu)、詞性等均有涉及。像 “English ____ in many cuntries arund the wrld. A. speaks B. is spken C. was spken D. spke”，考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，“英語(yǔ)被很多國(guó)家使用”，符合一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài) “be + 過(guò)去分詞” 的結(jié)構(gòu)，此處用 is spken，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法規(guī)則的理解與運(yùn)用。
固定搭配及習(xí)慣用語(yǔ)：像 “l(fā)k frward t” 后接動(dòng)名詞，“We are all lking frward t ____ the new mvie. A. watch B. watching C. watched D. watches”，學(xué)生要牢記這個(gè)固定搭配的用法，此處應(yīng)選 watching，重點(diǎn)考查對(duì)固定搭配后接詞形式的把握；習(xí)慣用語(yǔ)如回應(yīng)感謝用 “Yu're welcme”，回應(yīng)道歉用 “It desn't matter” 等，比如 “—Thank yu fr helping me! —____. A. All right B. That's right C. Yu're welcme D. It desn't matter”，這里根據(jù)語(yǔ)境回應(yīng)感謝應(yīng)選 Yu're welcme。
（二）題干設(shè)置合理性
語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)貼合實(shí)際：題干會(huì)營(yíng)造出真實(shí)自然且學(xué)生容易理解的語(yǔ)言場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠借助語(yǔ)境線索來(lái)解題。例如創(chuàng)設(shè)校園生活場(chǎng)景：“At schl, we usually have a class meeting ____ Mnday afternn. A. in B. n C. at D. fr”，根據(jù) “在具體某一天的下午” 要用介詞 “n” 這一知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合校園生活中班會(huì)召開(kāi)時(shí)間的語(yǔ)境，幫助學(xué)生判斷出正確答案是 B。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了：避免復(fù)雜冗長(zhǎng)、晦澀難懂的表述，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句傳達(dá)關(guān)鍵信息。比如：“The bk which I bught yesterday ____ very interesting. A. is B. are C. was D. were”，清晰表明書的情況以及時(shí)間限定（昨天買的書現(xiàn)在很有趣），考查主謂一致和一般現(xiàn)在時(shí)的用法，讓學(xué)生能快速聚焦考查點(diǎn)進(jìn)行作答。
（三）選項(xiàng)設(shè)置迷惑性
形式相似：在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞性等方面設(shè)置相似選項(xiàng)來(lái)干擾學(xué)生。例如考查形容詞比較級(jí)和最高級(jí)時(shí)，“This building is ____ than that ne. A. taller B. tallest C. mre tall D. the mst tall”，選項(xiàng)中既有正確的比較級(jí)形式 taller，又有容易混淆的錯(cuò)誤比較級(jí)和最高級(jí)形式，促使學(xué)生準(zhǔn)確區(qū)分比較級(jí)和最高級(jí)的正確構(gòu)成，避免誤選。
意義相近：從語(yǔ)義角度設(shè)置相近的選項(xiàng)，讓學(xué)生仔細(xì)斟酌差異。像在考查表示 “花費(fèi)” 的幾個(gè)詞用法時(shí)，“It ____ me tw hurs t finish my hmewrk last night. A. tk B. spent C. cst D. paid”，tk、spent、cst、paid 都和 “花費(fèi)” 有關(guān)，但用法各異，學(xué)生要根據(jù)具體的主語(yǔ)、搭配結(jié)構(gòu)等差異來(lái)選出正確的 tk（It takes sb. sme time t d sth.），考查對(duì)近義詞用法細(xì)微差別的分辨能力。
（一）詞匯知識(shí)考查
單詞拼寫與變形：
考查形式及示例：學(xué)考會(huì)考查單詞的正確拼寫以及根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行的變形。例如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變形，“He ____ (write) a letter t his parents last week.”，這里考查 write 的過(guò)去式 wrte，學(xué)生要記住規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化形式才能準(zhǔn)確填空；還有名詞的單復(fù)數(shù)變形，“There are many ____ (bk) n the shelf.”，bk 要變?yōu)閺?fù)數(shù) bks，考查學(xué)生對(duì)名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則的掌握，像一般加 “s”，以 s、x、ch、sh 結(jié)尾加 “es” 等規(guī)則運(yùn)用情況。
解題技巧：對(duì)于單詞拼寫，平時(shí)要注重積累詞匯，多進(jìn)行默寫練習(xí)，強(qiáng)化記憶。針對(duì)單詞變形，牢記常見(jiàn)的語(yǔ)法規(guī)則，比如動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化中一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的變化（加 “s” 或 “es”）、過(guò)去式和過(guò)去分詞的規(guī)則與不規(guī)則變化等，遇到題目先判斷考查的是哪種變形，再依據(jù)對(duì)應(yīng)規(guī)則來(lái)填寫。
答題注意事項(xiàng)：注意單詞的拼寫準(zhǔn)確性，尤其是一些容易混淆的字母組合，比如 “ei” 和 “ie” 在單詞中的順序等。在進(jìn)行單詞變形時(shí)，要留意題目所給的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、數(shù)量等提示信息，確保變形完全符合題意要求。
詞義辨析與搭配：
一詞多義：同一個(gè)單詞在不同語(yǔ)境中有不同含義，如 “bank” 有 “銀行” 和 “河岸” 等意思，“My father wrks in a ____ near ur hme. A. bank B. park C. hspital D. schl”，此處根據(jù)語(yǔ)境 “爸爸工作的地方”，應(yīng)理解為 “銀行”，選擇 A，考查學(xué)生對(duì)一詞多義的掌握及根據(jù)語(yǔ)境判斷詞義的能力。
近義詞區(qū)分：像 “say”“tell”“speak”“talk” 都和 “說(shuō)” 有關(guān)，但用法不同，“Can yu ____ English? A. say B. tell C. speak D. talk”，考查 speak 后接語(yǔ)言的用法，學(xué)生要能區(qū)分這幾個(gè)近義詞在搭配對(duì)象、使用場(chǎng)景等方面的差異，才能選出正確答案，像 say 強(qiáng)調(diào)說(shuō)的內(nèi)容，tell 常接雙賓語(yǔ)表示 “告訴某人某事”，talk 側(cè)重交談互動(dòng)等。
反義詞理解：比如 “ht” 與 “cld”，“The weather in winter is very ____. A. ht B. warm C. cld D. cl”，根據(jù)冬天天氣的特點(diǎn)，應(yīng)選擇 cld，考查對(duì)反義詞概念及在語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用的掌握。
解題技巧：做詞義辨析題時(shí)，首先仔細(xì)讀題，理解題干所營(yíng)造的語(yǔ)境，然后將每個(gè)選項(xiàng)代入語(yǔ)境中去看是否通順合理。對(duì)于近義詞，可以通過(guò)記憶它們常見(jiàn)的搭配詞組、固定用法來(lái)加以區(qū)分，比如 make a speech（用 speak），tell a stry（用 tell）等。對(duì)于一詞多義，要結(jié)合上下文的提示來(lái)準(zhǔn)確判斷當(dāng)下語(yǔ)境對(duì)應(yīng)的詞義。
答題注意事項(xiàng)：不要只看單詞本身的常見(jiàn)意思，一定要結(jié)合語(yǔ)境去思考，避免望文生義。同時(shí)，在選擇近義詞時(shí)，要謹(jǐn)慎對(duì)比它們細(xì)微的用法差別，不能僅憑感覺(jué)隨意選擇。
（二）語(yǔ)法知識(shí)考查
時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：
時(shí)態(tài)：不同時(shí)態(tài)有其特定的構(gòu)成和使用場(chǎng)景。例如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，“Lk! The children ____ (play) ftball n the playgrund.”，根據(jù) “Lk!” 這個(gè)提示詞，表明動(dòng)作正在進(jìn)行，要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) be + ding 的結(jié)構(gòu)，即 are playing；過(guò)去完成時(shí)，“By the time I gt t the cinema, the film ____ (start).”，表示在過(guò)去某個(gè)動(dòng)作（gt t the cinema）之前就已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作，要用過(guò)去完成時(shí) had started，考查學(xué)生對(duì)不同時(shí)態(tài)的判斷依據(jù)及構(gòu)成形式的熟悉程度。
語(yǔ)態(tài)：考查主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。像 “The bridge ____ (build) last year. It's very beautiful nw.”，“橋” 是 “被建造” 的，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，時(shí)間是去年，所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) was built，學(xué)生要明白何時(shí)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及其對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，像一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài) “be + 過(guò)去分詞”、一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài) “was/were + 過(guò)去分詞” 等規(guī)則應(yīng)用。
解題技巧：對(duì)于時(shí)態(tài)題，要善于抓住題目中的時(shí)間標(biāo)志詞，比如 “nw”（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）、“yesterday”（一般過(guò)去時(shí)）、“since”（現(xiàn)在完成時(shí)）等，根據(jù)這些提示來(lái)確定使用的時(shí)態(tài)。判斷語(yǔ)態(tài)時(shí)，看主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，如果主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，那就用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。在復(fù)雜的句子中，可能需要分析動(dòng)作發(fā)生的先后順序來(lái)準(zhǔn)確選擇時(shí)態(tài)。
答題注意事項(xiàng)：注意時(shí)態(tài)的一致性，在主從復(fù)合句等結(jié)構(gòu)中，主句和從句的時(shí)態(tài)要相互呼應(yīng)，符合語(yǔ)法規(guī)則。對(duì)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，要準(zhǔn)確判斷動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式，避免拼寫錯(cuò)誤或與形容詞混淆，比如 “brken”（動(dòng)詞 break 的過(guò)去分詞）和 “brken”（形容詞，破碎的）在不同語(yǔ)境下的正確使用。
從句知識(shí)：
賓語(yǔ)從句：考查引導(dǎo)詞、語(yǔ)序和時(shí)態(tài)等方面。例如：“I dn't knw ____ he will cme tmrrw. A. if B. what C. when D. where”，從引導(dǎo)詞角度，根據(jù)句意 “不知道他明天是否會(huì)來(lái)”，選 if 表示 “是否”；語(yǔ)序上，賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，像不能寫成 “ I dn't knw if will he cme tmrrw.”，考查學(xué)生對(duì)賓語(yǔ)從句這些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
定語(yǔ)從句：像 “The bk ____ I bught yesterday is very interesting. A. that B. wh C. what D. when”，考查定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞，先行詞是 bk（物），在從句中作賓語(yǔ)，所以用 that 引導(dǎo)，學(xué)生要清楚不同關(guān)系代詞和關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中的用法及適用先行詞情況。
狀語(yǔ)從句：比如時(shí)間狀語(yǔ)從句，“I'll call yu ____ I get hme. A. while B. as sn as C. until D. since”，根據(jù)句意 “我一到家就給你打電話”，選擇 as sn as 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示 “一…… 就……”，考查對(duì)狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞及對(duì)應(yīng)語(yǔ)義關(guān)系的理解。
解題技巧：做賓語(yǔ)從句題時(shí)，先判斷從句在整個(gè)句子中充當(dāng)?shù)某煞郑ㄗ髻e語(yǔ)），再根據(jù)句意確定引導(dǎo)詞（是表示疑問(wèn)、陳述還是選擇等意思），同時(shí)牢記要用陳述句語(yǔ)序。對(duì)于定語(yǔ)從句，找準(zhǔn)先行詞（被修飾的名詞或代詞），分析先行詞在從句中的成分（作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等），從而選擇合適的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞。狀語(yǔ)從句關(guān)鍵是理解主從句之間的邏輯關(guān)系（時(shí)間、原因、條件等），進(jìn)而選擇對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)詞。
答題注意事項(xiàng)：在賓語(yǔ)從句中，尤其要注意語(yǔ)序問(wèn)題，不能受中文思維影響而寫成疑問(wèn)句語(yǔ)序。在定語(yǔ)從句中，要準(zhǔn)確判斷先行詞的性質(zhì)（是人還是物等）以及它在從句中的作用，避免選錯(cuò)關(guān)系詞。狀語(yǔ)從句中要清楚不同引導(dǎo)詞所表達(dá)的邏輯關(guān)系差異，防止混淆。
句子成分與詞性：
句子成分：判斷主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等成分。例如：“The beautiful girl is singing a sng.”，“The beautiful girl” 是主語(yǔ)，“is singing” 是謂語(yǔ)，“a sng” 是賓語(yǔ)，“beautiful” 是定語(yǔ)修飾 girl，學(xué)生要能準(zhǔn)確分析句子各成分，這樣有助于理解句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)法規(guī)則的運(yùn)用，像定語(yǔ)修飾名詞時(shí)的位置、詞性搭配等情況。
詞性：考查名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞性的用法及相互轉(zhuǎn)換。像形容詞修飾名詞，“He is a ____ (care) by. He always makes mistakes.”，根據(jù)語(yǔ)境 “總是犯錯(cuò)” 可知是 “粗心的” 男孩，要用形容詞 careful 的反義詞 careless 填空，考查形容詞的用法以及反義詞的轉(zhuǎn)換；副詞修飾動(dòng)詞，“He runs ____ (fast).”，fast 本身既是形容詞又是副詞，此處修飾動(dòng)詞 runs，用副詞形式 fast，考查副詞修飾動(dòng)詞這一語(yǔ)法點(diǎn)。
解題技巧：分析句子成分時(shí)，可以通過(guò)找出句子中的核心動(dòng)詞來(lái)確定謂語(yǔ)，再看動(dòng)作的執(zhí)行者就是主語(yǔ)，動(dòng)作的對(duì)象就是賓語(yǔ)等，同時(shí)留意修飾名詞的是定語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞的是狀語(yǔ)等情況。對(duì)于詞性轉(zhuǎn)換題，要熟悉常見(jiàn)的詞性變化規(guī)則，比如形容詞變副詞通常加 “l(fā)y”（但也有特殊情況需牢記），名詞變形容詞有的加 “ful” 等，根據(jù)所修飾對(duì)象和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)判斷需要的詞性。
答題注意事項(xiàng)：在判斷句子成分時(shí)，要準(zhǔn)確把握各成分的定義和特點(diǎn)，不能混淆。對(duì)于詞性轉(zhuǎn)換，注意變化后的拼寫規(guī)則以及變化后的詞性在句子中的正確語(yǔ)法位置，比如不能把副詞當(dāng)作形容詞用在名詞前等情況。
（三）固定搭配與習(xí)慣用語(yǔ)考查
固定搭配：
動(dòng)詞短語(yǔ)搭配：像 “put ff”（推遲），“The meeting had t be ____ because f the heavy rain. A. put ff B. put n C. put away D. put up”，根據(jù)語(yǔ)境 “因?yàn)榇笥陼?huì)議不得不被推遲”，應(yīng)選擇 put ff，考查對(duì)這類動(dòng)詞短語(yǔ)含義及在語(yǔ)境中運(yùn)用的掌握；還有 “l(fā)k after”（照顧），“My mther is ill. I have t ____ her at hme.”，此處應(yīng)填 lk after，表示 “照顧媽媽”，考查對(duì)其用法的熟悉程度。
介詞短語(yǔ)搭配：例如 “in frnt f”（在…… 前面）和 “in the frnt f”（在…… 前部）的區(qū)別，“The teacher is standing ____ the classrm. A. in frnt f B. in the frnt f C. befre D. after”，老師站在教室內(nèi)部的前部，要用 in the frnt f，考查學(xué)生對(duì)這兩個(gè)易混淆介詞短語(yǔ)的辨析能力。
解題技巧：對(duì)于動(dòng)詞短語(yǔ)搭配，平時(shí)要多積累常見(jiàn)的短語(yǔ)，并且通過(guò)造句等方式熟悉它們?cè)诓煌Z(yǔ)境中的用法，可以把相似的短語(yǔ)放在一起對(duì)比記憶，比如 “put n”（穿上、上演等）、“put away”（收拾起來(lái)）、“put up”（張貼、搭建等），找出它們的不同之處。對(duì)于介詞短語(yǔ)，理解介詞本身的含義以及它與其他詞搭配后產(chǎn)生的特定意思，通過(guò)畫圖、舉例等方式來(lái)直觀地區(qū)分易混淆的介詞短語(yǔ)。
答題注意事項(xiàng)：注意短語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的準(zhǔn)確含義，有些動(dòng)詞短語(yǔ)有多種意思，要根據(jù)題意來(lái)選擇合適的意思應(yīng)用。在選擇介詞短語(yǔ)時(shí)，要仔細(xì)分析所描述的位置關(guān)系等細(xì)節(jié)，避免因理解偏差選錯(cuò)答案。
習(xí)慣用語(yǔ)：
日常交際用語(yǔ)：回應(yīng)問(wèn)候用 “Hell”“Hi” 等，“—Hell! Hw are yu? —. A. Fine, thank yu B. I'm a student C. Hw d yu d D. Gdbye”，根據(jù)日常交際習(xí)慣，回應(yīng) “Hw are yu?” 要用 “Fine, thank yu” 等表達(dá)自身狀況的話語(yǔ)，考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)問(wèn)候語(yǔ)回應(yīng)方式的了解；邀請(qǐng)用語(yǔ)及回應(yīng)，“—Wuld yu like t g t the mvies with me? —. A. Yes, I like B. Yes, I'd lve t C. N, I dn't D. That's right”，對(duì)于 “Wuld yu like...” 這種邀請(qǐng)句式，常用 “Yes, I'd lve t”（樂(lè)意去）或 “Srry, I can't...”（抱歉不能去）等方式回應(yīng)，考查對(duì)邀請(qǐng)用語(yǔ)回應(yīng)習(xí)慣的掌握。
常用表達(dá)習(xí)慣：比如表達(dá)喜好，“I like reading bks ____ than watching TV. A. gd B. well C. better D. best”，考查 “ than...”（比起…… 更喜歡……）這個(gè)常用表達(dá)習(xí)慣，讓學(xué)生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用正確的比較級(jí)形式來(lái)體現(xiàn)喜好程度差異。
解題技巧：學(xué)習(xí)日常交際用語(yǔ)和常用表達(dá)習(xí)慣，要多進(jìn)行實(shí)際的對(duì)話模擬練習(xí)，把自己置身于不同的交際場(chǎng)景中，體會(huì)如何正確回應(yīng)。對(duì)于一些固定的表達(dá)結(jié)構(gòu)，像比較級(jí)、最高級(jí)的常用句式等，要牢記其形式和用法，遇到題目時(shí)準(zhǔn)確識(shí)別并套用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。
答題注意事項(xiàng)：遵循英語(yǔ)的交際文化和語(yǔ)言習(xí)慣，不能按照中文思維去隨意回答。在使用表達(dá)習(xí)慣時(shí)，注意語(yǔ)法的正確性，比如形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的正確形式以及修飾詞的搭配等情況，確保整個(gè)表達(dá)符合英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范。
例題精練，舉一反三
1. It was nly when the car pulled up in frnt f ur huse ____ we saw Lily in the passenger seat.
A. whichB. thatC. whenD. where
解析: 本題考查強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)“It is/was + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其他部分”，這里強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語(yǔ)“nly when the car pulled up in frnt f ur huse”，所以選 B。
2. ____ with a difficult situatin, Arnld decided t ask his bss fr advice.
A. T faceB. Having facedC. FacedD. Facing
解析: “be faced with”是固定短語(yǔ)，表示“面臨，面對(duì)”，此處用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，相當(dāng)于“When Arnld was faced with...”，所以選 C。
3. The new stadium being built fr the next Asian Games will be ____ the present ne.
A. as three times big asB. three times as big as
C. as big as three timesD. as big three times as
解析: “倍數(shù) + as + 形容詞原級(jí) + as”是表示倍數(shù)比較的常用結(jié)構(gòu)，本題表達(dá)新體育場(chǎng)將是現(xiàn)在這個(gè)體育場(chǎng)的三倍大，所以選 B。
4. —Have yu heard that Tm, alng with his parents, ____ t Japan?
—Really? N wnder I haven't seen him these days.
A. has beenB. has gneC. have beenD. have gne
解析: 主語(yǔ)是 Tm，“alng with his parents”是伴隨狀語(yǔ)，不影響主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；“has gne t”表示去了某地（還沒(méi)回來(lái)），“has been t”表示去過(guò)某地（已經(jīng)回來(lái)了），根據(jù)語(yǔ)境是去了日本還沒(méi)回來(lái)，所以選 B。
5. I still remember the day ____ I first met her in the library.
A. whichB. whenC. thatD. where
解析: 本題考查定語(yǔ)從句，先行詞是“the day”，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，所以用關(guān)系副詞“when”引導(dǎo)，相當(dāng)于“n which”，所以選 B。
6. ____ hard yu try, it is difficult t lse weight withut cutting dwn the amunt yu eat.
A. HweverB. WhateverC. WhicheverD. Whenever
解析: “hwever”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，修飾形容詞或副詞，相當(dāng)于“n matter hw”，本題中“hard”是副詞，表達(dá)無(wú)論你多么努力嘗試，所以選 A。
7. Only when he reached the tea-huse ____ it was the same place he'd been in last year.
A. he realizedB. he did realizeC. realized heD. did he realize
解析: “nly + 狀語(yǔ)從句”位于句首時(shí)，句子要用部分倒裝結(jié)構(gòu)，即將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或 be 動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面，所以選 D。
8. There is n dubt ____ we will succeed if we keep trying.
A. whetherB. whenC. thatD. if
解析: “There is n dubt that...”是固定句型，表示“毫無(wú)疑問(wèn)……”，所以選 C。
9. It is reprted that many a new huse ____ at present in the disaster area.
A. are being builtB. were being builtC. was being builtD. is being built
解析: “many a + 可數(shù)名詞單數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；根據(jù)“at present”可知用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以選 D。
10. The bk is f great value. ____ can be enjyed unless yu digest it.
A. NthingB. SmethingC. EverythingD. Anything
解析: 句意是這本書很有價(jià)值，除非你理解它，否則什么也欣賞不到?！癗thing”表示“什么都沒(méi)有”，符合語(yǔ)境，所以選 A。
11. She lks sad. Culd yu please tell me ____ that prevents her frm being as happy as befre?
A. it is whatB. what it isC. hw it isD. it is hw
解析: 本題考查強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句形式作賓語(yǔ)從句，強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)為“it is + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that...”，在賓語(yǔ)從句中要用陳述語(yǔ)序，這里強(qiáng)調(diào)的是疑問(wèn)詞“what”，所以選 B。
12. —What's the matter with Della?
—Well, her parents wuldn't allw her t g t the party, but she still ____.
A. hpes tB. hpes sC. hpes ntD. hpes fr
解析: “hpe t”后面省略了“g t the party”，表示她仍然希望去參加聚會(huì)，“hpe s”表示希望如此，“hpe nt”表示希望不是這樣，“hpe fr”后面接名詞，所以選 A。
13. —Did yu enjy yurself at the party?
—Yes. I've never been t ____ ne befre.
A. a mre excitedB. the mst excitedC. a mre excitingD. the mst exciting
解析: 此處是比較級(jí)表示最高級(jí)的用法，“exciting”修飾“ne（指代 party）”，表示“令人興奮的”，意為“我從來(lái)沒(méi)去過(guò)比這更令人興奮的聚會(huì)了”，所以選 C。
14. With mre frests being destryed, huge quantities f gd earth ____ each year.
A. is washing awayB. is being washed away
C. are washing awayD. are being washed away
解析: “huge quantities f + 名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；“earth”和“wash away”是被動(dòng)關(guān)系，且根據(jù)語(yǔ)境用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以選 D。
15. Yu can't imagine what difficulty we had ____ hme in the snwstrm.
A. walkedB. walkC. t walkD. walking
解析: “have difficulty (in) ding sth.”是固定短語(yǔ)，表示“做某事有困難”，介詞 in 可以省略，所以選 D。
16. I'm afraid he's mre f a talker than a der, which is ____ he never finishes anything.
A. thatB. whenC. whereD. why
解析: 此處考查表語(yǔ)從句，“which”指代前面所說(shuō)的情況，表語(yǔ)從句解釋這就是他什么都完不成的原因，所以用“why”引導(dǎo)，所以選 D。
17. The mment I gt hme, I fund I ____ my jacket n the playgrund.
A. had leftB. leftC. have leftD. was leaving
解析: “l(fā)eft”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“gt hme”之前，即過(guò)去的過(guò)去，要用過(guò)去完成時(shí)，所以選 A。
18. ____ frm the tp f the twer, the suth ft f the muntain is a sea f trees.
A. SeenB. SeeingC. Having seenD. T see
解析: 句子主語(yǔ)“the suth ft f the muntain”與“see”是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，相當(dāng)于“When it is seen...”，所以選 A。
19. —D yu think Gerge has passed the driving test?
—N. If s, he ____ his car t ur cllege yesterday.
A. wuld driveB. drveC. wuld have drivenD. had driven
解析: 本題考查虛擬語(yǔ)氣，根據(jù)“If s”可知是對(duì)過(guò)去情況的假設(shè)，主句要用“wuld + have + 過(guò)去分詞”的形式，所以選 C。
20. We've ffered her the jb, but I dn't knw ____ she'll accept it.
A. whereB. whatC. whetherD. which
解析: 句意是我們已經(jīng)給她提供了這份工作，但不知道她是否會(huì)接受，“whether”表示“是否”，符合語(yǔ)境，所以選 C。
21. I wnder hw much yu charge fr yur services. The first tw are free ____ the third csts $30.
A. whileB. untilC. whenD. befre
解析: “while”在這里表示對(duì)比，意為“而”，前兩項(xiàng)免費(fèi)，而第三項(xiàng)要花費(fèi) 30 美元，所以選 A。
22. T her disappintment, what she had devted herself t ____ in nthing but failure.
A. resultingB. resultsC. resultedD. t result
解析: “what she had devted herself t”是主語(yǔ)從句，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，且根據(jù)語(yǔ)境用一般過(guò)去時(shí)，所以選 C。
23. The ld cuple ften take a walk after supper in the park with their pet dg ____ them.
A. t fllwB. fllwingC. fllwedD. fllws
解析: “with + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，“their pet dg”和“fllw”是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以選 B。
24. Mary, ____ here — everybdy else, stay where yu are.
A. cmeB. cmesC. t cmeD. cming
解析: 此處是祈使句，用動(dòng)詞原形開(kāi)頭，所以選 A。
25. The new mvie ____ t be ne f the biggest mney-makers f all time.
A. prmisesB. agreesC. pretendsD. declines
解析: “prmise”有“有希望，有可能”的意思，句意為這部新電影有可能成為有史以來(lái)最賺錢的電影之一，A 符合語(yǔ)境，B 表示同意，C 表示假裝，D 表示拒絕，所以選 A。
26. —I'm srry I didn't make it t yur party last night.
—____. I knw yu're busy these days.
A. Of curseB. N kiddingC. That's all rightD. Dn't mentin it
解析: 對(duì)于別人的道歉，常用“That's all right”（沒(méi)關(guān)系）來(lái)回應(yīng)，所以選 C。
27. —Hw d yu find the mvie Guardians f the Galaxy Vl. 3?
—____. It's really breathtaking.
A. On my wnB. Fr myselfC. By accidentD. In my pinin
解析: “In my pinin”表示“在我看來(lái)”，用于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，符合語(yǔ)境，A 表示獨(dú)自，B 表示為了我自己，C 表示偶然，所以選 D。
28. —I've prepared all kinds f fd fr the picnic.
—D yu mean we ____ bring anything with us?
A. can'tB. mustn'tC. shan'tD. needn't
解析: 句意是你是說(shuō)我們不必帶任何東西了嗎，“needn't”表示“不必”，A 表示不能，B 表示禁止，C 表示將不，所以選 D。
29. —I'm ging t Appleby tmrrw.
—____! I'm ging up there t.
A. What a cincidenceB. Gd luckC. CngratulatinsD. N prblem
解析: “What a cincidence”表示“真巧啊”，根據(jù)語(yǔ)境兩人都要去同一個(gè)地方，所以選 A。
30. I ____ thrugh that bitter perid withut yur generus help.
A. culdn't have gneB. didn't gC. wuldn't gD. hadn't gne
解析: 本題考查虛擬語(yǔ)氣，“withut yur generus help”相當(dāng)于一個(gè)虛擬條件句，對(duì)過(guò)去情況進(jìn)行假設(shè)，主句要用“culdn't + have + 過(guò)去分詞”的形式，表示“本不可能……”，所以選 A。
1．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）—Diana, yur new skirt lks very nice n yu.
—___________. I like it very much.
A．That's OKB．Thank yuC．Dn't mentin itD．I dn't think s
【答案】B
【詳解】考查情景交際。句意:——Diana, 你的新裙子看起來(lái)很漂亮?！x謝。我非常喜歡它。A. That’s OK 沒(méi)關(guān)系；B. Thank yu 謝謝；C. Dn’t mentin it 別客氣；D. I dn’t think s 我不這么認(rèn)為。根據(jù)“Diana, yur new skirt lks very nice n yu”可知，Diana 應(yīng)該對(duì)對(duì)方的贊美表示感謝，故選B。
2．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）— Shall we g t Harbin fr the summer hliday?
—___________.
A．Never mindB．Nt at allC．Sunds greatD．The same t yu
【答案】C
【詳解】考查情景交際。句意：——這個(gè)暑假我們?nèi)ス枮I嗎？——聽(tīng)起來(lái)很好。A.沒(méi)關(guān)系 ；B.一點(diǎn)也不；C.聽(tīng)起來(lái)很好；D.你也一樣。上文發(fā)出邀請(qǐng)，答句應(yīng)該是接受邀請(qǐng)，C選項(xiàng)符合題意。故選C項(xiàng)。
3．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）—Let's g fr a picnic n Sunday, Lily.
—Oh, ___________. I have t prepare fr the cming test.
A．CheersB．g aheadC．take it easyD．what a pity
【答案】D
【詳解】考查情景交際。句意：——星期天讓我們?nèi)ヒ安桶?，——莉莉。太遺憾了，我得準(zhǔn)備將要進(jìn)行的考試。A.干杯；B.開(kāi)始，去吧；C.別著急；D.太遺憾了。根據(jù)答句，Lily要準(zhǔn)備考試不能赴約，所以是一種遺憾。故選D項(xiàng)。
4．（2024高二上·廣東·學(xué)業(yè)考試）—Mike, thank yu fr driving me hme.
—____________, Have a nice day.
A．That's rightB．I'm afraid ntC．Yu're welcmeD．That's a gd idea
【答案】C
【詳解】考查交際用語(yǔ)。句意：——邁克，謝謝你開(kāi)車送我回家?！豢蜌?，祝你有美好的一天。A. That’s right 對(duì)的，沒(méi)錯(cuò)；B. I’m afraid nt 恐怕不是；C. Yu’re welcme 不客氣；D. That’s a gd idea 那是個(gè)好主意。根據(jù)對(duì)方的感謝語(yǔ)句“Thank yu fr driving me hme”可知，合適的回答是“不客氣”。故選C。
5．（2023高二下·天津紅橋·學(xué)業(yè)考試）The British peple and the American peple nt nly speak the same language but __________ a lt f special custms as well.
A．shareB．spareC．hldD．carry
【答案】A
【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：英國(guó)人和美國(guó)人不僅說(shuō)同一種語(yǔ)言，而且共同有著很多特殊的風(fēng)俗習(xí)慣。A. share分享，共有；B. spare度過(guò)；C. hld持，抓?。籇. carry帶著。根據(jù)前文“nt nly speak the same language”可知，此處意為“共有著很多特殊的風(fēng)俗習(xí)慣”，故應(yīng)用動(dòng)詞share，故選A。
6．（2023高二下·天津紅橋·學(xué)業(yè)考試）A fast fd restaurant is the place __________, just as the name suggests, eating is perfrmed quickly.
A．whichB．whatC．thereD．where
【答案】D
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：快餐店，顧名思義，就是快速進(jìn)食的地方。定語(yǔ)從句修飾先行詞place，關(guān)系詞在從句作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用where。故選D。
7．（2023高二下·天津紅橋·學(xué)業(yè)考試）Yu can never imagine what great difficulty I had __________ the slutin t this prblem.
A．fundB．t findC．findingD．fr finding
【答案】C
【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你永遠(yuǎn)無(wú)法想象我在找到這個(gè)問(wèn)題的解決辦法時(shí)遇到了多大的困難。短語(yǔ)have difficulty in ding sth.做某事有困難，固定搭配，所以空處需用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故選C。
8．（2023高二下·天津紅橋·學(xué)業(yè)考試）After the cake __________ 20 equal parts, the hst tk them befre the guests.
A．divided intB．had been divided int
C．separated intD．had been separated frm
【答案】B
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析和時(shí)態(tài)。句意：蛋糕被分成20等份后，主人把蛋糕拿到客人面前。此處主語(yǔ)與謂語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，表示過(guò)去的過(guò)去，為過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故排除A、C選項(xiàng)；由后面的20 equal parts可知，此處表示將整體分為幾個(gè)部分，故用divide…int…表示“將……分為……”之意；而separate…frm…表示“把……和……分開(kāi)”之意，不符合語(yǔ)境。故選B。
9．（2024高二下·天津南開(kāi)·學(xué)業(yè)考試）The prgram hpes t persuade the yung peple ________ smking.
A．nt t tryB．dn’t tryC．nt tryingD．a(chǎn)ren’t trying
【答案】A
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：該項(xiàng)目希望說(shuō)服年輕人不要嘗試吸煙。表示“勸說(shuō)某人不要做某事”短語(yǔ)為persuade sb. nt t d sth.，用不定式的否定形式。故選A。
10．（2024高二下·天津南開(kāi)·學(xué)業(yè)考試）EBay and Amazn are ppular websites ________ peple can sell gds t each ther.
A．whenB．whichC．whereD．whse
【答案】C
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：EBay和亞馬遜是人們可以互相銷售商品的熱門網(wǎng)站?！癬_______ peple can sell gds t each ther.”為定語(yǔ)從句，修飾先行詞websites，先行詞指地點(diǎn)，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句。故選C。
11．（2024高二下·天津南開(kāi)·學(xué)業(yè)考試）Bill always seems s cnfident, but in fact he’s ________ shy.
A．extremelyB．graduallyC．directlyD．immediately
【答案】A
【詳解】考查副詞詞義辨析。句意：比爾看起來(lái)總是很自信，但事實(shí)上他非常害羞。A. extremely非常； B. gradually逐漸地；C. directly直接地；D. immediately立刻。根據(jù)句子中的“but”可知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，和“s cnfident”相反的是“extremely shy”。故選A。
【點(diǎn)睛】
12．（2024高二下·天津南開(kāi)·學(xué)業(yè)考試）If yu always cmpare yurself ________ thers, yu wn’t feel happy.
A．inB．byC．fD．with
【答案】D
【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：如果你總是拿你自己和別人比較，那么你將不會(huì)感到開(kāi)心。cmpare sth./sb. with sth./sb.，把什么和什么進(jìn)行比較，故選D。
13．（2024高二下·天津南開(kāi)·學(xué)業(yè)考試）— The sky lantern is beautiful. Did yu make it all by yurself?
— ________. My mm gave me a hand.
A．Nt at allB．Of curseC．Yu’re jkingD．Nt exactly
【答案】D
【詳解】考查情景交際。句意：——天燈很漂亮。都是你自己做的嗎? ——不完全是。我媽媽幫了我一把。A. Nt at all一點(diǎn)也不；B. Of curse 當(dāng)然；C. Yu’re jking你在開(kāi)玩笑；D. Nt exactly不完全是。根據(jù)后文“My mm gave me a hand”可知應(yīng)該表達(dá)“不完全是”。故選D。
14．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Yu’ll speak English well ______ yu keep practicing.
A．thughB．whileC．ifD．befre
【答案】C
【詳解】考查連詞詞義辨析。句意：如果你堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)說(shuō)好英語(yǔ)的。A. thugh雖然；B. while然而，在……期間；C. if如果；D. befre在……之前。根據(jù)句意可知，后文“yu keep practicing”是前文的條件。故選C項(xiàng)。
15．（2024高二下·天津南開(kāi)·學(xué)業(yè)考試）________ yu can sleep well, yu will lse the ability t fcus, plan and stay mtivated after ne r tw nights.
A．UnlessB．OnceC．IfD．When
【答案】A
【詳解】考查連詞詞義辨析。句意：除非你能睡好，否則你會(huì)在一兩個(gè)晚上失去集中注意力、計(jì)劃和保持動(dòng)力的能力。A.Unless 除非； B.Once 一旦；C.If 如果； D.When 當(dāng)……時(shí)。根據(jù)“________ yu can sleep well, yu will lse the ability t fcus, plan and stay mtivated after ne r tw nights.”前后意思是不一致的，故選表示unless 表示否定意義的連詞，如果不，除非，使前后意思一致并引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。故選A。
16．（2023高三上·廣東·學(xué)業(yè)考試）— ?
—I need sme music CDs.
A．What’s wrngB．Can I help yu
C．Hw much are the CDsD．Are yu all right
【答案】B
【詳解】考查情景交際。句意：——我可以幫助你嗎？——我需要一些音樂(lè)CD。A. What’s wrng怎么了？B. Can I help yu我可以幫助你嗎？C. Hw much are the CDs這些CD多少錢？D. Are yu all right你還好嗎？根據(jù)答語(yǔ)“我需要一些唱片”可知，問(wèn)句是服務(wù)用語(yǔ)“我可以幫助你嗎?”Can I help yu，故選B。
17．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）I bught a pen last week, but I lst ______.
A．itB．thatC．neD．this
【答案】A
【詳解】考查代詞詞義辨析。句意：我上星期買了一支鋼筆，但是我把它丟了。A. it它，代指上文提到的同一物體；B. that那個(gè)；C. ne一個(gè)，指代同類不同物的物體；D. this這個(gè)。根據(jù)“I bught a pen last week,”可知，指代上文提到的鋼筆。故選A。
18．（2023高三上·廣東·學(xué)業(yè)考試）— Must I wear the schl unifrm n schl days?
— . It’s ne f the schl rules.
A．It’s beautifulB．I dn’t think sC．I’m afraid sD．It fits yu well
【答案】C
【詳解】考查情景交際。句意：—— 我上學(xué)時(shí)必須穿校服嗎？ —— 恐怕如此吧，那是學(xué)校的一項(xiàng)規(guī)定。A. It’s beautiful很好看；B. I dn’t think s我不這么認(rèn)為；C. I’m afraid s恐怕如此；D. It fits yu well.它很適合你。根據(jù)下文“It’s ne f the schl rules(那是學(xué)校的一項(xiàng)規(guī)定)”，可知下文同意上文表達(dá)的含義，認(rèn)為空白應(yīng)該如此，故選C項(xiàng)。
19．（2023高三上·廣東·學(xué)業(yè)考試）—Wuld yu like t watch a mvie with me after the exam?
—______.
A．It desn’t matterB．Yu’re welcme
C．Yes, I’d lve tD．Enjy yurself
【答案】C
【詳解】考查情景交際。句意：——考試后你想和我一起看電影嗎？——是的，我非常樂(lè)意。A. It desn’t matter沒(méi)關(guān)系；B. Yu’re welcme不用謝；C. Yes. I’d lve t是的，我很樂(lè)意；D. Enjy yurself玩的開(kāi)心。根據(jù)句意，這是表示對(duì)對(duì)方的邀請(qǐng)，Yes. I’d lve t表示接受了對(duì)方的邀請(qǐng)，符合情景。故選C。
20．（2023高三上·廣東·學(xué)業(yè)考試）— Culd yu help me with my English after schl?
— .
A．It’s a pleasureB．With pleasureC．Yu’re welcmeD．OK, I culd
【答案】B
【詳解】考查情景交際。句意：—— 放學(xué)后你能幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？—— 愿意效勞。A. It’s a pleasure別客氣（用于表示對(duì)對(duì)方感謝的回應(yīng)）；B. With pleasure愿意效勞（用于對(duì)別人請(qǐng)求幫助的回應(yīng)）；C. Yu’re welcme不客氣（用于表示對(duì)對(duì)方感謝的回應(yīng)）；D. OK, I culd好吧，我能（用于對(duì)別人請(qǐng)求幫助的回應(yīng)，但culd表示“請(qǐng)求”含義時(shí)，一般不用于答語(yǔ)）。根據(jù)上文“Culd yu help me with my English after schl?( 放學(xué)后你能幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？)”可知，此處是要尋求幫助，答語(yǔ)應(yīng)為對(duì)別人請(qǐng)求幫助的回應(yīng)，故選B項(xiàng)。
21．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）—It’s kind f yu t help me clean the rms.
—______.
A．Dn’t say thatB．It’s my pleasure
C．It desn’t matterD．I’m srry t hear that
【答案】B
【詳解】考查情景交際用語(yǔ)。句意：—你幫我打掃房間真是太好了。—這是我的榮幸。A. Dn’t say that別那樣說(shuō)；B. It’s my pleasure這是我的榮幸；C. It desn’t matter沒(méi)關(guān)系；D. I’m srry t hear that聽(tīng)到這個(gè)消息我很難過(guò)。根據(jù)語(yǔ)境可知，收到被幫助人的感謝時(shí)可使用“這是我的榮幸”來(lái)回答。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選B。
22．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Lk! There ______ sme pencils n the table.
A．a(chǎn)reB．isC．wasD．were
【答案】A
【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：看！桌子上有一些鉛筆。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。there be句型，be動(dòng)詞應(yīng)遵循就近原則，主語(yǔ)sme pencils 是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。故選A。
23．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）I ______ my ftball everywhere, but I culdn’t find it.
A．lked afterB．lked atC．lked intD．lked fr
【答案】D
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：我到處找我的足球，但就是沒(méi)有找到。A. lked after照顧；B. lked at看；C. lked int調(diào)查；D. lked fr尋找。根據(jù)后文“but I culdn’t find it”可知，是在尋找足球。故選D項(xiàng)。
24．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Tm wrked late int the night ______ the cming exam.
A．passB．passingC．t passD．passed
【答案】C
【詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：為了通過(guò)即將到來(lái)的考試，湯姆工作到深夜。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子結(jié)構(gòu)完整，空處可使用不定式在句中表示目的，作目的狀語(yǔ)。故選C。
25．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）I enjy reading a bk ______ is abut the traditinal culture f paper-cutting.
A．whatB．whC．whseD．which
【答案】D
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我喜歡讀一本關(guān)于剪紙傳統(tǒng)文化的書。句中先行詞為a bk，指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)。故選D。
26．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Where are my glasses? I ______ them a mment ag.
A．will haveB．hadC．haveD．have had
【答案】B
【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我的眼鏡在哪兒？我剛才還戴著呢。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)a mment ag可知，此處描述過(guò)去發(fā)生的事情，用一般過(guò)去時(shí)。A.一般將來(lái)時(shí)，B.一般過(guò)去時(shí)，C.一般現(xiàn)在時(shí)，D.現(xiàn)在完成時(shí)，故選B項(xiàng)。
27．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Chengdu held the 31st Wrld University Games ______ the summer f 2023.
A．a(chǎn)tB．frC．inD．n
【答案】C
【詳解】考查介詞。句意：成都于2023年夏季舉辦了第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。季節(jié)前一般用介詞in。故選C。
28．（2022高二上·甘肅·學(xué)業(yè)考試）Ben, a friend f ________, is willing t wrk as a vlunteer in ur cmmunity.
A．ΙB．meC．myD．mine
【答案】D
【詳解】考查代詞辨析。句意：本，我的一個(gè)朋友，愿意在我們的社區(qū)做志愿者。A.I我（人稱代詞主格）；B.me我（人稱代詞賓格）C.my我的（形容詞性物主代詞）；D. mine我的（名詞性物主代詞）。此處作賓語(yǔ)，用“a+名詞單數(shù)+f+名詞性物主代詞”，構(gòu)成雙重所有格，表示“某人眾多……的一個(gè)”。故選D。
29．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Mm ften tells me ______ apple a day keeps the dctr away.
A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．不填D．the
【答案】B
【詳解】考查冠詞。句意：媽媽經(jīng)常告訴我一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。根據(jù)句意可知，此處泛指“一個(gè)蘋果”應(yīng)用不定冠詞限定apple，apple以元音音素開(kāi)頭，應(yīng)用an。故選B項(xiàng)。
30．（2023高三上·廣東·學(xué)業(yè)考試）— My parents will take me t Shanghai Disneyland this summer hliday.
— .
A．Gd luck t yuB．It’s a gd idea
C．Best wishes t yuD．Have a gd time
【答案】D
【詳解】考查交際用語(yǔ)。句意：——今年暑假我父母會(huì)帶我去上海迪斯尼樂(lè)園?！Ｄ阃娴糜淇?。A. Gd luck t yu祝你好運(yùn)；B. It’s a gd idea是個(gè)好主意；C. Best wishes t yu給你最深的祝福；D. Have a gd time祝你玩得愉快。根據(jù)“My parents will take me t Shanghai Disneyland this summer hliday.”可知，祝愿對(duì)方在上海迪斯尼樂(lè)園玩得愉快。故選D。
31．（2023高三上·廣東·學(xué)業(yè)考試）－I’m srry I can’t give yu a ride t the statin.
－____________.
A．Nt at allB．Dn’t mentin it
C．Thank yu all the sameD．I understand
【答案】C
【詳解】考查情景交際。句意：——對(duì)不起，我不能載你去車站?！€是要謝謝你。A. Nt at all別客氣；B. Dn’t mentin it不客氣；C. Thank yu all the same還是謝謝你；D. I understand我了解。根據(jù)前文“I’m srry I can’t give yu a ride t the statin”可知，是本來(lái)提供幫助，但是現(xiàn)在不行了，所以回答應(yīng)是依舊感謝，C項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。
32．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試）Alice wn the game again! The news made her fans .
A．inspiring; excitingB．inspired; excited
C．inspiring; excitedD．inspired; exciting
【答案】C
【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：愛(ài)麗絲又贏了比賽！這個(gè)鼓舞人心的消息讓她的粉絲激動(dòng)不已。inspiring形容詞，意為“鼓舞人心的”；inspired形容詞，意為“受到鼓舞的、有雄心壯志的”；exciting形容詞，意為“令人激動(dòng)的”；excited形容詞，意為“激動(dòng)的、興奮的”。根據(jù)句意，第一個(gè)空表示“鼓舞人心的”，作定語(yǔ)修飾“news”，故應(yīng)用inspiring；第二個(gè)空表示“激動(dòng)的”，作賓補(bǔ)，故應(yīng)用excited。故選C。
33．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試）Jhn is in a hurry because the train t the airprt leaves 30 minutes.
A．a(chǎn)tB．fC．nD．in
【答案】D
【詳解】考查介詞。句意：約翰很著急，因?yàn)槿C(jī)場(chǎng)的火車30分鐘后就要開(kāi)了。根據(jù)句意可知，火車應(yīng)該是要在30分鐘后離開(kāi)，介詞in+一段時(shí)間表示“一段時(shí)間后”，符合句意。故選D。
34．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試） Lily Lucy may g with yu because ne f them must stay at hme.
A．Neither; nrB．Bth; and
C．Nt nly; but alsD．Either; r
【答案】D
【詳解】考查固定短語(yǔ)辨析。句意：莉莉或是露西可以和你一起去，因?yàn)樗齻冎斜仨氂幸粋€(gè)留在家里。A. Neither; nr既不……也不……；B. Bth; and兩者都；C. Nt nly; but als不但……而且……；D. Either; r或者……或者……。根據(jù)“because ne f them must stay at hme.”可知，莉莉和露西只能去一個(gè)，或者莉莉去，或者露西去。故選D。
35．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試）The metr in Lanzhu is pen t the public. exciting news it is!
A．WhatB．HwC．Hw anD．What an
【答案】A
【詳解】考查感嘆句。句意：蘭州的地鐵對(duì)公眾開(kāi)放。多么令人興奮的消息?。〈颂幙疾楦袊@句句式，news意為“消息”，為不可數(shù)名詞，所以此處應(yīng)用what引導(dǎo)，且不需要冠詞。故選A。
36．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試）Yu didn’t use t like her much when we were at schl, ?
A．did yuB．didn’t yuC．were yuD．weren’t yu
【答案】A
【詳解】考查反意疑問(wèn)句。句意：我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，你不怎么喜歡她，是嗎？分析句子可知，本句為反義疑問(wèn)句；由謂語(yǔ)部分“didn’t use”可知，陳述部分為否定形式，故疑問(wèn)部分應(yīng)為肯定形式，即did yu。故選A。
37．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試）- May I have lk at the new skirt yu bught yesterday?
- Of curse.
A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．theD．/
【答案】A
【詳解】考查冠詞。句意：——我可以看看你昨天買的新裙子嗎?——當(dāng)然。固定短語(yǔ)：have a lk at看一看。故選A。
38．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試）I heard they went skiing in the muntains last winter. It be true because there was little snw there.
A．can’tB．may ntC．wn’tD．mustn’t
【答案】A
【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞用法。句意：我聽(tīng)說(shuō)他們?nèi)ツ甓烊ド缴匣┝?。這不可能是真的，因?yàn)槟抢飵缀鯖](méi)有雪。根據(jù)“because there was little snw there”可知，此處是指這件事是不可能的，考查情態(tài)動(dòng)詞的推測(cè)用法，所以應(yīng)用can’t表示“不可能”。故選A。
39．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）My sn knws nthing abut his hmetwn. He _____________there.
A．has ever beenB．has never been
C．has ever gneD．has never gne
【答案】B
【詳解】考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意：我兒子對(duì)他的家鄉(xiāng)一無(wú)所知。他從未去過(guò)那里。由“My sn knws nthing abut his hmetwn”可知，句子表示“我兒子對(duì)他的家鄉(xiāng)一無(wú)所知。他從未去過(guò)那里”，空格處用現(xiàn)在完成時(shí)，排除A和C選項(xiàng)，has gne表示去了還沒(méi)回來(lái)，而has been表示去過(guò)，因此B選項(xiàng)正確。故選B。
40．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）In the btanic garden we can find a (n) ________ f plants that range frm tall trees t small flwers.
A．speciesB．qualityC．a(chǎn)muntD．variety
【答案】D
【詳解】考查名詞的辨析。句意：在植物園里，我們可以找到各種各樣的植物，從高大的樹木到小花。A. species物種；B. quality質(zhì)量；C.amunt總數(shù)，數(shù)量；D. variety多樣性。根據(jù)下文“that range frm tall trees t small flwers”可知，此處指植物的種類多種多樣，應(yīng)用固定短語(yǔ)a variety f“各種各樣的”。故選D。
41．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）A great hall has been_________ in rder t ease the prblem f dining cngestin (擁堵) in ur schl.
A．put upB．taken upC．set upD．lked up
【答案】C
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：為了緩解我們學(xué)校用餐擁擠的問(wèn)題，已經(jīng)建了一個(gè)大廳。A. put up張貼；B. taken up占據(jù)；C. set up建立；D. lked up查找。根據(jù)空前A great hall可知，此處一個(gè)新的大廳被建立。故選C。
42．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）Dn’t stay up t late, ______________ yu’ll find it hard t get up n time tmrrw.
A．rB．butC．a(chǎn)ndD．s
【答案】A
【詳解】考查連詞詞義辨析。句意：別熬夜太晚，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)明天準(zhǔn)時(shí)起床很困難。A. r否則；B. but但是；C. and并且；D. s因此。根據(jù)句中“Dn’t stay up t late”可知，此處是勸告你不要熬夜太晚，否則準(zhǔn)時(shí)起床很困難，所以此處用連詞r。故選A。
43．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）Jane __________ be in the ffice. She has gne t the meeting rm.
A．mustn’tB．needn’tC．can’tD．shuldn’t
【答案】C
【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：簡(jiǎn)不可能在辦公室。她去會(huì)議室了。A. mustn’t禁止；B. needn’t不需要；C. can’t不可能；D. shuldn’t不應(yīng)該。根據(jù)句中“She has gne t the meeting rm.”可知，簡(jiǎn)去了會(huì)議室，所以她不可能在辦公室，所以此處用can’t表示否定推測(cè)。故選C。
44．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）Bradly speaking, I wuld agree with Shirley, thugh nt ____________ .
A．widelyB．equallyC．entirelyD．extensively
【答案】C
【詳解】考查副詞詞義辨析。句意：總的來(lái)說(shuō)，我同意雪莉的觀點(diǎn)，盡管不是完全同意。A. widely 廣泛的； B. equally平等地；C. entirely完全地； D. extensively廣闊地，廣泛地。根據(jù)句意及thugh一詞可以推斷出，設(shè)空處意為“完全地”。故選C項(xiàng)。
45．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）All the restaurants are listed n the paper ____________ yu can chse ne t have lunch easily.
A．a(chǎn)lthughB．becauseC．s thatD．if
【答案】C
【詳解】考查連詞詞義辨析。句意：所有的餐館都列在紙上，這樣你就可以很容易地選擇一個(gè)吃午飯。A. althugh雖然；B. because因?yàn)?；C. s that以便于；D. if如果。由“All the restaurants are listed n the paper”和“yu can chse ne t have lunch easily”可知，句子表示“所有的餐館都列在紙上，這樣你就可以很容易地選擇一個(gè)吃午飯”，空格處意為“以便于”，用s that引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，故選C。
46．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）The secret f his success is that he des everything ______________.
A．efficientlyB．curiuslyC．a(chǎn)nxiuslyD．sufficiently
【答案】A
【詳解】考查副詞詞義辨析。句意：他成功的秘訣在于他做事有效率。A. efficiently高效地；B. curiusly好奇地；C. anxiusly憂慮地；D. sufficiently足夠地。由“The secret f his success”可知，句子表示“他成功的秘訣在于他做事有效率”，空格處意為“高效地”。故選A。
47．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）In the farmyards, the chickens and even the pigs were t _________ t eat.
A．excitedB．nervusC．braveD．shcked
【答案】B
【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：在農(nóng)場(chǎng)，雞甚至是豬都過(guò)于緊張而無(wú)法進(jìn)食。A.excited激動(dòng)地；B.nervus緊張的；C.brave勇敢的；D.shcked震驚的。表示“太……以致不能”。根據(jù)邏輯判斷，動(dòng)物應(yīng)該是太過(guò)于緊張而無(wú)法進(jìn)食。故選B。
48．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）The writer has made sme adaptatins f this nvel t make it mre_________ t yung readers.
A．a(chǎn)cceptableB．a(chǎn)pprachable
C．a(chǎn)ccessibleD．a(chǎn)djustable
【答案】C
【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：為了讓年輕讀者更容易理解這本小說(shuō)，作者對(duì)它做了一些改編。A. acceptable可接受的；B. apprachable親切友好的，可接近的； C. accessible可理解的，可進(jìn)入的；D. adjustable可調(diào)節(jié)的。根據(jù)“have made sme adaptatins”可知，對(duì)小說(shuō)做出改編的目的是為了讓年輕讀者更容易理解小說(shuō)。故選C項(xiàng)。
49．（2023高二·天津紅橋·學(xué)業(yè)考試）A year is divided int fur seasns, as we all knw, _______ the first is spring.
A．whichB．f themC．whenD．f which
【答案】D
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：一年分為四個(gè)季節(jié)，我們都知道，第一個(gè)季節(jié)是春天。分析句子可知，“A year is divided int fur seasns”為主句，逗號(hào)后的內(nèi)容為非限制性定語(yǔ)從句。結(jié)合意思可知，這里表示一年四季中的第一個(gè)為春季，因此非限制性定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)為“the first f which /f which the first”，關(guān)系代詞which指代先行詞“fur seasns”，故選D。
50．（2023高二·天津紅橋·學(xué)業(yè)考試）I went hme and _______ my schlbag and started t help Mther d the cking.
A．put ffB．drpped ffC．turned ffD．shut ff
【答案】B
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：我回到家，放下書包，開(kāi)始幫媽媽做飯。A. put ff推遲；B. drpped ff放下；C. turned ff 關(guān)上；D. shut ff關(guān)閉。根據(jù)句意可知，應(yīng)為介詞短語(yǔ)drpped ff與“went”和“started”并列作謂語(yǔ)，詞義為“放下”。故選B。
目錄
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc180577055" 明晰學(xué)考要求 PAGEREF _Tc180577055 \h 1
\l "_Tc180577056" 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 PAGEREF _Tc180577056 \h 1
\l "_Tc180577057" 考點(diǎn)精講講練 PAGEREF _Tc180577057 \h 3
\l "_Tc180577058" 考點(diǎn)一：詞匯知識(shí)考查 PAGEREF _Tc180577058 \h 3
\l "_Tc180577059" 考點(diǎn)二：語(yǔ)法知識(shí)考查4
\l "_Tc180577060" 考點(diǎn)三：固定搭配與習(xí)慣用語(yǔ)考查6
\l "_Tc180577063" 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 PAGEREF _Tc180577063 \h 11

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